Гимназическое образование в Казанской губернии во второй половине XIX - начале XX вв.

Гимназическое образование в Казанской губернии во второй половине XIX - начале XX вв.

Автор: Паравина, Марина Николаевна

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Чебоксары

Количество страниц: 273 с.

Артикул: 2978187

Автор: Паравина, Марина Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Гимназическое образование в Казанской губернии во второй половине XIX - начале XX вв.  Гимназическое образование в Казанской губернии во второй половине XIX - начале XX вв. 

СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Историография и Источниковая база исследования
1.1. Степень изученности проблемы
1.2. Источниковая база исследования
Глава II. Становление гимназического образования в России
2.1. Создание учебных заведений повышенного уровня образования
2.2. Гимназии Казанской губернии возникновение и осуществление образовательных услуг
Глава III. Организация учебной и воспитательной работы
3.1. Педагогические кадры
3.2. Организация учебного процесса
3.3. Воспитательная работа цели и основные формы
Глава IV. Материальная база гимназий Казанской губернии
4.1. Обеспечение учебного процесса оборудованием, литературой
4.2. Финансирование деятельности, состояние зданий и помещений
Заключение
Источники и литература
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


СПб. Владимиров В. В. Историческая записка о 1й Казанской гимназии XVIII столетия. Казань, . Он же. Материалы для истории образования в Казанском учебном округе. Казань, . Д.М. Львовым1. Появление и расширение числа учебных заведений, а также их функционирование нашло обстоятельное отражение в трудах А. Л. Карамышева, Н. Бушмакина . Ощутимый вклад в освещение развития гимназического образования в крае внесли ученые, исследовавшие историю образования в Чувашии Л. А. Ефимов, Г. А. Александров, Ю. П. Смирнов, . . Арсентьева, И. И. Демидова, В. Ф. Питернова. В монографическом исследовании Л. А. Ефимова, на основе значительного количества документальных материалов и других источников, освещается многогранный процесс становления и развития школ различных типов в русле проявления тенденций общегосударственного развития, при этом автором выделяются региональные особенности3. Работа Г. А. Александрова и Ю. П. Смирнова Чуваши в дореволюционных учебных заведениях посвящена системе и методам обучения в учебных заведениях дореволюционной России, а так же месте и роли национального компонента в этих заведениях4. В последние годы появился ряд исследований, посвященных дореволюционным гимназиям. Первым учебным заведением гимназического типа в Чувашии стала Алатырская женская гимназия, начавшая свое существование в качестве женского училища II разряда декабря г. Страницам истории этого учебного заведения раскрывается в работе . . Арсентьевой5. В исследовании собран богатый фактический материал, позволяющий получить представление об уровне образовательных услуг гимназии. Львов Д. М. Историческая записка о Казанской 2й гимназии с гг. Казань, . Карамышев АЛ. Симбирская гимназия в годы учения В. И. Ленина. Ульяновск, . Бушмакин Н. Из истории средней школы Движение в средних учебных заведениях г. Казани гг. По данным второго стола канцелярии попечителя Казанского учебного округа Вестник просвещения. Иаркомпрос Татарской ССР. С. . Ефимов Л. А. Школы Чувашского края в X1XXX вв. М., . Александров Г. А., Смирное Ю. П. Чуваши в дореволюционных учебных заведениях. Чебоксары, . Арсентьева . . История Алатырской женской гимназии Вопросы истории народов Поволжья и Приуралья. Чебоксары, . С 42. В числе гимназий, действовавших на территории Чувашии, была также Ядринская женская гимназия, открытая в г. Для провинциального города, каким был в то время Ядрин, и одноименного уезда это событие было весьма значительным. Оно положило начало подготовке педагогических кадров из женщин в одном из отдаленных уголков Казанской губернии. Изучению особенностей организации и развития данного учебного заведения посвятила работу И. И. Демидова, проанализировавшая учебноорганизационные аспекты деятельности гимназии учебные планы, расписание занятий, уклад жизни учебного заведения. Большое внимание в исследовании уделено преподавательскому составу и его образовательному уровню. Приводится численность учащихся и преподавателей, которая постоянно менялась, анализируется ее динамика. Автор подробно остановился на освещении особенностей преподавания отдельных предметов1. Значительный интерес вызывает отношение дореволюционного общества к элитному образованию. С учетом того, что население края существенно различалось по доходам, большую роль в развитии гимназического образования сыграла благотворительность состоятельных граждан. Участие предпринимателей Чувашии в деле становления и развития гимназического образования показано в работе И. И. Демидовой. В.Ф. Питерновой. Демидова И. И. Ядринская женская гимназия Вопросы истории культуры народов Среднего Поволжья. Чебоксары, . С. . Демидова И. И. Вклад предпринимателей Чувашии в развитие женского гимназического образования конец XIX начало XX вв. Предпринимательство Поволжья. Чебоксары, . С. 29 Она же. Об изучении становления системы народного образования в дореволюционной Чувашии История Чувашии проблемы и задачи изучения. Тезисы докладов и сообщений и научных конференций. Чебоксары, . С. .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.302, запросов: 113