Механизм финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования в Российской Федерации

Механизм финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования в Российской Федерации

Автор: Пальниченко, Светлана Анатольевна

Шифр специальности: 08.00.10

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Оренбург

Количество страниц: 153 с. ил.

Артикул: 5401943

Автор: Пальниченко, Светлана Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Механизм финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования в Российской Федерации  Механизм финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования в Российской Федерации 

ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕХАНИЗМА ФИНА СИРОВ АНИЯ ДЕТСКОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ.
1.1. Сущность детского дополнительного внешкольного образования и его место в финансовом обеспечении государства
1.2. Содержание механизма финансирования детского дополнительноговнешкольного образования в РФ и его основные элементы.
1.3. Развитие механизма финансирования учреждении детского дополнительного внешкольного образования РФ в современных условиях ГЛАВА 2. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕХАНИЗМА ФИНАНСИРОВАНИЯ. УЧРЕЖДЕНИЙ ДЕТСКОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Анализ финансового состояния учреждений детского дополнительного внешкольного образования Оренбургской области
2.2. Динамика бюджетного финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования г. Оренбурга
2.3. Оценка реализации механизма финансирования на примере учреждений детского дополнительного внешкольного образования Оренбургской.области ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕХАНИЗМА ФИНАНСИРОВАНИЯ у ДЕТСКОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО.
ВНЕШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ
3.1. Сравнительная характеристика методик расчета нормативно 1 подушевого бюджетного финансирования для учреждений детского, дополнительного внешкольного образования в целях формирования стоимости государственной услуги .
3.2. Обоснование методики расчета бюджетного норматива на одного воспитанника для учреждений детского дополнительного внешкольного образования на территории г. Оренбурга.
3.3. Целевой капитал благотворительного фонда, по поддержке учреждений детского дополнительного внешкольного образования как инструмент стимулирования качества предоставляемых услуг.
3.4. Именной сертификат как элемент совершенствования механизма финансирования детского дополнительного внешкольного образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Оренбурга итоги, проблемы, перспективы региональной научнопрактической конференции молодых ученых и специалистов Оренбургской области Оренбург, г. Оренбург, г. Молодежь и наукашаг в будущее Оренбург, г. Предложения диссертанта используются Министерством образования Оренбургской области, в процессе преподавания дисциплин Финансы, Финансы, денежное обращение и кредит, Бюджетная система РФ. Результаты диссертационного исследования внедрены в образовательную, практику субъектов Ассоциации Оренбургский университетский учебный округ. По материалам исследования издано 7 статей общим объемом авторского текста 3, печ. Из них 3 статьи в изданиях, рекомендованном ВАК. Во введении обосновывается актуальность темы исследования, новизна определены цель, задачи, объект и предмет исследования, теоретическая и практическая значимость работы. Исследовано содержание механизма финансирования детского дополнительного внешкольного образования в РФ и его основные элементы. РФ в современных условиях. Во второй главе Региональные особенности механизма финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования проводится анализ состояния учреждений детского дополнительного внешкольного образования Оренбургской области. Отображается динамика бюджетного финансирования учреждений детского дополнительного внешкольного образования г. Оренбурга. Дается оценка реализации механизма финансирования на примере учреждений детского дополнительного внешкольного образования Оренбургской области. РФ дается сравнительная характеристика методик расчета нормативноподушевого бюджетного финансирования для учреждений детского дополнительного внешкольного образования в целях формирования стоимости государственной дополнительной образовательной услуги. Обосновываются подходы к методике расчета бюджетного норматива на одного воспитанника для учреждений детского дополнительного внешкольного образования на территории г. Оренбурга. Обозначена необходимость, в целях расширения источников финансирования, формирования целевого капитала благотворительного фонда по поддержке учреждений детского дополнительного внешкольного образования. В качестве элемента совершенствования механизма, финансирования , детского дополнительного внешкольного образования предлагается внедрение именного сертификата. В заключении сформулированы выводы и основные результаты исследования. ГЛАВА X. В любом обществе всегда имеется потребность в высококвалифицированной рабочей силе. Именно высококвалифицированный специалист может увеличивать производительность труда, а следовательно, и экономить на масштабе производства. Полагаясь на мнения Российских специалистов, которые утверждают, что один год образования может давать равнозначный эффект, как 2,5 года производительного труда. Краснов Л. В. , Шуйский В. П., Алабян С. С., Комиссаров , Морозснкова О. В. Россия на . Проблемы прогнозирования. I . Авсрчук Г. Три источника, три составные части финансирования Учительская газета. Поэтому увеличение числа учреждений детского дополнительного внешкольного образования позволит отвлечь множество неблагополучных ребят от дурного влияния улицы, направить их энергию в положительное русло. Трудно не
согласиться с мнением Архангельского М. Снижающиеся темпы финансирования детских
внешкольных учреждений подрывают традиции в системе внешкольного образования, разрушают мотивацию обучающихся и педагогов к совершенствованию в образовательной деятельности. В теоретических работах х годов, кроме анализа влияния уровня образования на заработную плату рабочей силы и на темпы экономического роста, стало уделяться внимание институциональным проблемам и проблеме качества образования. В этот период появилось большое количество исследований, посвященных внешним факторам, определяющим образовательный выбор индивида, факторы среды, влияющие на успеваемость. Нормативноправовая основа деятельности дополнительного образования детей Решения коллегий Министерства образования РФ, Министерства образования и науки РФ, Министерства образования Оренбургской области по вопросам дополнительного образования и воспитания Оренбург Издво Детство, .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.251, запросов: 128