Управление наукой: социально-экономический аспект

• Автор: Пирогов, Станислав Витальевич
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 314 c. : ил

Следовательно, политика в отношении науки разладилась потому, что
само общество находится в состоянии разлада. Эти весьма красноречивые признания, однако, не идут дальше констатации фактов. Нигде и никогда не признается и не называется их исходная причина кризис социальнополитической системы капитализма. Отсюда научная и практическая ориентация в сторону реформистских преобразований, организационноуправленческих решений, усиления государственного регулирования науки, но разумеется при одном непременном условии сохранении господствующих отношений собственности. Цитируется по Н. М., Наука, , с
щественноисторического предназначения науки. Эта концепция со всей очевидностью показывает классовую ограниченность взглядов современных бурнуазных ученых, тактический характер мероприятий по смягчению противоречий, историческую бесперспективность поисков их разрешения. Наука не может проявить универсальность своего общественного предназначения, реализовать полное и всестороннее влияние на всю совокупность производительных сил и производственных отношений до тех пор, пока она существует в условиях господства частной собственности. Но чем выше уровень развития науки и интенсивнее ее взаимодействие с общественным производством, тем настоятельней проявляется объективное требование смены отношений собственности. Научный прогресс требует такой смены и создает необходимые предпосылки для того, чтобы она произошла. В этом историческое значение науки, ее социальноэкономическая роль в период перехода от капитализма к социализму. В.И. Ленин, развивая мысль Маркса об исторически ограниченной роли науки при капитализме обосновал тезис о том, что с переходом к социализму коренным образом изменится роль и место науки в обществе, развил мысль об органическом единстве социализма и науки. Это единство заключается в том, что, с одной стороны, социализм открывает небывалые возможности развитию науки, освобождает ее, по выражению Ленина, от бурнуазных пут, от ее порабощения капиталом, с другой ставит науку на службу народу, делает ее общественным достоянием, утверждает как важнейший фактор общественного прогресса. В условиях социализма наука получает адекватные своей природе производственные отношения, поскольку присвоение и применение накопленных знаний, накопленных всеобщих производительных сил общественного мозга происходит уже не на стороне капитала,
а на стороне труда. Наука становится свойством труда. Общественная собственность на средства производства делает знания всеобщим достоянием. При новом характере отношений становится не только возможным, но и необходимым для всех трудящихся использование сокровищницы всеобщих знаний. Эта необходимость диктуется не только потребностями воспроизводства рабочей силы, но и во все большей мере потребностями развития личности. Основной целью и определяющим мотивом развития науки становится уже не производство прибавочной стоимости, а развитие человека как основной производительной силы и как индивидуума. Становление науки всеобщим свойством труда предопределяет ряд принципиально новых моментов в ее взаимодействии с общественным производством. Прежде всего, наука, пронизывая практически все сферы деятельности, оказывая влияние на всю совокупность производительных сил и производственных отношений,выступает как интегрирующий элемент, способствующий слиянию всех элементов и всех видов производства в единый общественный производственный процесс. Происходит дальнейшее углубление и расширение процесса обобществления производства, а развитие науки инициирует и интенсифицирует этот процесс. Но дело не только в развитии обобществления эти процессы идут и при капитализме. Процесс обобществления приобретает качественно новые черты. Поскольку научный труд имеет характер всеобщего труда, а его продукт имеет непосредственно общественное предназначение, постольку развитие науки представляет собой важное условие и необходимую предпосылку формирования совокупной рабочей силы в масштабах всего общества. Но общественный характер рабочей силы проявляется не только в ее функционировании, но и в ее воспроизводстве.