Политическая цензура в пензенском регионе в 1920-е - 1930-е гг.

Политическая цензура в пензенском регионе в 1920-е - 1930-е гг.

Автор: Подлужная, Алла Михайловна

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Пенза

Количество страниц: 267 с.

Артикул: 3332366

Автор: Подлужная, Алла Михайловна

Стоимость: 250 руб.

Политическая цензура в пензенском регионе в 1920-е - 1930-е гг.  Политическая цензура в пензенском регионе в 1920-е - 1930-е гг. 

Содержание
Введение3
Глава I. Формирование субъекта цензуры в условиях складывания
тоталитарного государства в СССР в е е годы
1. Государственная политика в сфере идеологического контроля
основные виды и принципы деятельности
2 Становление цензурного надзора в Пензенском регионе в е е гг.
Глава II. Деятельность цензурных учреждений и ведомств в
Пензенском регионе в е е гг2
I. Цензура в сфере средств массовой информации и
литературноиздательской деятельности2
2. Цензура в сфере художественной культуры,
образования и религии 8
3. Идеологическое воспитание и цензура кадров.8
Заключение 9
Список использованных источников


Володина Н. А. Идеологема коллективизма и ее внедрение в массовое сознание в е гг. На материалах СреднеВолжского края Автореф. Пенза, . В. А. Власов в своих работах большое внимание уделяет изучению развития системы образования. В книге Школа и общество Поиск путей обновления образования Вторая половина XIX первая треть XX в. Вопросам цензуры посвящен непосредственно один из разделов исследования. В. А. Власов отмечает, что советское правительство видело в школе орудие коммунистического преображения общества. Его статья Становление новой системы школьного образования начало х годов посвящена исследованию процесса становления и развития советской школы. Автор анализирует особенности данного процесса, оформившиеся в условиях сложившейся социальноэкономической и политической ситуации в стране, затрагивая и вопросы цензурного контроля над содержанием образования. В работе А. Г. Иванчиной, исследовавшей процесс подготовки педагогических кадров в Пензенском регионе в е е гг. Автор отмечает осуществление жесткого контроля над подготовкой учительского состава со стороны государственных и партийных органов в Среднем Поволжье. А. Г. Иванчина делает важный вывод о том, что политика репрессий, проводимая против высшей школы в е гг. Чрезмерный контроль со стороны партии над формированием контингента преподавателей учебных заведений, отбор их, первоначально на основе классового подхода, а затем по политической благонадежности, необоснованные политические репрессии, приоритет идеологической направленности в работе с преподавателями, диктат в области научных исследований, нанесли вред отечественной науке, в том числе, педагогической, а также делу подготовки профессорскопреподавательских кадров. В работе над диссертационным исследованием наше внимание привлекла статья Г. Ф. Винокурова Власть и церковь, посвященная государственной политике советского правительства в отношении церкви. Автор показывает, что в Пензенском регионе в советский период эта политика носила жесткий характер, ее результатом становились массовые репрессии, высылка священнослужителей из занимаемых домов и т. Антирелигиозные мероприятия сопровождались массовыми протестами населения. Цензурная политика в области религии сталкивалась в Пензенском регионе с большими трудностями, связанными, в первую очередь, с нежеланием крестьянского населения отказываться от религии. Вопросы идеологического контроля над населением затрагиваются в диссертационном исследовании Н. А. Володиной. По ее мнению, одним из основных факторов усиления идеологической работы в е гг. СМИ, которые рассматривались исключительно как выразители официальной идеологии. Распространение СМИ позволило государству образовать систему мощного воздействия на массовое сознание и контроля над ним. Недостаточная изученность проблемы, отсутствие специального регионального труда, определяет цель настоящего исследования комплексное изучение формирования системы учреждений цензурного надзора в Пензенском регионе в е е гг. Советской России и СССР в е е гг. Пензенском регионе в е е гг. Методологической основой диссертации является ряд методов научного познания, в основе которых лежит диалектический метод, позволяющий раскрыть общие принципы идеологического контроля и воздействия на советский социум в е е гг. В работе также использован системный метод, который, в силу его синтетической природы, неразрывно связан с применением различных конкретных методов, например, структурнофункционального, который позволяет моделировать определенные системы. При работе над диссертацией были также использованы исторический, архивноэвристический и искусствоведческий методы анализа источниковой базы. Применялись также такие методы, как сравнительноисторический, который облегчил наши усилия при анализе сущности изучаемых явлений, выявлении особенностей, сходных и отличных моментов цензурной политики индуктивный, основанный на формировании целостного образа объекта или явления по имеющимся данным о нем.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.294, запросов: 113