Философские идеи как теоретическая основа социальной практики

Философские идеи как теоретическая основа социальной практики

Автор: Афонина, Любовь Александровна

Шифр специальности: 09.00.11

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1999

Место защиты: Красноярск

Количество страниц: 145 с.

Артикул: 261716

Автор: Афонина, Любовь Александровна

Стоимость: 250 руб.

Философские идеи как теоретическая основа социальной практики  Философские идеи как теоретическая основа социальной практики 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ КАК ОРИЕНТИРЫ ПРАКТИКИ.
1.1. Социальная практика и ее духовные основания.
1.2. Философские идеи как продукт духовного производства
1.3. Реализация философских идей в социальной практике
2. ФАКТОРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ В СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
2.1. Общие и конкретноисторические факторы, влияющие на реализацию философских идей в социальной практике
2.2. Влияние глобальных проблем на востребованность философских ориентиров в социальной практике и характер их реализации.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЛИТЕРАТУРА


Вопросы философии. Л. Витгенштейну. Целью диссертационного исследования является раскрытие философских идей в качестве теоретической основы социальной практики. Объектом диссертационного исследования являются философские идеи как теоретическая основа социальной практики. Предметом исследования является диалектика философской теории и практики. В рассмотрении сущности процесса реализации философских идей мы руководствуемся принципом материального единства мира, диалектикой опредмечивания и распредмечивания идей, законами и категориями диалектики, логическим. В исследовании использовались положения отечественных и зарубежных философов, а также положения исследований современной практики. Доказывается, что философия это специфический вид духовного производства, в том числе производства идей, подлежащих опредмечиванию в ходе социальной практики. Доказывается зависимость опредмечивания философских идей от характера социальной практики и исторических особенностей духовного производства. Показано, что процесс реализации опредмечивания философских идей в социальной практике осуществляется через познавательную, мировоззренческую и методологическую функции, в том числе в условиях противодействия опредмечиванию идей в практике, или, напротив, готовности к самопожертвованию людей ради реализации идей в практике, несипхронностн процессов распредмечивания и опредмечивания философских идей. Конкретноисторические факторы, влияющие на реализацию философских идей, включают в себя особенности исторических эпох, активности авангардных социальных групп, индивидуальные особенности и устремления вождей, государственных деятелей и т. Уточнено понятие социальный заказ применительно к философии. Показаны количественная и качественная стороны современной социальной практики, в системе которой осуществляется решение глобальных проблем и опредмечивание соответствующих философских идей с учетом высокого уровня актуальности, грандиозности масштабов и остроты этих проблем, а также с учетом предметного освоения философии и законов диалектики на более высоком уровне научного и обыденного сознания, формирования в этой связи исторически нового типа рациональности диалектикоинформационной рациональности, лежащей в основе становления информационного общества, информационной цивилизации и культуры. Данное исследование является органичной частью изучения проблемы связи философии и практики, установления причин отрыва философии от социальной практики и выделения основных направлений преодоления этих причин. Материал может быть использован при подготовке спецкурса по философии, издании учебных пособии но темам Философия, ее предназначение и функции, Формы общественного сознания, Практика, Глобальные проблемы современности. Афонина Л. А., Иванова Р. И. Роль философии в формировании мировоззрения личностиАктуальные проблемы социальной философии. Межвуз. Красноярск . III. Афонина Л. А. Человек и среда его обитания Сб. Красноярск . Афонина Л. А. Г уманитарное образование в техническом вузеПроблемы химиколесного комплекса. Сб. Красноярск . Афонина Л. А. Философия экологического образованияАктуальныс проблемы химикопедагогического и химического образования в средней и высшей школе Тез. Вссросс. Орел . С. . Афонина Л. А., Иванова Р. И. Факторы, влияющие на реализацию философских идей в социальной практике Проблемы химиколесного комплекса. Межвуз. I Красноярск . С. . Афонина Л. А. Человек как универсальная сила природы Проблемы химиколесного комплекса. Науч. Сб. Красноярск . С.46. Афонина Л. А. Философия в современном мире Н Материалы XXXVI Международной науч. Философия. Новосибирск , с. Главные идеи диссертации обсуждались на кафедре гуманитарных и социальнополитических дисииплин в ЛФ Сиб. ГТУ, а также на кафедре философии в Сиб. ГТУ. Выводы, изложенные в работе, диссертант осуществляет в процессе чтения лекций студентам, аспирантам и соискателям. Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на кафедре философии Сиб. ГТУ.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.243, запросов: 244