Источники финансирования вузов в России

Источники финансирования вузов в России

Автор: Макарчева, Ольга Анатольевна

Год защиты: 1998

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 178 с.

Артикул: 212805

Автор: Макарчева, Ольга Анатольевна

Шифр специальности: 08.00.10

Научная степень: Кандидатская

Стоимость: 250 руб.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. Теоретические основы финансового механизма высшей
школы.
1.1. Основы финансового обеспечения высшей школы
1.2. Зарубежный опыт финансового обеспечения высшего образования
1.3. Финансирование высшей школы в России в период с начала
XX века до начала х годов.
ГЛАВА 2. Анализ действующей системы финансирования высших
учебных заведений
2.1. Источники финансового и иного ресурсного обеспечения высшей школы в России
2.2. Анализ внебюджетных источников финансирования высших учебных заведений .
2.3. Негосударственный сектор высшего образования, источники
его финансирования
ГЛАВА 3. Основные направления развития и совершенствования
системы финансирования высшей школы.
3.1. Проблема разработки научнообоснованных финансовых нормативов на подготовку специалистов высшего образования.
3.2. Повышение эффективности использования финансовых ресурсов высших учебных заведений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Самуэльсона 3, поскольку они представляют собой выгоды или издержки, выпадающие на долю индивидуума или группы, не являющихся участниками рыночной сделки. Русинов Е. С. Некоторые методологические вопросы и проблемы. Актуальные вопросы экономики народного образования. Сб. Под общей ред. Жамина В. А. М. Просвещение. С. . Макконелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс Принципы, проблема и политика. В 2 т. Пер. М., Рсспублика Т. С. . Самуэльсон П. Экономика. В 2 т. М., Алгон ВНИИСИ, . Т. 1. С. 2. Так, классическим примером выгод перелива, по мнению К. Макконелла и С. Брю, служит образование Образование приносит выгоды индивидуальным потребителям более образованные люди обычно получают более высокие доходы, чем менее образованные. Но образование обеспечивает большие выгоды и всему обществу например, экономика в целом выигрывает от наличия более универсальной и более производительной рабочей силы, с одной стороны, и меньших затрат на предотвращение преступности, на надзор за соблюдением законов и на благ отворительные программы с другой. Существенное значение имеет также тот факт, что политическая активность населения находится в прямом соответствии с уровнем образования например, в числе лиц, участвующих в выборах, наблюдается увеличение доли избирателей по степени образованности. Услуги, которые влекут за собой значительные выгоды перелива, рыночная система не станет производить в достаточном количестве, то есть потребность в образовательных услугах не может полностью обеспечиваться рыночным сектором. Также, кроме товаров индивидуального или частного потребления, которые производятся на основе рыночной системы, существуют определенные виды товаров и услуг называемых общественными благами которые рынок вообще не намерен производить, поскольку их особенности резко противоположны особенностям товаров индивидуального потребления. В отличии от последних общественные блага обладают следующими характеристиками неделимостью, совместным характером потребления, высокой социальной значимостью и преобладанием общественногосударственной формы собственности в производстве и потреблении. Общественные блага неделимы, они состоят из таких крупных единиц, что не могут быть проданы индивидуальным покупателям. Неделимость общественных благ исключает автономность их потребления. Макконелл . ., Брю С. Л. Экономикс Принципы, проблема и политика. В 2 т. Пер. Республика, . Т. 1. . 9. Жильцов Е. Н. Основы формирования хозяйственного механизма в сфере услуг. У общественного блага существует долговременный генерационный эффект текущее потребление общественных благ не сокращает потребление следующего поколения людей. Внешний эффект воздействия общественного блага не имеет четко очерченных границ и не поддается количественной оценке, что делает практически невозможным применение коммерческого принципа сопоставления затрат с результатами. Производство и распределение общественных благ относится к общественному сектору экономики и содержится за счет средств налогоплательщиков, распределяемых через государственный бюджет. Услуги, рассматриваемые как общественные блага, как правило, предоставляются населению бесплатно или по социальнонизким, дотационным ценам. Однако, только ограниченный круг социальных услуг относится к чистым общественным благам. В большинстве случаев бывает довольно трудно четко определить общественный или частный характер товара или услуги, так как они имеют признаки и тех, и других. Такого рода товары и ли услуги, определяют как смешанные общественные блага. К смешанным общественным благам относят, в частности, и услуги высшего образования. Услуги высшего образования имеют признаки и общественных, и частных товаров. С одной стороны, его услуги близки к общественному товару студенты потребляют их коллективно и поровну, с другой стороны к частному, ибо не отвечают принципу неисключаемости из потребления. По нашему мнению, высшую школу нельзя целиком отнести к общественному благу. Жильцов Е. Н. Основы формирования хозяйственного механизма в Лившиц А. Я. Введение в рыночную экономику. В 2х частях. М., Изд. Станкин , . С. .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.253, запросов: 128