Инновационная образовательная программа как интегрированный продукт взаимодействия университета и бизнеса

Инновационная образовательная программа как интегрированный продукт взаимодействия университета и бизнеса

Автор: Родионова, Алена Владимировна

Шифр специальности: 08.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Ханты-Мансийск

Количество страниц: 210 с. ил.

Артикул: 4902445

Автор: Родионова, Алена Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Инновационная образовательная программа как интегрированный продукт взаимодействия университета и бизнеса  Инновационная образовательная программа как интегрированный продукт взаимодействия университета и бизнеса 

ВВЕДЕНИЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УНИВЕРСИТЕТА И БИЗНЕСА В СИСТЕМЕ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ
Место университета в системе инновационной экономики
Развитие инноваций в высшем образовании
Взаимодействие университетов и бизнеса политика, опыт, практика
ИННОВА1 ИОННАЯ ОБРАЗОВ АТЕ ЛЬНАЯ ПРОГРАММА ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ И
РЕАЛИЗАЦИИ
Интерактивная схема постановки инновационных образовательных пррамм
Технологии проектирования инновационной образовательной программы
Методика изучения спроса бизнеса на образовательные услуги
Методика разработки инновационной образовательной программы.
Апробация технологий разработки инновационной образовательной программы
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ 6
Повышение инвестиционной привлекательности образования на примере совместной
реализации инновационной образовательной программы ГОУ ВПО Югорский
государственный университет и ОАО ХантыМансийский банк 6
Совершенствование механизмов управления реализацией инновационной
образовательной нрофаммы 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Методика разработки инновационной образовательной программы. Актуальность темы исследования. Степень разработанности проблемы. XX в. Э. Денисоном, П. Друкером, Т. Стоуньером, М. Портером, Т. Шульцем и другими. Р. Нельсон и Э. Н. Астафьевой, Т. Исмаиловым, Н. Казаковой, В. Чекмаревым и другими. Д. Белла, А. Вебера, Т. Веблена, Б. Лундвалла, Р. Нельсона и других. Дж. Годдарда, Г. Монгейма, Р. Флоракса, П. Н. Астафьевой, Г. ШафраиоваКуцева, В. Юрьева и других. Г. Гамидова и Л. Шаховской. Инновациям в системе высшего профессионального образования посвящены работы М. Волынкиной, М. Девяткиной, С. Ермасова, Т. Мирошниковой, В. Ю. Борцов, А. Докторович, Л. Е. Гукова, Л. Грошева, Н. Казаковой, Л. Кимберга, Б. А. Лундвалла, II. Пелихова, Г. К. Борцова, М. Боровской, И. Н. Казаковой, Л. Соловьевой, Л. Тстриз. А. Адамский, А. Гапоненко, Н. Казакова, И. Майбуров, Ф. К. Митрофанов, А. Никитаевой, Т. Орлова, И. Реморенко, И. Шевченко и других. Цель и задачи диссертационного исследования. Объект и предмет исследования. Инструментарнометодический аппарат исследования. Циркумполярном Севере г. ХантыМансийск, г. ХантыМансийский банк. Практическая значимость исследования. Общий объем консолидиро
ванного бюджета первого этапа реализации данного проекта составил ,4 млн. Советского района, бюджет предприятий лесопромышленного комплекса. РФ. Апробация работы. Циркумполярном Севере г. ХантыМансийск, г. СанктПетербурге, ХантыМансийске. ВАК России, общим объемом ,8 пл. Структура и объем диссертационной работы. Понятие инновация было введено в экономическую теорию И. Шумпетером г. М. Ком Книга, . Л.С. Гущина Е. Саратов С1ТУ, . Т.2. Исмаилов Т. Л., Гамидов Г. ЖЬ ivi5. Российской Федерации на период до г. Концепции и посланиях Президента Д. Федеральному Собранию 5 Послание Президента РФ Д. Собранию РФ от 5 ноября г. Послание Президента РФ Д. Федеральному Собранию РФ от ноября г. Инсти туты, Инвестиции, Инфраструктура, Инновации, Интеллект. Медведева. ЖЬ . Докторович Л. Том же. Носова С. Российской Федерации на период до г. XX в. Так, по оценкам американского экономиста Т. По расчетам американского экономиста Э. Денисона Денисон Э. Исследование различий в темпах экономического роста. М. Прогресс, . США в гг. Таблица 1 Факторы, влияющие на рост реального ВНП гг. Увеличение трудозатрат
Повышение производительности труда, в т. П. Друкер . По его мнению, человек и его знания есть капитал, если не един
ственныи капитал . Крупнейший исследователь роли человеческого капитала в новой экономике Т. Стоуньер Г. М. Прогресс, . С. К. Исследование американского профессора М. Портер М. М. Международные отношения, . Американские экономисты Р. Нельсон и Э. Iv i , i ii, i . Г. Гамидовым, Т. Ис маиловым , II. Казаковой , А. Наумовым, В. Чекмаревым и другими. Вульфсон Б. Западе на пороге XXI в. М. Издво УРАО, . XIX в. Шумпетер Й. М. Пршрссс,
4 Наумов Е. А., Дорошенко В. Я., Кольцов Л. Т.2. С. . Т. i i i i ii . Iii, . Там же. С. . Наумов А. Р., Чекмарев В. С. 6. А Лунлвалл Б. Л. Высшее образование, инновации и экономическое развитие. Саратов СГТУ, . Т.З. С. . Исмаилов Т. А., Гамидов Г. С. Указ. Казакова Н. В. Университеты и экономика, основанная на знаниях. Сарат. Казакова Н. В. Экономика и знания. Сарат. Наумов А. Р., Чекмарсв В. В. Указ. Чекмарев В. Тюмень МанлрИка, . С. 1. Казакова Н. В. Университеты и экономика, основанная на знаниях. М., . С. .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.477, запросов: 128