Социально-философский анализ принципов гуманизации и креативности как концептообразующих современного элитного образования

Социально-философский анализ принципов гуманизации и креативности как концептообразующих современного элитного образования

Автор: Репета, Андрей Иванович

Шифр специальности: 09.00.11

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Томск

Количество страниц: 147 с.

Артикул: 3311812

Автор: Репета, Андрей Иванович

Стоимость: 250 руб.

Социально-философский анализ принципов гуманизации и креативности как концептообразующих современного элитного образования  Социально-философский анализ принципов гуманизации и креативности как концептообразующих современного элитного образования 



Эксплицирован гуманистический смысл фундаментализации и креативноаи как достаточных концешообразуюших признаков современного элигиою образования фудаментализация понимается как овладение фундаментальными знаниями и осознание фундаментальных, в своей основе 1маниешческих ценностей человечества, собственной кульры креативность означай овладение методолозией зворческой деятельности, овладение методологией преобразования и созидания мира в рамках зуманисгическою кошекста. Проанализирован 1у монистический потенциал Месйепобразования как способа формирования субъекта кулыуры в коммуникативном просфлнсгве ii инициирую развитие позшивных механизмов приобщения к элитному образованию, способствуют освоению толерантных взаимоотношений между субъектами коммуникации, задают субъскгу образования самые широкие тризошы самореализации, самопонимания и постижения исмины своего бытия. Обосновано, что диалог г мани ирной и естественнонаучной составляющих элитою образования осушеспзим на основе эволюционносииерютическои парадиз мы. Данная парадшма в качестве образовательной МСЮД0ЛИИ позволяет формирован, у элитною специалиста понимание целостности сиасмм отношений человекобществоприролазнание1ехника. Положении, выносимые на защиту. Сисюма ценноезей зли тою образования с необходимостью включает закие имманентные элементы как ценности глобальной человеческой кулыуры и цивилизации, гак и традиционные национальные приоритеты, а также индивидуальноценносзиьi качеава личноези. Пост неклассический этап в развитии науки обусловливает в качестве системных и концептообразующих признаков митоз о образования владение фундаментальными специальными знаниями, осознанием их места и роли в обшей системе знания, в том числе и знания культурных процессов национального зз общецивилнзационнозо характера, а 1акже высокого творческого потенциала субъектов образовазелызозо пространства. Современное эли зное образование формирует присущие ему механизмы реализации i образование и диало гуманигарной и естеС1 веннонаучной соаавляющих систему высшего образования. Теоретическая значимоеп, исследования заключается в дальнейшей разработке концепции ыизною образования, демонстрации ее междисциплинарно ю харакзера, включающей и оранично сочетающей философские положения, кулыурочогичсские и социологические интерпретации социальноисторическою процесса, философскоиедаюгические концепции. Углублено содержание основных понятий, использованных в диссертации, гуманизация, креативное зз, эли зное образование и др. Проведенное диссергационное исследование раздвшаег границы проблемного поля социальной философии. Все это позволяет конкретизировать концепции элитою образования с целью их дальнейшей практической реализации. Пракзическая значимость исследования определяется тем, что его результаты могут служить концептуальным основанием модели элитного образования и элитою специалиста в современной вузовской системе. В перспективе они способствуют созданию специальной государственной программы но обеспечению инзснсивною развишя исследований практического накопленною опыта, формирования корпуса интеллектуальной элиты в обществе. Резулыагы и выводы мозум бызь использованы при подготовке и Ч1СНИИ спецкурсов по философии, кулыуроло ии, философии образоззания, по проблемам элитною образования. Апробации рабозы. Основные положения диссерзанионною исследования обсуждались на всероссийских и региональных конференциях на III Всероссийской научнопрактической конференции Экономическое и социальное развитие резионов России Пенза, , Всероссийской научной конференции Российские резнонз зз условиях 1рансформации современного общества Волгозрад, , на II Всероссийской научнопрактической конференции Актуальные проблемы социальной философии Томск, , на IV Всероссийской научнопрактической конференции Российские модели образования и их интеграция в мировое образовазелызос пространство прошлое и насюящсс Юрза, на юродской конференции, посвященной памяти Сззжых Равноаиосзолып. Кирилла и Мефодия Томск, , а 1акже на научном семинаре кафедре философии Уральской академии государственной служб, I . Кказсринбур.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.215, запросов: 111