Формирование и развитие человеческого капитала в системе высшего экономического образования

• Автор: Волошинова, Марина Владимировна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 208 с. : ил.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Развитие теории человеческого капитала
Структура человеческого капитала
Воспроизводство человеческого капитала
Подходы к определению эффективности использования
человеческого капитала
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Модель формирования человеческого капитала
Современное состояние человеческого капитала в сфере высшего экономического
образования России
Рыночная и институциональная оценка человеческого капитала
ГЛАВА 3. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО
ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Результаты эмпирического исследования человеческого капитала в экономических
Основные положения концепции развития человеческого капитала в системе высшего
экономического образования
Мероприятия эффективного использования человеческого
капитала
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. В. Петти, А. Смита, Д. Рикардо и другими. А.И. Добрынин, М. М. Критский, С. А. Дятлов, С. А. Курганский, Р. Г. Беккер, У. Боуэн, 1. Шульц и другие. С.Г. Струмилиным, А. Б. Дайновским, Е. Н. Жильцовым, Д. И. Чупруновым, В. Л.С. И. Муравьева, К. Х. Нинциева, И. П. Тихомирова и других. Г.Х. Гендлера, Б. Н.П. Литвиновой, С. А. Кугеля и других. Такие ученые, как Горелов, В. Галенко, Б. М. Генкин, Панкратов, Б. Среди них можно выделить А. А.Н. Олейника, А. И. Тучкова, Тамбовцева. Практическая значимость работы. Апробация идей диссертационной работы. СанктПетербурга по созданию и сохранению рабочих мест на г. По теме диссертации соискателем опубликовано 5 печатных работ. Структура работы. Диссертация содержит 7 рисунков, таблицы. Объем работы без учета приложений составляет 4 машинописных страниц. ГЛАВА 1. Идея человеческого капитала имеет давние корни в истории экономической мысли. Родоначальником английской классической политэкономии является В. В общественном образовании В. А.Смита г. Основоположник неоклассического направления в экономической теории А. Принципы экономической науки г. П.Самуэльсон, И. Фишер, Л. Вальрас, И. Тюнен и др. Дж. Уолш, Н. Сениор и др. Нобелевской премии г. Нобелевской премии г. Поистине научные работы Г. В основу анализа Г. Человеческий капитал, по мнению Г. Модель, предложенная Г. Другие исследователи в области человеческого капитала Т. Шульц, Э. Дж. Й.БенПорэта, Ф. Махлупа 7, М. Блауга 8, Э. Р.Лэйарда, Дж. Минцера, Дж. Псахаропулоса 8, Ш. Розена, Ф. Б.Чизуика 1 i . Применительно к категории человеческий капитал И. А.Берг, М. Спенс, Дж. Стиглиц, К. Эрроу . Аргументы теории фильтра, как показали ее критики, недостаточно убедительны. И.Т. Посошков, М. Д.И. Менделеев, А. И.Чупров, И. И.Янжул, Е. Н.Янжул, С. Менделеев Д. И. Заветные мысли. СПб. И.Т. Книга о скудности и богатстве и некоторые более мелкие сочинения. М. . Экономическая оценка народного образования. Очерки И. И. Янжула, А. Е.Н. Янжула. СПб. С.Г. Хозяйственное значение народного образования. РСФСР 5, с. С.Г. С.Г. С.А. Дятлова, Р. И.Капелюшникова, М. М.Критского, С. В последнее время теория человеческого капитала продолжает успешно развиваться. России. ИЗ. Неоинституционализм исходит из двух общих установок. А.Е. Шаститко, А. Н.Олейника, Р. И.Капелюшникова, В.