Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики

Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики

Автор: Хадиуллина, Юлия Викторовна

Шифр специальности: 08.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Чебоксары

Количество страниц: 177 с. ил.

Артикул: 3307087

Автор: Хадиуллина, Юлия Викторовна

Стоимость: 250 руб.

Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики  Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики 

Содержание
Введение.
Глава 1. Теоретикомегодологическис аспекты
развития человеческого капитала.
1.1. Сущностная характеристика человеческого капитала.
1.2. Современное состояние воспроизводства человеческого капитала в российской экономике.
1.3. Влияние человеческого капитала на формирование
инновационной экономики.
Глава 2. Основные направления совершенствования человеческого капитала в условиях формирования инновационной экономики.
2.1. Инвестиции в образование как основополагающее направление повышения качества человеческого капитала.
2.2. Воздействие государства на воспроизводство человеческого капитала в процессе формирования инновационной экономики
2.3. Эффективность влияния инвестиций на развитие
человеческого капитала в современных условиях
Заключение.
Список использованной литературы


Злобина, человеческий капитал представляет собой накопленный запас здоровья, знаний, способностей, культуры, опыта, целесообразно используемых для производственной деятельности по созданию продукции и услуг, что увеличивает доходы человека, предприятия, общества3. Щетинин В. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки МЭ и МО. . Iv i i. , . Злобин . Человеческий капитал главный резерв развития производства Труд. Такое понимание человеческого капитала во многом схоже с идеями классиков политической экономии У. Петти, Л. Смита, К. Маркса. С другой стороны, здесь практически происходит отождествление категории человеческий капитал с категорией рабочая сила. Это дало классикам возможность обосновать положение о том, что качества людей представляют собой важный фактор эффективности национальной экономики, а приобретенные способности людей составляют часть богатства всего общества. Отсюда в отечественной экономической теории нашла обоснование новая категория квалифицированная рабочая сила, а в западной экономической мысли получила развитие концепция человеческого капитала. При этом убедительно доказывалось, что важнейшие качества личности формируются, прежде всего, системой образования и воспитания. Поэтому именно через призму теории человеческого капитала образование стало рассматриваться во многих странах как решающий источник экономического роста, как инструмент смягчения экономического неравенства и как средство борьбы с безработицей. Эго способствовало тому, что многие государства осуществили пересмотр своей политики. В работах ряда российских экономистов качество рабочей силы также характеризуется уровнем ее квалификации, профессиональной подготовки, образования, производственным опытом, состоянием здоровья, профессиональной мобильностью, что, фактически, соответствует качественным характеристикам человеческого капитала в вышеназванной концепции. Однако нельзя не видеть и той существенной разницы, которая имеется в подходах сторонников концепции человеческого капитала и теоретиков рабочей силы. Ее смысл заключается в том, что в работах последних качественные характеристики человека не рассматривались с точки зрения их капитальной природы. В этом отношении следует согласиться с мнением Е. Значительная часть ученых считает, что данная трансформация происходит лишь на постиндустриальном этапе развития общества. Так, например, П. Первый уровень ее развития соответствует мануфактурному производству. Здесь формируется простая рабочая сила, которая в состоянии использовать однообразный труд. Второй уровень развития соответствует индустриальному производству. Это уровень формирования сложной рабочей силы, умеющей использовать полученные знания на практике. Третий уровень развития уровень формирования и подготовки высокопрофессиональной, высокообразованной, универсальной, интеллектуальной совокупной рабочей силы, владеющей новейшими достижениями науки, культуры, умеющей воплощать в жизнь передовые идеи, которые отвечают всем требованиям постиндустриального производства. Аналогичное мнение но данной проблеме высказывал и С. Дятлов. Он считает, что человеческий капитал это адекватная постиндустриальному состоянию общества форма организации производительных сил человека, включенных в систему социально ориентированной экономики рыночного типа3. Действительно, понятие рабочая сила возникло как понятие, адекватно отражающее качественные характеристики производительной силы труда в условиях индустриальной цивилизации, когда человек был главной движущей рабочей силой, непосредственно включенной в процесс производства и связанной с ним. Цыренова Е. Д. Формирование и динамика человеческого капитала транзитивной экономики Лвтореф. Д.Э. Н. Е. Д. Цыренова. Иркутская гос. Иркутск, . См. Васильев П. П. Человеческий капитал и роль образовательной сферы в его развитии Дисс. П.П. Васильев. РостовнаДону, . Дятлов С. А. Теория человеческою капитала Учебное пособие. СПб. Издво СПбУЭФ, . С.4.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.387, запросов: 128