Парадигмы учетно-аналитической системы оценочных показателей

Парадигмы учетно-аналитической системы оценочных показателей

Автор: Шапорова, Ольга Александровна

Шифр специальности: 08.00.12

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2010

Место защиты: Ростов-на-Дону

Количество страниц: 340 с. 4 ил.

Артикул: 5084469

Автор: Шапорова, Ольга Александровна

Стоимость: 250 руб.

Парадигмы учетно-аналитической системы оценочных показателей  Парадигмы учетно-аналитической системы оценочных показателей 

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ УЧЕТНОАНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНОЧНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ.
1.1 Анализ терминологического аппарата парадигм управленческой учетноаналитической системы.
1.2 Теоретический анализ базовой терминологии оценочных показателей в рамках формирвоания учетноаналитической системы.
1.3 Теоретические направления формирования учетноаналитической системы оценочных показателей
2 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ УЧЕТНОАНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНОЧНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
2.1 Концептуальные основы функционирования управленческой учетной системы в организациях .
2.2 Теория формирования управленческого анализа оценочных показателей финансовых результатов на предприятиях .
2.3 Обоснование внедрения тактической составляющей учетноаналитической системы на основе анализа взаимодействия прибылеобразующих факторов .
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ УЧЕТНОАНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНОЧНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В КОНРОЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ.
3.1 Формирование модели учетноаналитической системы оценочных показателей доходов и расходов
3.2 Механизм формирования отчетной информации по оценочным показателям для целей управленческой учетноанчитической системы
3.3 Методика управленческого анализа финансовых результатов
4 ПОСТРОЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ У ЧЕТНОАНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНОЧНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ
4.1 Формирование модели учетноаналитической системы оценочных показателей финансового состояния .
4.2 Учетноаналитическое обеспечение управленческой учетноаналитической системы оценочных показателей платежеспособности .
4.3 Формирование системы управленческого аудита оценочных показателей платежеспособности
5 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И НАУЧНОМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕТНОАНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РЕЗЕРВОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СУБЪЕКТА
5.1 Концепция резервной системы экономического субъекта
5.2 Модель управленческой учетноаналитической системы резервов предприятия
5.3 Практические аспекты формирования некоторых агрегатов резервной системы в рамках управленческой учетноаналитической системы оценочных показателей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


В широком смысле Кожанов под парадигмой подразумевает ряд предположений, универсально принятых специалистами в данной науке и постоянно используемых при интерпретации наблюдаемых фактов. Рыбаков, В. Л. Совместима ли психология и естественнонаучная парадигма В. А. Рыбаков, ЛЛ. Никольский, А. Б. К вопросу о новой цивилизационной парадигме А. Б. Никольский, С. А. Чумичев I v. Бакач. Н.Б. Культурная парадигма как объект социальнофилософского анализа Н. Саркисян, Л. Резонансная природа парадигмы Л. Саркисян Высшее образование в России. Кожанов, А. А. Парадигма А. А. Кожанов I vv. В отличие от чисто дедуктивных систем математики, однако, высказывания парадигмы науки принимаются только когда не противоречат наблюдаемым фактам и доказывают свою плодотворность. В качестве примера аксиом парадигмы науки можно привести высказывания минимального набора, в качестве примера ее
теоремы цитированную центральную догму нейробиологии . Куканов М. Лефевр В. А. считает, что парадигма это своеобразный эталон, который мы, как трафарет накладываем на реальный объект, тем самым, выделяя в нем определенные элементы, необходимые для решения задач данной науки. Согласно Зайниеву Г. Научные сообщества могут и должны быть выделены как объект без обращения к парадигме последняя может быть обнаружена затем путем тщательного изучения поведения членов данного сообщества. В первую очередь парадигма управляет не областью исследования, а группой ученыхисследователей. Любой анализ исследования, направляемого парадигмой или ведущего к потрясению ее основ, должен начинаться с определения ответственной за проведение этого исследования группы или групп. Кравченко Е. И. под парадигмой понимает совокупность основных теоретических положений и принципов, лежащих в основе топ или иной теории или ряда родственных теорий, обладающих единым категориальным аппаратом и признающаяся группой ученых. Кравченко Е. И. предполагает, что парадигма уподобляется некоторому комплексу теорий, например, в зависимости от того, насколько фрагментарны, взаимосвязаны или взаимообусловлены в рамках единой социальной системы, составляющие предметного поля науки. Кожанов, Парадигма Кожанов I . Куканов, М. М.А. Куканов I Лефспр, В. А. Рефлексия В. Зайниев, Г. Хрестоматия лет эксплуатации понятия парадигма Г. Более того, парадигма предполагает развитие и самого объекта познания, то есть содержания той сферы действительности, которую призвана объяснить. Выраженная через парадигму область научного поиска неизбежно будет меняться с продолжением исследований. И новое определение действительности может показаться очень далеким от первоначального. Одновременно, как нетрудно понять, парадигма социализирует молодых специалистов, воспитывая в них вполне определенные предпочтения и взгляды на свой предмет и пути его постижения. Так рождается традиция. Таким образом, парадигма служит точкой отсчета в развитии самостоятельной традиции и одновременно тем стержнем, на который нанизываются и необходимые допущения, и методологии, и теории. Последние, таким образом, оказываются более мелким делением внутри традиции, основанной на парадигме. Как форма научных рассуждений, они обеспечивают единство знания, связуя факты и гипотезы с общими закономерностями. Бранте Т. Но также шведский историк социологии не отрицает того, что господствующий образец перерабатывается учениками и грядущими поколениями перерабатывается и перетолковывается, и область исследования постепенно меняется. По мнению Сухотина А. К., парадигма обозначает устоявшиеся положения науки, которые обрели значение неукоснительных руководящих начал познания. Считается, что явления, процессы i быть поняты, только если на них наложить в качестве схемы обязательного объяснения господствующие научные воззрения. Кравченко Е. И. Парадигма традиция теория опыт категориального разграничения Е. И. Кравченко Ломоносовские чтения. Том 2 I i. Брайте, Т. Теоретические традиции социологии Т. Бранте, П. Монсон Современная теоретическая социология проблемы, традиции, перспективы. СПБ. I i.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.237, запросов: 128