Конверсационный анализ речевого взаимодействия в ситуации исследовательского интервью

Конверсационный анализ речевого взаимодействия в ситуации исследовательского интервью

Автор: Турчик, Анна Васильевна

Шифр специальности: 22.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Москва

Количество страниц: 173 с. ил.

Артикул: 4892998

Автор: Турчик, Анна Васильевна

Стоимость: 250 руб.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ИСТОРИКОТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ
КОНВЕРСАЦИОННОГО АНАЛИЗА.
1.1. Теоретическое наследие X. Сакса слияние отнометодологии Г. Гарфинкеля и интеракционистской концепции И. Гофмана.
1.1.1. Интеллектуальная биография X. Сакса .
1.1.2.Этнометодологические основания конверсационного анализа.
Влияние Г. Гарфинкеля.
1.1.З.Х. Сакх и И. Гофман концептуальный конфликт.
1.2. Критика современного социологического знания. Переопределение предмета социологического анализа
1.2.1. Трансформация традиционной социологической проблематики
в конверсацнониом анализе.
1.2.2. Принцип порядка во всем.
1.3. Ключевые понятия конверсационного анализа.
1.4. Выводы
ГЛАВА 2. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
В СИТУАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Институциональное взаимодействие в перспективе
конверсационного аначиза.
2.1.1. Обыденный разговор и институциональное взаимодействие.
2.1.2. Институциональное взаимодействие или разговорвовзаимодействии
2.2. Двойная онтология исследовательского интервью.
2.3. Вопросответная коммуникация. Характеристики смежной пары
вопросответ.
2.4. Транскрибирование данных и вопрос надежности
2.5. Выводы
ГЛАВА 3. КОНВЕРСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ В СИТУАЦИИ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРВЬЮ
3.1. Эмпирическая база исследования
3.2. Коммуникативная ситуация рекрутинга.
3.2.1.Концептуальная схема рекрутинга и его результативность.
3.2.2. Рекрутинг в контексте взаимодействия
3.2.3. Выводы и рекомендации
3.3. Конверсациониый анализ тандемного интервью.
3.3.1. Тандемное интервью известное и неизвестное
3.3.2. Основные характеристики тандемного интервью
3.3.3. Очередность в тандемном интервью.
3.4. Смех в речевом взаимодействии
3.5. Коммуникативные стратегии участников прерванного
телефонного интервью
3.6. Выводы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Ни одна настоящая теория не появляется на свет без влияния какойлибо конкретной личности, сс взглядов, интеллектуальной харизмы, без личного взаимодействия и продолжительных дискуссий с ней. Основателю конверсационного анализа Харви Саксу посчастливилось учиться и работать не просто с профессионалами в области социальной мысли, но с весьма оригинальными и независимыми мыслителями И. Гофманом и Г. Гарфинкелем. Будучи студентом в Университете Калифорнии, Сакс посещал лекции И. Гофмана, а на семинаре у Т. Парсонса в Кембридже познакомился с Г. Гарфинкелем, где они в гот же момент привлекли друг друга своей серьезностью , а, . Общение со столь новаторскими фигурами в области социальных наук привело к тому, что X. Сакс, прекрасно знающий классическую социологическую теорию и интересующийся фундаментальными социологическими проблемами, обратился к базовым вопросам социологии каков се предмет, каким образом она функционирует, как связаны многочисленные теории с окружающей нас социальной действительностью В классической социальной мысли он видел один большой недостаток ненаблюдаемость описываемых феноменов. Что стоит за такими понятиями, как ценности, девиантность, социальная мобильность и пр. Каким образом возможна принципиальная наблюдаемость социальной реальности В какомто смысле, он стремился к осуществлению феноменологической редукции по Э. Гуссерлю, чтобы в скобках осталось лишь то. Доминирующие в то время социальные теории и методы описания социальной реальности не могли удовлетворить прагматически ориентированного исследователя. Более позитивно X. Сакс относился к этнографии, поскольку она действительно тесно связана с непосредственно наблюдаемыми феноменами, однако и здесь он видел ряд недостатков , i, , . В качестве подтверждения этому тезису можно обратить внимание на названия его первых статей Социологическое описание Сакс, и Предварительное исследование возможности использования разговорных данных для занятия социологией , а. В рамках этнографии, как и в рамках любого другого исследования, здравый смысл людей используется в качестве ресурса для. В результате, X. Сакс пришел к выводу, что именно порядок повседневного взаимодействия людей и должен стать предметом социологических изысканий. В настоящей главе представлена попытка историкотеоретической реконструкции метода конверсационного анализа, обнаружения предпосылок его возникновения и взаимосвязей с такими направлениями, как ранняя и поздняя концепции взаимодействия И. Гофмана и этнометодология Г. Гарфинкеля. Центральной фигурой в данном случае выступает X. Сакс и его альтернативная программа социологии. Интеллектуальная биография X. В самом начале академического пути социология не являлась для Харви Сакса профилирующей дисциплиной. В большей степени его интересовали вопросы права и юриспруденции. Так, после трехлетнего обучения в Колумбийском колледже, в г. Сакс поступил в Йельскую юридическую школу, где в г. В Йеле он принимал участие в работе исследовательской группы под руководством Гарольда Ласуэла, и в результате интересы молодого исследователя стали смещаться в сторону изучения институционального функционирования законов. Поиск интеллектуальных ресурсов, которые могли бы помочь Саксу сформулировать удовлетворяющие его ответы, привел его в Гарвардский университет, где на тот момент ключевой фигурой был Т. Парсонс. Одновременно Сакс числился аспирантом Массачусетского технологического института по специальности политология, где он также получил должность научного сотрудника на факультете экономики и социальных наук. На одном из семинаров Т. Парсонса X. Сакс познакомился с Г. Гарфинкслем, который в то время ненадолго приехал в Гарвард. Эта встреча стала, своего рода, учредительным событием в академической жизни Сакса, поскольку Г. Гарфинкель навсегда изменил образ мышления молодого ученого. Сакс, продолжая посещать лекции Парсонса и знакомиться с оригинальными идеями Г. Гарфинкеля, в результате пришел к выводу, что ответы на поставлен ныi им вопросы не найти в Гарварде, н, следуя совету Г. Ласуэла, в том же г. Университета Беркли, где в г. Биографические материалы взяты из следующих источников , iv, .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.255, запросов: 106