Гендерная специфика поведения человека в аспекте взаимодействия вербальных и невербальных компонентов коммуникации : На материале англоязычных художественных текстов

Гендерная специфика поведения человека в аспекте взаимодействия вербальных и невербальных компонентов коммуникации : На материале англоязычных художественных текстов

Автор: Тарасова, Олеся Николаевна

Шифр специальности: 10.02.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Иваново

Количество страниц: 208 с. ил.

Артикул: 3027265

Автор: Тарасова, Олеся Николаевна

Стоимость: 250 руб.

ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
1.1. Актуальные проблемы гендерных исследований.
1.1.1. Гендерные исследования в социологии, психологии, философии
1.1.2. Современные гендерные концепции
1.1.3. Основные положения гендерной лингвистики.
1.2. Невербальные компоненты коммуникации гендерный аспект.
1.2.1.Становление теории невербальной коммуникации
1.2.2. Различные подходы к классификации средств невербальной коммуникации .
1.2.3. Специфика невербального поведения мужчин и женщин
1.3. Основные положения теории речевых актов
1.3.1. Понятие речевого акта.
1.3.2. Различные подходы к классификации речевых актов
1.4. Проблема речевого воздействия
1.5. Выводы по главе
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ СРЕДСТВ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ, СОПРВОЖДАЮЩЕЕ РЕЧЕВЫЕ АКТЫ
В МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ РЕЧИ .
2.1 Описание НВК, сопровождающее директивы в различных типах коммуникативных ситуаций.
2.1.1. Описание НВК, сопровождающее директивы в монополовых маскулинных коммуникативных актах
2.1.2. Описание НВК, сопровождающее директивы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1мужчина, коммуникант 2женщина

