Женское медицинское образование в России, вторая половина VIII - начало ХХ вв.

Женское медицинское образование в России, вторая половина VIII - начало ХХ вв.

Автор: Зимин, Игорь Викторович

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1999

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 266 с.

Артикул: 233379

Автор: Зимин, Игорь Викторович

Стоимость: 250 руб.

Введение.
Актуальность данной темы связана с повышенным научным и общественным интересом к проблемам демократизации жизни общества и высшей школы на современном этапе, к вызывающим острую полемику вопросам реорганизации системы здравоохранения в стране. Вес эти проблемы требуют обобщения исторического опыта развития демократических процессов в общественной жизни России и происходивших в этой связи прогрессивных перемен в общественном сознании, опыта ликвидации дискриминации женщин и вовлечения их в активную профессиональную и общественную деятельность, опыта формирования системы высшего медицинского образования в многонациональной России. С этой целью впервые предпринята попытка обобщения по названным выше проблемам нового исторического материала охватывающего период с XVIII в. по начало XX в.
Предметом исследования данной диссертации является развитие системы женского медицинского образования в России как сложного социокультурного явления. В диссертационном исследовании рассматриваются как структурные изменения системы подготовки медицинских кадров на различных этапах исторического развития России, гак и проблемы сочетания государственных и негосударственных структур в системе здравоохранения. Предметом исследования также являются проблемы финансирования женского образования, борьба за равенство прав женщин в профессиональной сфере, изменения в общественном сознании связанные с постепенной феминизацией медицины. Кроме того, важное место занимает изучение на достаточно обширном статистическом материале процессов динамических изменений в социальном составе женских медицинских учебных заведений, профессиональных предпочтений женщинмедиков в процессе трудоустройства и врачебной деятельности.
Теоретикометодологическая основа исследования включает в себя принципы историзма, объективности и системности, которыми руководсгвовался диссертант в процессе анализа источников и интерпретации полученных данных. Поскольку в процессе работы над темой привлекались достаточно крупные массивы статистической информации, то для сс обработки использовалась программа i Iix. С ее помощью создавались графики и диаграммы, позволившие более наглядно проиллюстрировать отдельные процессы и явления, исследуемые в работе.
Цель диссертации заключается в изучении правительственной политики и общественных инициатив на различных эта
пах развития России, направленных на создание эффективной для своего времени системы подготовки женских медицинских кадров как среднего, так и высшего эвена, а также в определении конкретных результатов этой политики и общественной деятельности.
Круг основных задач, которые решались в ходе работы над диссертацией, включает в себя
воссоздание картины развития женского медицинского образования в России, как единого многоаспектного социокультурного процесса
последовательное рассмотрение процессов развития как среднего, так и высшего женского медицинского образования в России
выявление особенностей взаимоотношений государственных и негосударственных структур в подготовке женских медицинских кадров различного уровня
анализ причин, приведших к осознанию необходимости реформирования системы женског о медицинского образования во второй половине XIX в.
анализ причин и следствий, связанных с эволюцией общественного сознания общественной мифологии во второй половине XIX в. и началом процесса феминизации медицины
комплексный анализ статистических материалов, характеризующих развитие женского медицинского образования в России и выявление динамики процессов
рассмотрение вопросов, связанных с финансированием женского медицинского образования на разных этапах исторического развития
Хронологические рамки исследования охватывают время с середины XVIII в. по начало XX в. Отправная точка исследования связана с проектом о создании повивальных училищ в Москве и С.Петербурге, представленным в г. на рассмотрение Сената П.З. Кондоиди, лейбмедиком Елизаветы Петровны, конечная с событиями г. изменившими весь уклад жизни страны.
Научная новизна исследования связана с предпринятой впервые в научной литературе попыткой комплексного анализа вопросов женского медицинского образования в России на протяжении длительного периода времени. Это позволило рассмотреть ряд проблем, которые ранее выпадали из традиционного крута зрения исследователей. В работах историков проблемы женского медицинского образования рассматривались, подчас, исключительно только в связи с развитием революционного движения в России, что, на наш взгляд, излишне политнзирова
до тему хотя, безусловно, данная связь имела место. Вне внимания исследователей оставалась система среднего женского медицинского образования в России, которая подготовила почву для развития системы высшей школы. Большинство историкомсдицинских работ освещали отдельные аспекты темы, в них шла речь о первых медицинских сестрах, первых женщинах врачах и т.д. При такой специализации исчезал из поля зрения ученых единый процесс развития женского медицинского образования в России. В диссертации также впервые в научной литературе анализируются процессы психологических сдвигов в общественном сознании, связанные с изменением положения женщины в обществе и включением ес в сферу квалифицированного профессионального труда. Впервые рассмотрены и вопросы, связанные с национальной политикой в системе женского медицинского образования.
Степень историографической разработки проблемы определятся тем, что тема женского медицинского образования изначально была связана с либеральным, демократическим движением в России и в течение долгого времени являлась символом борьбы женщин за равенство прав, поэтому литература накапливалась достаточно быстро. Уже в конце XIX в. появляются библиографические обзоры литературы по данной теме. В г. в журнале Северный вестник1 опубликован библиографический обзор литературы по Женскому вопросу, в котором было приведено 1.5 названий различных статей, брошюр и книг. В том числе, по проблемам женского медицинского образования, упоминается более названий. В г. выходит в свет Библиографический указатель по земско медицинской литературе, составленный известным земским деятелем Д.И. Жбанковым.2 Таким образом, к концу XIX в. складывается значительный массив литературы по вопросам женского медицинского образования. Появление литературных изданий колебалось в зависимости от общественного звучания темы в тот или иной период, а также с этапами развития женского медицинского образования.
Литература


