Инвестиции в человеческий капитал промышленных предприятий России

• Автор: Матушкина, Наталья Александровна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 173 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Человеческий капитал и его влияние на эффективноегь работы предприятия
1.1 Основные характеристики и особенности человеческого капитала
в зарубежной и российской практике.
1.2 Роль человеческого капитала в эффективности работы предприятия отечественный и зарубежный опыт.
1.3 Теоретические подходы к определению и структуре инвестиций в человеческий капитал.
Глава 2. Методические основы оценки эффективности инвестиций в человеческий капитал
2.1 Методические указания определения основного вида экономической деятельности хозяйствующего субъекта.
2.2 Методологические основы определения . инвестиционной привлекательности человеческого капитала.
2.3 Методические подходы к оценке эффективности инвестиционного проекта
Глава 3. Анализ и оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал предприятий газовой промышленности
3.1 Характеристика деятельности и оценка структуры предприятий газовой промышленности России и Оренбургской области.
3.2 Анализ основных экономических показателей предприятий ООО Газпром добыча Оренбург по видам экономической 0 деятельности
3.3 Анализ и оценка инвестиционной привлекательности человеческого капитала но видам экономической деятельности
3.4 Оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал ООО
Газпром добыча Оренбург
Заключение.
Список использованной литературы


Беккер в своей Нобелевской лекции 9 декабря года, началось с попытки подсчитать частные и общественные выгоды для мужчин, женщин, негров и т. Вскоре стало ясно, что анализ человеческого капитала мог бы помочь при объяснении многих закономерностей рынка труда и экономики в целом. Повидимому, можно создать более общую теорию человеческого капитала, которая рассматривала бы как фирмы, так и индивидов и которая затрагивала бы макроэкономические аспекты этого явления. В идеях Г. Беккера и его учеников также ощущается влияние классического наследия. Но, в отличие от экономистов прошлого, школа человеческого капитала Дж. Минсер, К. Ланкастер, Р. Уиллис, М. Коллигсворт не ограничивается общими рассуждениями о значении инвестиций в человека, а пытается, используя методы количественного анализа, установить воздействие на хозяйственную жизнь таких социальных процессов и институтов, которые ранее никто не решался исследовать. Аналогичными методами устанавливаются взаимосвязи между величиной и формами вложений в человеческий капитал и размерами семьи, уровнем смертности, динамикой преступности. Основное же внимание уделяется воздействию образования на экономический рост. Ведущим показателем в этом случае выступает увеличение заработной платы работника в зависимости от повышения уровня его образования. Дж. Минсер в своем труде Образование, зарплаты и опыт г. Предпочтение Дж. Минсер отдавал многочисленным индивидуальным обследованиям работников. Он впервые доказал на обширном статистическом материале, что получать образование материально выгодно, прежде всего, для самих учащихся. По его подсчетам, каждый лишний год обучения увеличивает доход человека, занятого вне сферы сельскохозяйственного производства, на 7. Житель США, закончивший лишь среднюю школу, тратил на поиски новой работы, в среднем, в два раза больше времени, чем выпускник вуза . Эти выводы стали теоретическим обоснованием для беспрецедентною развития сферы образования и подготовки работников в развитых капиталистических странах. Затраты на образование стали восприниматься общественным мнением уже не как статья непроизводительного потребления, а как один из наиболее эффективных видов инвестиций. Труды Т. Шульца, Г. Беккера, и их последователей произвели переворот в экономике труда. Благодаря теории человеческого капитала, образовательные инвестиции стали рассматриваться как источник экономического роста, не менее важные чем обычные инвестиции. В России теория человеческого капитала стала популярна в конце XX века. Большинство из данных работ носило характер критического разбора буржуазных концепций человеческого капитала и экономики образования с позиций, господствовавших в тот период в обществе методологических и политических установок. Интерес к проблеме человеческого капитала у российских ученых возрос после присуждения в г. Г. Беккеру Нобелевской премии по экономике. Будучи новичками в исследовании этой теории, российские ученые, обобщив опыт своих западных коллег, разработали собственные подходы к изучению феномена человеческого капитала. В России даже появились новые, не основанные на западных разработках, трактовки теории человеческого капитала. Они нашли отражение в трудах В. С.Гойло Современные буржуазные теории воспроизводства рабочей силы г. Р.И. Капелюшникова Современные буржуазные концепции формирования рабочей силы, г. А.И. Добрынина, С. А.Дятлова, В. С.А. Курганского, М. М.Критского и других. Определения человеческого капитала, сформулированные российскими учеными, представлены в табл. Таблица 1. Человеческий капитал представляет собой совокупность экономических отношений, возникающих в общественном производстве между его субъектами по поводу формирования, развития и совершенствования способностей человека. Формирование человеческого капитала признается результатом инвестиций в человека, а в качестве их элементов выделяется капитал образовании, капитал здоровья и капитал культуры Ильинский И. В. Ильинский И. В. Инвестиции в будущее инновации в инвестиционном производстве. СПб.