+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Непрерывное профессиональное образование как фактор инновационного развития производства

  • Автор:

    Рядовой, Николай Николаевич

  • Шифр специальности:

    08.00.05

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2011

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    180 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава 1. Развитие персонала в условиях внедрения инновационных процессов в
машиностроении.
Инновационные процессы в машиностроении и их зависимость от кадровой
составляющей
Сущность и роль непрерывного профессионального образования в
системе управления персонал
Выводы по первой главе
Глава 2. Современное состояние и тенденции развития системы профессионального
образования персонала предприятий.
Зарубежный опыт профессионального образования и повышения квалификации
персонала предприятий
Современное состояние системы повышения квалификации и обучения персонала на
автомобилестроительных предприятиях в
России
Выводы по второй главе
Глава 3. Организационнометодические аспекты формирования системы непрерывного
профессионального образования персонала предприятий машиностроительной
отрасли.
Структура кадров, цели и задачи кадровой политики А МО ЗИЛ с
учетом перехода на инновационный путь производства
Анализ методов развития кадровой политики АМО ЗИЛ с учетом
перехода предприятия на инновационный путь производства
Методы развития системы опережающей подготовки кадров,
повышения квалификации и переподготовки персонала в АМО ЗИЛ.
Формирование обучающих программ
Модель оценки эффективности обучения персонала
Выводы по третьей главе
Заключение
Список литературы


Глава 1. Глава 2. Глава 3. АМО ЗИЛ. России от мирового уровня. Выбор пути зависит от многих факторов целей и. Степень разработанности проблемы. Л.В. Волгина. Гершунского, А. П. Егоршина, Т. Б. Журавлевой, А . Р.П. Колосовой, В. В. Коновалова, Н. В. Кочкиной, Никифоровой, А. Новикова, Ю. Г. Одегова, Е. И. Огарова, В. Г. Онушкина, А. Н. Силина, В. Скворцова, Н. Г1. Сорокиной, В. С.В. Шекшни, и др. В.В. Бочарова, С. Ю. Глазьева, Т. Кудрявцевой, О. В. Купцова, Н. И. Лапина, В. Д. Попова, А. И. Пригожина, Ю. Яковца и других авторов. ЗИЛ. Московский автозавод имени И. КАМАЗ. Экономики труда и персонала экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Российской Федерации. АМО ЗИЛ. Методы исследовании. АМО ЗИЛ. Теоретическая и практическая значимость исследования. Содержание диссертационного исследования соответствует пункту 8. Апробация и реализация результатов исследования. По теме диссертации опубликовано печатных работ, общим объемом 2,6 п. ВАК 3 публикации. Глава 1. В литературе насчитывается множество определений понятия инновации. Б. Твисс, И. Шумпетер, Н. И.Лапии, А. И. Пригожин, В. В. Бочаров, О. Купцов и др. Л.В. Понятие инновация лат. А.И. Нововведение же суть процесс, т. Известный философ Н. Однако Н. А.И.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.491, запросов: 962