Повивальные институты вновь резко возрастает в два раза и такая ситуация сохранялась вплоть до открытия в С. Петербурге в г. Женского медицинского института Всего за сто лет деятельности СПетербургского Повивального института гг. Кризисные явления нарастали с конца х гг. Медицина, как часть социальной структуры общества, чутко реапгрует на все общественные неурядицы. Проблемы в системе женского медицинского образования были достаточно многообразны и являлись своеобразным отражением общего, кризисного состояния России. Например, возникают сложности с распределением штатных выпускниц Повивального Института Ситуация парадоксальна с одной стороны, в рамках старой системы оказания медицинской помощи все вакансии были заполнены, исходя из принципа 1 2 повивальные бабки на губернский или уездный город. И поэтому их пытались пристроить на различные канцелярские должности до открытия вакансии. С другой стороны, потребность населения в квалифицированной медицинской помощи покрывалась за счет вольнопрактикующих акушерок, подготовленных из вольноприходящих учениц Повивальных Институтов. Первые упоминания о сокращении вакансий относятся ко второй половине х годов XIX в. В году было принято специальное положение, согласно которому казеннокоштные выпускницы могли направляться к помещикам сроком на 6 лет на особых условиях п. Согласно п. Таким образом, в году были определены повивальными бабками в разные имения 7 воспитанниц окончивших курс в Родовспомогательном заведении. В качестве иллюстрации к процессу распределения воспитанниц Повивальных институтов можно привести эпизод, относящийся к г. СтолетдетедьносП1 Ншагрпоргтго КЯВОПКСМХ Похлмгого Имспгтута. Б. Исторнко медшшшсхшВ очерк. Со, , с. Столетие родовспомогательного заведения яшэераюрского С. Петербургасого воспитательноо лошц Соб. Департамент военных поселений Военного министерства направляет в адрес директора Московского Воспитательного дома письмо в котором он извещается о наличии в 3м округе Новороссийского военного поселения вакансии повивальной бабки. Повивальном институте состоялись выпускные испытания на которых присутствовали профессора читавшие лекции, представители Университета и Медицинской конторы. Экзаменовалось казеннокоштных воспитанниц, которые показали отменные успехи и были удостоены звания Повивальных бабок. Четверо из них сразу же после экзамена определились с местом будущей работы. Лучшая из выпуска Авдотья Виссарионова избрала себе место в 3м Округе Новороссийского Военного поселения4 и на нее сразу же были затребованы с Военного министерства прогонные деньги. Департамент военных поселений сообщил о переводе денег мая г. Еще трос выпускниц были распределены в помещичьи имения. Судьба остальных была определена только летом г. МВД направляет Директору Повивального института при Московском Воспитательном доме список вакансий повивальных бабок по гражданскому ведомству и просит как можно быстрее определиться с местами работы выпускниц, т. В этом списке приведено города где могли бы работать повивальные бабки. Оплата менялась в зависимости от географического положения городов. Например, в Иркутской губернии годовая оплата составляла р. Вятской губернии р. Кроме этого от казны полагались квартиры, либо квартирные деньги от х до ти руб. Также выделялись деньги на разъезды. Пелагея Христофорова г. Керчь, Марья Иванова 1я Тамбовской губернии г. Темников, Марья Иванова 2я Орловской губернии г. Карачев, Прасковья Иванова Сазонова Томской губернии г. Колывань, Александра Иванова Саратовской губернии г. Царицын, Елена Васильева Енисейской губернии г. Енисейск. Однако, пока выпускницы определялись с местом работы, 3 вакансии оказались уже занятыми и Мария Иванова 2я была вынуждена поменять свой выбор с Орловской губернии на Полтавскую губернию г. Зеньков. Таким образом, процесс распределения шеста выпускниц решался Военным министерством и Министерством внутренних дел в течении полугода. В г. Елена Павлова была назначена в имение Гвардии полковницы Катениной с жалованьем 0 р. РГИА, Ф.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.306, запросов: 113