Природа детского философствования

Природа детского философствования

Автор: Осипова, Марина Валерьевна

Шифр специальности: 09.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Екатеринбург

Количество страниц: 167 с.

Артикул: 2948005

Автор: Осипова, Марина Валерьевна

Стоимость: 250 руб.

Природа детского философствования  Природа детского философствования 

Содержание
Введение
Глава первая. Теоретикометодологические основания проблемы
1. Антропологические основания детского философствования.
2. Философствование как деятельность.
Глава вторая. Феномен детского философствования и перспективы
современного образования.
1. Детское философствование формы бытия.
2. Развитие детского философствования в современном образовании
Заключение
Список литературы


Таким образом, на каждой последующей стадии происходит выделение отдельных аспектов как доминирующих, при том, что остальные проблемы находятся в снятом виде, они лишь имеются в виду. Детское философствование является важным фактором в развитии и становлении личности. В связи с этим с необходимостью подвергаются критике сложившиеся методики американской образовательной традиции, подразумевающие под детским философствованием любое рассуждение, в котором ребенок пользуется абстрактными понятиями. В преподавании философии должна сохраняться природа философского знания, философствование должно развиваться у ребенка как определенный навык, необходимый для нормального протекания процессов идентификации, самоопределения и самоактуализации. Научнопрактическая значимость исследования. Исследования природы детского философствования в рамках философской антропологии имеют большое значение для развития современных представлений о становлении и развитии личности, о развитии человека в современную эпоху, понимания природы детскости и ребенка в антропологическом контексте. Разработка данной темы очень важна и может иметь большое значение не только в рамках философской антропологии, но и в контексте параллельных исследований в смежных философских дисциплинах гносеологии, онтологии а, кроме того в педагогике и психологии развития личности. Структура диссертационного исследования. В первой главе представленного исследования рассматриваются теоретикометодологические основания проблемы. Она состоит из двух параграфов, в первом из которых мы анализируем антропологические основания детского философствования, во втором философствование как деятельность. Вторая глава посвящена проблеме детского философствования и перспективам современного образования. В первом параграфе второй главы рассматриваются формы бытия детского философствования. Во втором параграфе анализируются проблемы детского философствования в современном образовании. В заключении определяются основные выводы и перспективы исследования. Детское философствование как условие формирования толерантного сознания Толерантность как практическая философия педагогики. Екатеринбург, . Формирование толерантного сознания как проблема современного российского общества Сумма философии. Сборник научных трудов. Выпуск 5. Екатеринбург, . Теоретикометодологические основания детского философствования Повседневная толерантность методология описания и практика формирования. Екатеринбург, . Природа детского философствования особенности понимания философии Коммуникация и толерантность теоретические и практические вопросы. Екатеринбург, . Философия для Детей программа преподавания философии в школе. В качестве предисловия к статье К. Линдопа Мудрость и разум в Философии для детей София Рукописный журнал общества ревнителей русской философии. Екатеринбург, . Мудрость и разум в Философии для детей перевод статьи София Рукописный журнал общества ревнителей русской философии. Екатеринбург, . Проблема определения значения философии София Рукописный журнал общества ревнителей русской философии. Екатеринбург, . Философская рефлексия условие формирования толерантного сознания Философия детям. Материалы первой международной научнопрактической конференции. М., . i iii i i iiv i i xi i. Ii ii i. i , . Философия для детей сущность и формы детского философствования Образование в культуре и культура образования Материалы Всероссийской научной конференции. Новосибирск, . Природа детского философствования философский и психологопедагогический аспект Актуальные проблемы развития гуманитарных наук. Шестой конкурс научных работ студентов высших учебных заведений Свердловской области. Сборник тезисов работ призров. Уральский государственный педагогический университет вуз координатор. Екатеринбург, .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.306, запросов: 111