Институциональные особенности формирования экономики, основанной на знаниях

Институциональные особенности формирования экономики, основанной на знаниях

Автор: Авдеева, Евгения Александровна

Шифр специальности: 08.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Краснодар

Количество страниц: 192 с. ил.

Артикул: 5387978

Автор: Авдеева, Евгения Александровна

Стоимость: 250 руб.

Институциональные особенности формирования экономики, основанной на знаниях  Институциональные особенности формирования экономики, основанной на знаниях 

СОДЕРЖАНИЕ
1. Теоретические аспекты исследования экономики знаний
1.1. Генезис и развитие концепции экономики знаний
1.2. Сущностные черты экономики знаний как приоритетной формы социальноэкономического развития
2. Институциональный базис экономики, основанной на знаниях
2.1 Знания как источник экономического развития
2.2. Институт государства в формировании экономики знаний
2.3. Человеческий капитал как основной ресурс экономики знаний
3. Концептуальные направления социальноэкономического раз
вития России в качестве становления экономики, основанной
на знаниях
3.1. Совершенствование сферы производства знаний
3.2. Приоритеты инновационного развития
3.3. Стратегические направления формирования экономики, основанной на знаниях
Заключение
Библиография


Эго историческое событие ознаменовало начало производства. Орудия труда каменные рубила, копье, дубина средства производства. Производительность труда возросла благодаря появлению новой технической системы, сочетающей в себе крепость камня и силу рычага палки. Постоянное совершенствование средств производства приводит все к большей производительности труда, появляется излишек продукта труда. С появлением излишка труда начинается расслоение общины, стало выгодно использовать чужой труд. Первые определения и группировки знаний давали античные мыслители. Так, Ксенофонт в работе Домострой показал основные черты домашнего хозяйства античного общества, которое, по сути, являлось традиционным. Для традиционного общества было характерно то, что люди передавали знания из поколения в поколение, полагаясь на обычаи, традиции, нормы поведения. Свои образцы поведения имела каждая профессия. Мастера часто передавали их ученикам, часто в рамках семейных традиций. В эпоху Средневековья знание имело специфическое значение, ученые не стремились к новым познаниям. Их целью было толкование священных книг и моральное философствование. Экономическая наука развивалась в составе теологии. В феодальном обществе судьба простого человека мало зависела от государства, судьбу человека решал хозяинфеодал, а общественное сознание находилось под контролем церкви. В ХУТХУШ вв. Суждений о теологическом характере приобретения знания становится недостаточно, что стимулирует интерес к новым знаниям экспериментальным, приобретающим прикладное значение. Научная деятельность освобождается от опеки церкви. Начинается период динамичного развития экономики. Богатством считаются не материальные блага, а деньги. На рынке все большее значение приобретает предпринимательство. Этому способствовали многие факторы, среди которых отметим первоначальное накопление капитала, великие географические открытия, колонизация стран, протекционистская политика. Названные, а также и другие факторы вели к изменению отношений между существовавшими формами капитала кредитом и коммерцией и производством. Эти формы капитала все более подчиняли производство. Происходил переход от примата обращения к примату производства, ведущей силой рынка становился предпринимательский капитал. Одновременно и в сфере производства возникали капиталистические отношения. Некоторые кустари, ремесленники становились промышленниками. Начался переворот в экономике становление реального подчинения труда капиталу, примата промышленного капитала. Все это потребовало качественного скачка в жизни экономической мысли, знаний, науки или создало социальный заказ на экономическую науку. Нарождающаяся буржуазия нуждалась в новой экономической идеологии, которая бы защищала ее интересы. В связи с этим впервые появляются специальные экономические произведения, положившие начало новой науке общеэкономической. На рубеже ХУШХ1Х вв. В результате началась борьба с капитализмом различных слоев общества. Поворотным событием в развитии знаний становится изобретение парового двигателя Джеймсом Уаттом в г. Изобретение парового двигателя требовало экономических условий, которых не было ни в античную эпоху, ни в эпоху Средневековья. Новое звено в средствах производства стимулирует капитализацию Европы. Феодальные отношения стали невыгодны для общества. Машины изменили мир, начался бурный рост промышленности, основанный на жестокой эксплуатации. Появляется капитализм. Первое в Европе серьезное обесценивание денежной единицы выявило проблему накопления и сохранения богатства в государстве. Эти проблемы и породили монетаризм. Возник вопрос Что такое богатство и как его увеличить. Это и стало главным объектом экономической науки того периода. Капиталистическое производство только зарождалось в то время. Внешняя торговля велась в широких масштабах, но основное место в товарообороте занимали предметы потребления. Деньги золото считались главной формой богатства. Накопление денег золота было главным методом роста богатства.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.285, запросов: 128