2.1.3. Описание НВК, сопровождающее директивы в монополовых феминных коммуникативных актах
2.1.4. Описание НВК, сопровождающее директивы в диполовьтх коммуникативных актах коммуникант 1женщина, коммуникант
мужчина.
2.2. Описание НВК, сопровождающее ассертивьт в различных типах коммуникативных ситуаций.
2.2.1. Описание НВК, сопровождающее ассертивы в монополовых маскулинных коммуникативных актах
2.2.2. Описание НВК, сопровождающее ассертивы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1мужчина, коммуникант 2женщипа
2.2.3. Описание НВК, сопровождающее ассертивы в монополовьтх феминных коммуникативных актах.
2.2.4. Описание НВК, сопровождающее ассертивы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1женщина, коммуникант
мужчина.
2.3. Описание НВК, сопровождающее комиссивы в различных типах коммуникативных ситуаций.
2.3.1. Описание НВК, сопровождающее комиссивы в монополовых маскулинных коммуникативных актах
2.3.2. Описание НВК, сопровождающее комиссивы в диполовых коммуника
тивных актах коммуникант 1мужчина, коммуникант 2женщина
2.3.3. Описание НВК, сопровождающее комиссивы в монополовых.феминных коммуникативных актах
2.3.4 Описание НВК, сопровождающее комиссивы в диполовых коммуника
тивных актах коммуникант 1женщина, коммуникант 2мужчина.
2.4. Описание НВК, сопровождающее декларативы в различных типах коммуникативных ситуаций
2.4.1. Описание НВК, сопровождающее декларативы в монополовых маскулинных коммуникативных актах.
2.4.2. Описание НВК, сопровождающее декларативы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1мужчина, коммуникант 2женщина.
2.4.3. Описание НВК, сопровождающее декларативы в монополовых феминных коммуникативных актах.
2.4.4. Описание НВК, сопровождающее декларативы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1женщина, коммуникант 2мужчина
2.5. Описание НВК, сопровождающее экспрессивы в различных типах коммуникативных ситуаций
2.5.1. Описание НВК, сопровождающее экспрессивы в монополовых маскулинных коммуникативных актах.
2.5.2. Описание НВК, сопровождающее экспрессивы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1мужчина, коммуникант
женщина
2.5.3. Описание НВК, сопровождающее экспрессивы в монополовых фемин
ных коммуникативных актах
2.5.4. Описание НВК, сопровождающее экспрессивы в диполовых коммуникативных актах коммуникант 1женщина, коммуникант
мужчина
2.6. Выводы по главе
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ПРИ ПЕРЕДАЧЕ ЭМОЦ0НАЛБНЫХ РЕАКЦИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ТИПАХ КОММУНИКАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ
3.1. Описание реагирующего поведения адресата в случаях вербального воздействия.
3.1.1. Описание реагирующего поведения адресата, представленное вербальными и невербальными компонентами
3.1.1.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное вербальными и невербальными компонентами.
3.1.1.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное вербальными и невербальными компонентами.
3.1.2. Описание реагирующего поведения адресата, представленное невербальными компонентами
3.1.2.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное невербальными компонентами.
3.1.2.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное невербальными компонентами.
3.1.3. Описание реагирующего поведения адресата, представленное молчанием
3.1.3.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное молчанием .
3.1.3.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное молчанием
3.1.3.3. Сравнительный анализ маскулинного и феминного реагирующего поведения адресата.
3.2. Описание реагирующего поведения адресата в случаях вербального воздействия в сочетании с невербальным
3.2.1. Описание реагирующего поведения адресата, представленное вербальными и невербальными компонентами
3.2.2.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное вербальными и невербальными компонентами
3.2.1.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное вербальными и невербальными компонентами.
3.2.2. Описание реагирующего поведения адресата, представленное невербальными компонентами
3.2.2.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленф ное невербальными компонентами.
3.2.2.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное невербальными компонентами.
3.2.3. Описание реагирующего поведения адресата, представленное молчанием
3.2.3.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное молчанием
3.2.3.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представлен ное молчанием
3.2.3.3. Сравнительный анализ маскулинного и феминного реагирующего поведения адресата.
ц 3.3. Описание реагирующего поведения адресата в случаях невербального
воздействия
3.3.1. Описание реагирующего поведения адресата, представленное вербальными и невербальными компонентами
3.3.1 Л. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представлен ное вербальными и невербальными компонентами.
3.3.1.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное вербальными и невербальными компонентами.
3.3.2. Описание реагирующего поведения адресата, представленное невербальными компонентами
3.3.2.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное невербальными компонентами.
3.3.2.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленное невербальными компонентами
3.3.3. Описание реагирующего поведения адресата, представленное молчанием .
3.3.3.1. Описание реагирующего поведения адресатаженщины, представленное молчанием
3.3.3.2. Описание реагирующего поведения адресатамужчины, представленф ное молчанием.
3.3.3.3. Сравнительный анализ маскулинного и фемшшого реагирующего
поведения адресата
3.4. Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Отправной точкой для современных исследователей являются три основных подхода к разграничению понятий пол и гендер, выделенных Николь Клод Матье. В соответствии с первым гендер является социально опосредованным выражением биологического пола, в соответствии со вторым гендер символизирует пол Гриценко 4, . И, наконец, в соответствии с третьим подходом гендер и пол признаются совершенно разными понятиями. Социологи и социальные психолога утверждают, что пол относится к биологическим характеристикам, в соответствии с которыми люди делятся главным образом на категории мужчина, женщина, а гендер к социальным и социальнопсихологическим атрибутам, подразделяющим людей соответственно на категории мужской, женский. По мнению многих социологов, в социологическом дискурсе гендер должен применяться тогда, когда вопрос касается социально созданного деления общества на тех, кто относится к мужчинам, и тех, кто к женщинам Хасбулатова , , , Воронина . В то время как мужчина и женщина являются терминами, зарезервированными за биологическими различиями между ними, а также мальчиками и девочками, мужское и женское относится к сформированным культурой чертам поведения и видам темперамента, считающимися социально соответствующими полам. Эти черты изучаются посредством сложного и продолжительного процесса социализации. Антропологи например, Маргарет Мид, психологи и социологи подчеркивали, что гендер определяется не биологически, а социально и посредством культуры, являясь культурно и исторически относительным . Его значение, интерпретация и выражение изменяются и внутри, и между культурами, служа объектом исторических перемен. Социальные факторы класс, возраст, раса и этнос тоже образуют особое значение, выражение и опыт гендера, выделяя тот факт, что его нельзя уравнивать какимлибо упрощенным способом с полом или сексуальностью. Вместе с тем, научная терминология гендерных наук еще не устоялась. Слова гендер и пол и их производные часто до сих пор употребляются учеными как синонимы. Так поступает, например, крупнейший в мире специалист по психологии половых различий Элинор Маккоби , . Вместе с тем их разграничение не лишено смысла. По образному выражению американского антрополога Кэтрин Марч, пол относится к гендеру как свет к цвету. Пол и свет естественные физические явления, допускающие объективное измерение. Гендер и цвет исторические, культурно обусловленные категории, с помощью которых люди группируют определенные свойства, придавая им символическое значение. Хотя физиология восприятия света у людей более или менее одинакова, одни культуры и языки терминологически различают только два или три, а другие несколько десятков и даже сотен цветов. Это имеет свои социальные причины и следствия Цит. Как известно, американская феминистка, философ Дж. Батлер, предложила новое определение пола Пол это репрезентация т. Батлер ,. Философы, культурологи, социологи дают разные определения понятия гендера, и эти дискуссии продолжаются и сегодня , , Хасбулатова ,, Рябов , Воронина . Григорян ,. Представляется интересным и достаточно точным определение гендера, который трактуется как конвенциональный, относительно независимый от пола, исторически изменчивый идеологический конструкт, аккумулирующий представления о мужественности и женственности, характерные для того или иного общества и культуры Гриценко . Приведм ещ одну точку зрения относительно самого понятия гендер. И.И. Халеева рассматривает гендер как интригу познания Халеева ,. Она говорит о том, что подход к гендерному как к реальности, опосредуемой знаками, символами и текстами т. Халеева , . Таким образом, можно сделать вывод о том, что гендер как междисциплинарная интрига с одной стороны восходит к интриге фабуле, Аристотеля, а с другой к особому ментальному миру, создаваемому в дискурсе. В связи с этим следует отметить, что элементами и дискурса, и интриги, являются излагаемые события, их участники и так называемые несобытия, т. Халеева . Наряду с проблемами определения самого понятия гендер, учными были разработаны различные гендерные концепции, которые также представляют огромный интерес. Современные гендерные концепции.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.204, запросов: 138