Институциональная эффективность образования

• Автор: Царева, Анна Владиславовна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 218 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. РОЛЬ ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ф ОБЩЕСТВЕ
Феномен образования. Характеристика института образования
Функции института образования
Эволюция форм образовательного института
1.4. Репродуктивное образование важный фактор стабилизации
института образования
5. Актуальные цели, задачи и роль образования в эпоху информационной
цивилизации
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ИНСТИТУТА
Макро, мезо и микро уровни изучения образовательного института
2.2 Роль образования в удовлетворении и формировании общественных и
индивидуальных потребностей
ф 2.3. Образование как общественное благо
Эффективность образования и ее институциональное измерение
Финансирование и инвестирование в сфере образования 5 ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ
В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ КРЕАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Особенности рынка образовательных услуг в сфере среднего
общего образования
Возможности использования инструментов маркетинга в
изучении образовательных услуг и управлении их реализацией
Методика анализа информации рынка услуг креативного
образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


ГЛАВА 1. Феномен образования. ГЛАВА 2. Эффективность образования и ее институциональное измерение
Финансирование и инвестирование в сфере образования 5 ГЛАВА 3. Т.Парсонса, теории социальных фактов Э. Т.Веблена и Д. Э.Кэннана. Э.Д. С.Г. Вершловским и М. СанктПетербурга. ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. ФЕНОМЕН ОБРАЗОВАНИЯ. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ. Существует несколько подходов к определению культуры , С. Э.Тэйлор. Э.Сепир. У.Томас. К.Янг. Р.Линтон. Два ведущих канала передачи культуры воспитание и обучение. С. . Социальный институт это форма и средство организации общественной жизни. С.9. С.6. Г.Ф. Направление политической науки и государствоведения, сложившееся в е гг. Основатель институционализма, французский правовед М. Его последователь Ж. В экономической науке институционализм получил распространение в е гг. Гегеля, К. Маркса, Г. Спенсера. Д.Коммонсом, У. Митчеллом, Д. М. Кларком. У.Гамильтона, А. С.Кузнеца, Э. Богарта. Д.Белла, Д. У.Ростоу, О. Тоффлера. Американский экономист и социолог Т. С.1 2. Понятие социального института близко к трактовке социального факта Э. Дюркгейма. С.5. Это . С.4. Институциональная реализация идеи подразумевает 8, С. Образовательный институт охватывает все возрастные группы. О непрофессиональное образование и самообразование. С.2. Вопервых, сфера образования характеризуется запаздывающим результатом.