Сюрреалистическая живопись Жоана Миро : поиски художественного своеобразия

Сюрреалистическая живопись Жоана Миро : поиски художественного своеобразия

Автор: Орлова, Ксения Валерьевна

Шифр специальности: 17.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2012

Место защиты: Москва

Количество страниц: 269 с. ил.

Артикул: 6511086

Автор: Орлова, Ксения Валерьевна

Стоимость: 250 руб.

Сюрреалистическая живопись Жоана Миро : поиски художественного своеобразия  Сюрреалистическая живопись Жоана Миро : поиски художественного своеобразия 

Введение
ГЛАВА I. Становление. Каталонский фовизм.
Семья и обучение живописи. Каталонский фовизм.
Влияние древнекаталонского искусства на творчество Миро.
Художественные объединения Барселоны начала XX века.
Природа и культура Каталонии источник вдохновения Миро
ГЛАВА II. От подражания к индивидуальности.
Детализация и преодоление фовизма.
Опыт общения с художниками авангарда в Париже.
На пути к сюрреализму.
ГЛАВА III. Сюрреалистический этап творчества Жоана Миро
В кругу сюрреалистов
Сюрреализм Миро.
Движение к абстрактному искусству
Заключение
Библиография


В году уехал в Мексику делать декорации для Большого национального театра i. Со временем поэзия органично войдет в жизнь Жоана Миро и он погрузится в мир поэтических грез и сюрреалистических сновидений. У Жозе Паско Миро пробует себя в роли дизайнера и создает эскизы ювелирных украшений, например, Змея 8егр1ете, . Илл. Его огец надеялся, что сын увлечется именно ювелирным искусством и хоть так, но продолжит семейное дело. Жозе Паско учил юных художников исходить из своих собственных представлений, быть непосредственными в работе, доверять интуиции. Он же обратил внимание учеников на яркое традиционное искусство Каталонии, которому Миро будет предан всю жизнь. В году Мигель Миро убеждает своего сына начать делать деловую карьеру. Он отправляет его на бухгалтерские курсы в коммерческую школу Барселоны . Получив диплом, Жоан отправляется работать
бухгалтером в Аптеку Дальмау и Оливэрас . Молодой Миро воспринимает свою работу как наказание, и вследствие чего впадает в депрессию. Его состояние ухудшается изза подхваченной тифозной лихорадки. Бриса i работал иллюстратором журналов но искусству и литературе, таких как, Искусство и Литература у и Каталонская иллюстрация i . Занимался дизайном жилых помещений, например, дом Рамона Касаса в Барселоне. Был профессором Высшей школы искусств и промышленности в Барселоне i i Ii и артдиректором журнала Испания ii. Миро плохо учился в школе, особенно сложно ему давались точные науки. Он писал своему другу французскому поэту Жаку Дюпену, что более или менее ему давалась география нечто плоское и с картинками и то он часто следовал интуиции, а не знаниям . Нередко я угадывал точный ответ на вопрос учителя, случайно указывая указкой на карту. Vii, . По некоторым источникам местом его работы была не аптека, а компания, производящая химикалии и скобяные изделия. Миро потом так написал об этом периоде своей жизни Ссоры с семьей бросаю живопись, чтобы работать в конторе. Катастрофа. Продолжаю рисовать в бухгалтерских книгах, и меня, естественно увольняют. Vii, . В письме Жаку Дюпену Миро писал Я был очень несчастен тогда, и все больше предавался бунтарским мечтам. Vii, . Монтройг в небольшой деревушке 0 км от Барселоны. Именно там, против воли отца, Жоан окончательно решает посвятить себя искусству. Он часто повторял позднее Все, что произошло со мной, родом из Монтройга. В году Мигель Миро уступает желанию сына и позволяет ему поступить в частную Академию живописи Гали в Барселоне, которая считалась очень прогрессивной. Е основатель Франсиск Гали строил обучение по антиакадемическому принципу, стараясь, прежде всего, развивать у своих учеников творческую индивидуальность, артистическую экспрессию и свободу самовыражения. Гали уделял внимание не только обучению живописи, но и расширению кругозора своих учеников, воспитанию вкуса к драматургии и поэзии. В беседах с Жоржем Райаром Миро вспоминал Гали был открытым человеком, который обладал огромным кругозором. Каждую субботу мы выезжали за город с Гали и его товарищами по мастерской. Принципиальную роль здесь и рал и не небольшие наброски за городом, а наши беседы вечером, возвращаясь, мы музицировали и читали стихи. Как видите, это было больше, чем обучение мастерству и технике. Именно в академии, а не в моей семье, я пристрастился к поэзии . Музыка играла немаловажную роль в формировании студентов. Цит. ПуньеМиро X. ЛоливьерРаола Г. Хоан Миро. Художник со звезд. Москва. Барселона, там же, каталонский художник и педагог. Учился в Ла Льоджа у Алещандре де Рикер Инглада x i I по другим источникам Калаф, Пальма де Майорка, технике офорта. Прошел через влияния реализма, символизма и некоторых течений модернизма. Тратил большие средства на обучение молодых художников. В году основал художественную школу с антиакадемическим уклоном в образовании. В году был назначен художественным советником на Международной выставке в Барселоне xii Ii , для которой ом подготовил плакат. Во время Гражданской войны в Испании занимал пост Министра культуры i i это тоже можно не давать. В году бежал в Лондон.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.200, запросов: 108