Детская книжка-игрушка как развивающая дизайн-форма

Детская книжка-игрушка как развивающая дизайн-форма

Автор: Попова, Динара Мансуровна

Год защиты: 2013

Место защиты: Москва

Количество страниц: 162 с. ил.

Артикул: 6562678

Автор: Попова, Динара Мансуровна

Шифр специальности: 17.00.06

Научная степень: Кандидатская

Стоимость: 250 руб.

Детская книжка-игрушка как развивающая дизайн-форма  Детская книжка-игрушка как развивающая дизайн-форма 



Исследования, посвященные развитию детской книги, как результату союза автора текста и иллюстратора, демонстрируют принадлежность одновременно к ряду таких научных сфер, как книговедение и искусствоведение , , . Важной особенностью книги является возможность параллельного и последовательного восприятия текста и сопровождающей его зрительнообразной информации. Книга источник знаний и способ передачи информации от поколения к поколению. Передача знаний через слово и иллюстрацию влияет на развитие речи и эстетических предпочтений ребнка. Содержание книги заключено в слове, а слово первостепенно. Издревле осознана человеком книга как завет ушедших поколений последующим, пишет кандидат педагогических наук, книговед Н. Н.Житомирова , с. Знакомство с художественной литературой является прекрасным средством ознакомления с родной литературной речью. А.М. Горький так говорил о восприятии мира ребнком Он хочет играть, он играет всем и познает окружающий мир прежде всего в игре, игрой. Он играет и словом, и в слова. Именно на игре словом ребнок учится тонкостям родного языка, усваивает музыку его , с. Слово входит в жизнь ребнка с колыбельными песнями и потешками, психологопсдагогическое значение которых изучалось такими исследователями, как С. М.Лойтер фольклорист, литературовед, доктор филологических наук, АЛ I. Мартыновой исследователь детского фольклора, М. Ю. Новицкой кандидат филологических наук, специалист по вопросам народной культуры в обучении, воспитании и развитии детей , . Первоначально слово воспринимается ребнком как звуковой ритм в сказках и стихах, со временем слово обретает смысл и окрашивается художественным образом. Для слова нет ограничений, пишет кандидат педагогических наук II. Дунаева. В литературном произведении слово выступает в тесном единстве его образной и понятийной сторон. Именно эта особенность словесного искусства расширяет возможности предмета литературы по сравнению с другими видами искусства , с. Специалист в области детской литературы и детского чтения, кандидат филологических наук 3. Гриценко утверждает, что при прочтении стихов и потешек дошкольнику важен звук, интонация материнского голоса, ритмичность говорения, телесный контакт с ним , с. Литература для детей с древнейших времен включала произведения народного творчества фольклор сказки, песни, былины, загадки, прибаутки, считалки, сочиненные взрослыми, и собственно детский фольклор разных жанров. Детский фольклор входит в мир ребнка с раннего возраста, с колыбели. Слово фольклор, которым часто обозначают понятие устное народное творчество, произошло от соединения двух английских слов народ и мудрость 5, с. Фольклор оказывает большое влияние на формирование и развитие книжных изделий, обогащая их жанрами, системами образов, художественными приемами. Альбом Н. Ф.Шаниной Сказка в творчестве русских художников 2 знакомит маленького читателя с живописными графическими произведениями русских художников XIX XX вв. Красочные и нравоучительные лубочные картинки заменяли детям книги, ставшие впоследствии веселыми книжкамикартинками. Автор приводит высказывания А. М.Горького, который вспоминал, что поэтический вымысел имел в детстве над ним большую власть, что устное народное творчество помогло ему лучше и глубже осознать окружающий его мир. Русская народная сказка в свом образном воплощении впервые получила отображение в лубочных картинках. Именно в этом жанре народного творчества образы устной народной поэзии прозвучали наиболее непосредственно и искренне 2, с. Распространение лубочных изданий сказок небольшие, тоненькие книжечки с картинками, напечатанные на дешевой бумаге в середине XIX века было неоднородно. Лубочные издания характеризуются своей наглядностью и сюжетной линией. Н.Ф. Шаниной далее говорит о том, что со временем наивная искренность примитивного лубка была утеряна, а многие иллюстрации превратились в дилетантские картинки самого низкого вкуса. Не случайно, что появление подобной литературы в передовых кругах того времени вызвало резко отрицательное отношение вообще ко всем лубочным изданиям 2, с. Лубочная книжка с детскими сказками стала книжкойкартинкой, первой предпосылкой преобразования детской книги в книжкуигрушку.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.249, запросов: 108