Правосознание: постклассическое правопонимание и личностная проекция

Правосознание: постклассическое правопонимание и личностная проекция

Автор: Ильин, Олег Юрьевич

Шифр специальности: 09.00.11

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Тверь

Количество страниц: 198 с.

Артикул: 5375034

Автор: Ильин, Олег Юрьевич

Стоимость: 250 руб.

Правосознание: постклассическое правопонимание и личностная проекция  Правосознание: постклассическое правопонимание и личностная проекция 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1 .Социогерменевтика права
1.1 Генеалогия права
1.2 Право в пространстве релевантных понятий
1.3 Постклассическое правопонимание и правосознание.
Глава 2. Правосознание личностные возможности трансцендирования .
2.1 Топологические границы правосознания.
2.2 Правосознание в конфигурации идентичностей.
2.3 Личностные и субъектные ресурсы правосознания
Заключение
Список использованной литературы


Менталитет пространство и место порождения правосознания, превращения абстрактной возможности права в реальную практику иопыт правосознания. В понятие менталитет генерированы социальнопсихологические вровательные установки, социальные представления, имплицитно содержащиеся в сознании ценности, модели поведения, когнитивные механизмы, апробирующие в культуре способы и техники смыслообразования,. Правосознание результирующее ментального опыта Будучи аккумулированным в общественное сознание, правосознание в полной мере несет в. Такие особенности российского менталитета как антиномичность, противоречивость, амбивалентность в позиции признаниенепризнание полиментальности российского общества, в полной мере транслируютсяв опыте правосознания, что иллюстрирует низкий уровень правовой культуры, правовой нигилизм, безволие в отстаивании своих прав и свобод. Среди характеристик правосознания россиян дефицит чувства собственного и личного достоинства, неразвитость правовых представлений, особенности интерпретации права, как механизма социального мышления замкнутого на личностный уровень и на контекст межличностных отношений. Отсюда значимость в образовательных, психологопедагогических практиках культивирования тех субъектных способностей и личностных оснований, которые менеджируют правосознание. В XXI веке феномен правосознания актуализируется и проблематизируется в контексте различения и формирования множественной идентичности. Всякая трансформация структур идентичности влияет на опыт правоосознания, поскольку идентичность входит в структуру сознания. Идентичность как целостное динамическое образование, продуцирует ключевые социальные. Она конструируется субъектностью личности, которая манифестирует когнитивномотивационные основания принятия новых социальных ценностей, трансформирующихся социальных практик. Идентичность сегодня необходимо рефлексировать и конструировать, полагаясь на собственные силы и волю, поскольку социокультурные способы идентификации автоматически уже не срабатывают. Конфигурация идентичностей личностной, социальной, культурной,, этнической, гражданскоой, профессиональной обусловлена культурой, зависит от сложившейся социокультурной ситуации. В соизмерении с постклассической концепцией права, антропоцентристскош парадигмой правопонимания, турбулентностью . России, социальной востребованностью формирования правосознания как опыта доверия к праву и опыта достоинства, на личностную идентичность как доминирующую идентичность возлагается риск ответственности за конфигурацию идентичностей, прогресс отдельных личностей, богатство индивидуальных особенностей. Эксплицируя общественное сознание, правосознание регистрирует объективную тенденцию возрастания роли субъектного фактора и личностного начала, значимости общественного сознания для новых социальных практик. Научнопрактическая значимость выводов диссертации. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы. Выводы работы дают возможность в образовательных практиках ориентироваться на те личностные качества, которые инициируют опыт правосознания. Диссертация является опытом использования релевантных постнеклассической рациональности подходов к исследованию тематики правосознания. Данные представленного исследования могут быть использованы при подготовке лекционных курсов по проблемам социальной философии и философской антропологии, в преподавании курсов социология, право, психология, социология, культурология, этика, а также использоваться специалистами по вопросам социального проектирования и управления. Апробация результатов исследования. Основные результаты диссертационного исследования доложены на международной научнопрактической конференции Модернизационные процессы в обществе философскотеоретические, исторические, социальнопрактические аспекты г. Тверь 8ой Международной научнопрактической конференции Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете октября г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.217, запросов: 111