Методологическое значение категорий возможности и действительности в развитии теории эволюции

Методологическое значение категорий возможности и действительности в развитии теории эволюции

Автор: Кругленя, Дануся Францевна

Шифр специальности: 09.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1984

Место защиты: Минск

Количество страниц: 180 c. ил

Артикул: 3427164

Автор: Кругленя, Дануся Францевна

Стоимость: 250 руб.

Методологическое значение категорий возможности и действительности в развитии теории эволюции  Методологическое значение категорий возможности и действительности в развитии теории эволюции 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
1. КАТЕГОРИИ ВОЗМОЖНОСТИ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ИСТОРИИ СТАНОВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННЫХ УЧЕНИЙ
1.1. Влияние категорий возможности и действительности на формирование первых концепций онто
и филогенеза.
1.2. Категории возможности и действительности е классическом дарвинизме.
1.3. Роль категорий возможности и действительности
е критике концепций предопределенности развития
2. КАТЕГОРИИ ВОЗМОЖНОСТИ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В МЕТОДОЛОГИИ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
2.1. Соотношение категории возможности с понятийным аппаратом эволюционной теории.
2.2. Взаимосвязь категории действительности с принципами построения общей теории онтогенеза
2.3. Проблема взаимосвязи онто и филогенеза в аспекте единстеа категорий возможности и действительности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
ЛИТЕРАТУРА


В современной теории эеолюции концептуальная сеть, репрезентирующая категорию возможности, предстает е ЕИде системы понятий мутации, мобилизационного резерва внутривидовой наследственной изменчивости,преадаптации и постадаптации, адаптивного потенциала вида или преадаптиЕНости и эволюционной возможности потенциальности. Содержание категории действительности обусловливает специфичность ее как метода познания и формы мышления. Будучи единством сущности и существования, содержание этой категории максимально развернуто, е силу чего она яЕляется системообразующим фактором е определении предмета научной теории и способа ее построения. Анализ проблем формирования общей теории онтогенеза на уровне категории действительности позволяет утверждать, что сущность индивидуального развития организмов как процесса реализации накопленной наследственной информации получает концентрированное выражение е принципе становления. Теоретическая реконструкция субстанциального единства развивающегося объекта, его устойчивости является логикометодологической функцией категории действительности. На основе категории возможности воспроизводится его изменчивость, способность к новообразованию. Становление ьыражает способ реализации этой устойчивости к бесконечно обновляемому разнообразию. В диалектической взаимосвязи категорий действительности, возможности, становления находит конкретное воплощение синтез всеобщих принципов единства и развития мира. Научнопрактическая значимость результатов, полученных е диссертации состоит в том, что они призваны способствовать разработке теоретических проблем биологического знания, совершенствованию понятийного аппарата теории эеолюции, Еыбору исходных принципов построения общей теории онтогенеза, а также служить некоторым основанием для дальнейшего обогащения содержания категорий возможности к действительности, конкретизации их методологической функции в научном познании. Диалектика как учение о Есеобщей сеязи и разЕИтии, Основные законы и категории диалектики, е разработке спецкурсов по философским проблемам современной биологии, Е исследоЕании Езаимосвязи философии и естествознания. Основные полокения и результаты диссертации докладывались на II Всесоюзной школе молодых философов Методологические и социальные основы научного познания Казань, , Республиканской научнотеоретической конференции молодых ученых ХХУ съезд КПСС и актуальные проблемы общественных наук Минск, , мекЕузоЕской конференции молодых ученых и специалистов Минск, , Республиканской научной конференции Методологические аспекты научного познания и социального действия. К летию со дня еыхода в свет книги В. И.Ленина Материализм и эмпириокритицизм Минск, , научнотеоретических конференциях профессорскопреподавательского состава Белорусского политехнического института Минск, , , , на методологических семинарах БПИ. Результаты исследования излокены в имеющихся научных публикациях. Создание образоЕ новой действительности в соответствии с возможностями, присущими объективной реальности, является необходимым условием всей человеческой преобразовательной деятельности. Поэтому и сознание людей с самого начала было направлено на отражение действительности не просто как сущего, но и как возможного. Однако потребовались тысячелетия, когда ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА МИЛЛИАРДЫ РАЗ ДОЛЖНА БЫЛА ПРИВОДИТЬ СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА К ПОВТОРЕНИЮ РАЗНЫХ ЛОГИЧЕСКИХ ФИГУР, ДАБЫ ЭТИ ФИГУРЫ МОГЛИ ПОЛУЧИТЬ ЗНАЧЕНИЕ А К С И О М1. Потребовалось разделение физического и умственного труда, ознаменовавшее собой появление мышления как особого рода деятельности и тем самым категорий как особых форм мышления. В ГУ в. Основоположником учения о логических категориях, как самостоятельном разделе философского знания, справедливо считается Аристотель. Бу принадлежит приоритет и е разработке категорий возможности и действительности. На общую структуру учения Аристотеля о возможности и действительности существенное влияние оказал принцип деятельности, который стал философским завоеванием эпохи, названной К. Марксом периодом высочайшего внешнеполитического расцвета ДреЕНей Греции. Ленин В. И. Философские тетради. Поли. С.Г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.191, запросов: 111