Подготовка резервов для фронта в годы Великой Отечественной войны, 1941 - 1945 гг. : На материалах Урала

Подготовка резервов для фронта в годы Великой Отечественной войны, 1941 - 1945 гг. : На материалах Урала

Автор: Могутнов, Валерий Петрович

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2000

Место защиты: Челябинск

Количество страниц: 446 с.

Артикул: 329445

Автор: Могутнов, Валерий Петрович

Стоимость: 250 руб.

Подготовка резервов для фронта в годы Великой Отечественной войны, 1941 - 1945 гг. : На материалах Урала  Подготовка резервов для фронта в годы Великой Отечественной войны, 1941 - 1945 гг. : На материалах Урала 

Введение
Глава I. Историография, источники, теоретикометодологические основы изучения подготовки резервов на Урале в период Великой Отечественной войны
1. Историография проблемы
2. Источники и теоретикометодологические
основы исследования
Глава II. Призывы военнообязанных на военную
службу
1. Сущность и особенности мобилизации
уральцев на фронт
2. Комплектование частей военнообязанными
запаса
3. Работа с молодежью призывных возрастов
Глава III Обучение военному делу войсковым способом 9 7 1. Формирование соединений и частей
на Урале
2. Учебнобоевая подготовка рядового и
сержантского состава
3.Специфика обучения в военных образовательных заведениях Урала
Глава IV. Вневойсковая подготовка резервов на Урале 1. Обучение населения в добровольных
оборонных обществах
2. Изучение военного дела в подразделениях
Всевобуча
Заключение
Примечания
Источники и литература
Приложения
Введение
Война, как общественное явление, включает не только столкновение вооруженных сил, но и борьбу в области политики, экономики, идеологии. Структурное рассмотрение хода и исхода любой войны обнаруживает наличие в е содержании нескольких групп объективных процессов и явлений со свойственными им закономерностями
Вопервых, это социально политическая сущность войны, указывающая на е роль и место среди других общественных явлений.
Вовторых, собственно вооруженная борьба, являющаяся решающим, специфическим признаком войны.
Втретьих. большую группу составляют экономические, идеологические и другие невоенные средства достижения поставленных в войне целей.
Методологически оправданным выступает анализ диалектики войны, раскрывающий этот феномен как взаимосвязанный процесс ресурсных резервных затрат и накоплений. От наличия людских резервов важнейшего компонента военной мощи любого государства, существенно зависят итоги войны, его безопасность в мирное время.
Происшедшие широкомасштабные изменения как в научно технической базе, так и в теории и практике ведения войн не снизили актуальности использования наряду с кадровыми армиями в том числе профессиональными военнообученного резерва запаса. Мировой и отечественный опыт отмобилизования людских ресурсов государств, участвовавших в войнах XX века подтверждает, что в мирное время численность вооруженных сил составляет 1,5 от всего населения С началом войны, за счет призыва военнообязанных, происходит их увеличение до . а к е окончанию до .
Применение военной мощи и системы мобилизации людских
ресурсов в почти 0 всевозможных столкновениях и военных конфликтах, более локальных войнах, зафиксированных после второй мировой войны, свидетельствует
Вопервых, состояние относительного покоя мирового сообщества в преддверии нового, третьего тысячелетия эфемерно и призрачно. Любое, даже малозаметное возмущение как никогда неоднородной социально политической среды, приводит к необратимым и труднопредсказуемым последствиям, прежде всего, в военной сфере. Нестабильность и динамичность военнополитической обстановки, образование в мире новых центров силы и узлов противоречий, отсутствие надежной блокировки отрицательного развития событий способствуют возникновению войн и вооруженных конфликтов. Это, в свою очередь, вызывает необходимость соответствующим образом корректировать процесс укрепления обороноспособности государств.
Вовторых, в Российской Федерации проблемы накопления мобилизационных резервов находятся в единстве с вопросами укрепления национальной безопасности, осуществляемой в неординарных условиях, которые характеризуются следующим
не только объективно изменившейся геополитической обстановкой, но и новым пониманием национальных интересов, а по существу новым восприятием мира
геостратегическим положением России, в принципе отличающемся от геостратегического положения СССР
новыми экономическими условиями, определяющими возможности и способы реализации поставленных целей
сложным состоянием Вооруженных Сил России и устойчивыми негативными тенденциями в оборонном комплексе,
нестабильной внутриполитической и социальной обстановкой.
Втретьих, краеугольным камнем фундамента оборонного
строительства России является законодательное обеспечение е военной безопасности. Созданный Государственной Думой за первую половину г. определенный правовой задел в области регулирования обороны страны включает свыше законов и постановлений. Принятые документы, наряду с широким спектром мероприятий оборонного характера, предусматривают решение проблем накопления мобилизационных резервов. Так, в законах Об обороне, О мобилизационной подготовке и других юридическое закрепление получили вопросы военной подготовки населения, рационального распределения имеющихся ресурсов в интересах обороны, применения вооруженных формирований различной ведомственной принадлежности
Концепция национальной безопасности, Военная доктрина Российской Федерации предусматривают наряду с мирными политическими, дипломатическими использование военных средств Их основу составляют планируемые мобилизационные резервные компоненты материальные ресурсы и военнообязанные запаса.
Вчетвертых, современную военную реформу, рассчитанную на создание профессиональной армии, невозможно осуществить без решения взаимосвязанных задач
Поддержания высокого уровня боевой готовности Вооруженных Сил при наличии дефицита призываемых на военную службу контингентов, сокращения штатной численности личного состава видов и родов войск
Компенсации малочисленности армии путем накопления военно обученных резервов в реформированной системе вневойсковой подготовки
Создание и реализация концептуальной модели военнопатриотического воспитания.
Актуальность


С другой запрещение вооруженным силам осуществлять подготовку и переподготовку резерва, совместный отказ от всех элементов вневойсковой подготовки населения, ликвидации всеобщей воинской повинности в мирных условиях, а затем полный запрет на введение подобных законов. Как считает В. Серебрянников, способствовать этому процессу может переход государств к профессиональным армиям, комплектуемым на основе добровольного найма. Сокращение резерва одно из коренных условий ликвидации способности вооруженных сил к крупномасштабным наступательным действиям, ведению войны за пределами собственных границ. Но нашему мнению, подобная точка зрения весьма спорная. Вопервых, армии, сформированные на контрактной профессиональной основе это армии мирного времени. Во вторых, новая военная доктрина Российской Федерации со держит положение о строительстве сбалансированной компактной во енной организации, имеющей оптимальную численность, состав и структуру, способную при минимально необходимых затратах средств и ресурсов эффективно обеспечить военную безопасность. В третьих, современная военная реформа Вооруженных Сил России остро ставит вопрос о подготовке резервов. Чем меньше будет армия по количественному составу, тем большее значение приобретают профессиональные качества е кадрового состава, а также резервов, которыми она располагает. В этой связи внесены изменения в подготовку офицеров запаса. Таким образом, увязывать создание профессиональных армий с отсутствием базы пополнения их обученным личным составом нера зумно. В е гг. Урале соединений и частей. Большую научную ценность представил сборник справочник Урал ковал Победу, в который вошли составленные на основе архивных документов, литературных источников, а также воспоминаний участников боевых действий справки о военно учебных заведениях, соединениях, частях, дислоцировавшихся или сформированных на Урале. Аналогов, подобных сборнику справочнику Урал ковал Победу, где бы имелись дополнительно сведения о воинских формированиях предприятиях, награжденных орденами и получившими на вечное хранение Красные знамена, в России нет. Урале. Продолжено изучение добровольческого движения, в частности, боевой учебы частей народного ополчения, истребительных подразделений, просуществовавших на Урале до введения Всевобуча, отмечается их значимость в обеспечении фронта резервами. Интересный фактический материал, иллюстрирующий основные направления военно организаторской работы партийных и советских органов Башкирии, представлен Т. Х. Ахмадиевым. Наряду с освещением вопросов мобилизации, развертывания численности Красной Армии, им затронуты проблемы подготовки резервов в республике. Так, Осоавиахим имел учебный центр, три аэроклуба, два стрелковых, три кавалерийских клуба, школу ПВХО, связи, морской и автоклуб. Только аэроклубы Башкирии за годы войны подготовили более тысячи парашютистов, 0 пилотов планеристов. В е гг. При этом в новейшей историографии проявляется стремление обратить внимание на такую категорию граждан, как спецпоселенцы, заключенные. В статьях ученых В Н. Земскова, Г. Е. Корнилова приведены статистические сведения о количестве спецпоселенцев, в том числе по областям и республикам Урала, потоки естественного и механического движения населения в регионе. Многие из них направлялись в рабочие и строительные колонны, а в наиболее угрожаемые для страны периоды призывались в Красную Армию, то есть составляли один из источников обеспечения фронта резервами. Разносторонний фактический материал, затрагивающий различные стороны войсковой и вневойсковой подготовки резервов, сосредоточен в сборниках статей, монографиях, опубликованных на Урале. Заслуживают внимания сборники статей Южноуральцы на фронте и в тылу и Южноуральцы в боях и труде , в которых на богатом фактическом материале нашли отражение малоизученные аспекты, связанные с военным обучением резервов, комплектованием соединений и частей, их боевом пути. Так Апрелковым поднимается практически неизученная тема участия моряков уральцев в Великой Отечественной войне. Автор рассказывает о челябинцах В. М.Огородникове. С.И. Еретнове, Д М. Склизкове и др об их боевой биографии0. Анализируя полувековой опыт учебновоспитательной работы, накопленный в Челябинском училище штурманов. С.Г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.329, запросов: 108