Становление и развитие коммерческого и управленческого образования в России : конец ХVIII - начало ХХ в.

Становление и развитие коммерческого и управленческого образования в России : конец ХVIII - начало ХХ в.

Автор: Костриков, Сергей Петрович

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Докторская

Год защиты: 2011

Место защиты: Москва

Количество страниц: 436 с. ил.

Артикул: 5521128

Автор: Костриков, Сергей Петрович

Стоимость: 250 руб.

Становление и развитие коммерческого и управленческого образования в России : конец ХVIII - начало ХХ в.  Становление и развитие коммерческого и управленческого образования в России : конец ХVIII - начало ХХ в. 

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ, ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЕ И ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
1.1. Теоретикометодологические основы исследования темы
1.2. Степень разработанности и изученности темы
1.3. Источниковедческая база исследования
Глава 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОММЕРЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ПРЕДШЕСТВЕННИКА СОВРЕМЕННОГО
УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
2.1. Предпосылки для создания первого в России коммерческого училища
2.2. Содержание обучения в первом Коммерческом училище
2.3. Экономические и управленческие идеи конца ХУХУ1П века
Глава 3. КОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В 1ОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
3.1. Реформы образования при Александре 1.
3.2. Создание Московского Коммерческого училища.
3.3. Московская практическая коммерческая академия.
3.4. Изменения в системе народного просвещения при Николае 1. Коммерческие учебные заведения в е е годы XIX века.
3.5. Экономическая мысль в России в 1й половине XIX века
Глава 4. РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ТОРГОВЛИ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ ВО 2ОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА. НАЧАЛО ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
4.1. Состояние коммерческого образования накануне и в период либеральных реформ
4.2. Вклад Московской Практической академии коммерческих наук в становление начал управленческого образования.
4.3. Развитие экономических и управленческих концепций во второй половине
XIX века
Глава 5. СОЗДАНИЕ АЛЕКСАНДРОВСКОГО КОММЕРЧЕСКОГО УЧИЛИЩА НОВЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ РОССИЙСКОГО КОММЕРЧЕСКОГО И У ПРАВДЕ 1ЧЕСКОГО ОБРАЗОВАИЯ
5.1. Открытие Александровского коммерческого училища и содержание образования в нм развитие традиций и обобщение опыта
5.2. Участие и роль купечества в организации пореформенного
коммерческого образования.
Глава 6. ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В КОММЕРЧЕСКОЙ ШКОЛЕ НА РУБЕЖЕ XIX XX ВВ. СОЗДАНИЕ ВЫСШЕГО КОММЕРЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
6.1. Значение правительственного Положения г. о коммерческих учебных заведениях и его роль в развитии коммерческой школы
6.2. Деятельность Московского общества распространения коммерческого образован ия
6.3. Создание Высших коммерческих курсов
Глава 7. ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
7.1. Московский Коммерческий институт первый управленческий вуз России
7.2. Русская буржуазия и либеральные круги о целях и задачах коммерческого образования в сфере торговли и промышленности.
7.3. Укрепление управленческих основ в учебных планах коммерческих вузов.
7.4. Александровское училище в гг.
7.5. Развитие управленческого образования в первые годы Советской
власти
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Источники и литература
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Действительно, на базе коммерческих училищ и институтов в советское время возникли многие экономические, финансовые и плановые техникумы и вузы. Достаточно упомянуть, что Московский промышленноэкономический практический институт, возникший на базе Александровского и Николаевского коммерческих училищ, впоследствии не только дал жизнь нынешнему Государственному университету управления, но и Финансовому университету при правительстве РФ и ряду других ныне действующих вузов. Ряд положений и выводов е труда близки нашим. Хотя мы шли разными путями и опирались на разные источники. Несомненно, что автор внес большой научный вклад не только в решение проблемы становления финансового образования в нашей стране, но и экономического образования, в частности. Разманова подчеркнула глубокий характер отечественного финансовоэкономического образования, его связь с практическими потребностями, несомненную преемственность опыта дореволюционных экономических вузов советской высшей школой. Отметила и тот факт, что неправомочно слепого копировать европейские и особенно американские образцы организации высшей школы, что все шире распространяется убеждение в необходимости учитывать российский ментапитет и культурные традиции, глубоко изучать и использовать богатый отечественный опыт создания и развития системы высшего специального образования. Отдавая должное работе Размановой, отметим, что нам удалось найти свой угол зрения по сравнению с е исследованием, уточнить и дополнить изложенную в нм историю коммерческого образования. Тем более, что автор не касалась в свом исследовании истории управленческого образования. По нельзя не отметить творческую интуицию автора. Она увидела в русском коммерческом образовании нечто большее, чем просто подготовку кадров для нужд торговли и промышленности. Несмотря на накопленный сегодняшней исторической наукой фактологический материал и теоретическое осмысление ряда важных вопросов в этой области, до сих пор практически нет исследований, которые рассматривали бы коммерческое образование в качестве предтечи современного управленческого образования. Тем более нет учебников по истории отечественного образования в области управления. Россия здесь оказалась на передовых рубежах как в конце XVIII в. XX столетия. Начало научным исследованиям в этом направлении были осуществлены автором диссертации в сотрудничестве с преподавателями Государственного университета управления профессорами Саломатиным и Ильюховым и доцентом Ю. Н. Мангровым в связи с летним юбилеем ГУУ. Был написан ряд статей, посвященных предшественникам университета, в частности, Александровскому коммерческому училищу, а также была подготовлена и издана юбилейная книга к летию вуза1. Наше исследование находится на границе научных сфер, где соприкасаются история Отечества, история российского образования, история хозяйства и экономической мысли, история общественнополитической деятельности русского купечества на протяжении полутора веков. Этим был обусловлен подход в выборе литературы и источников для раскрытия основной темы. Так, в ходе исследовательской работы автор изучил целый ряд трудов по различным вопросам истории отечественного образования. См. Ильюхов , Костриков СП. Государственный университет управления. М., Костриков С. Г1. История управленческого образования в России. Часть первая. XVIII начало XX в. Учеб. М., Он же. Александровское коммерческое училище. К вопросу о становлении управленческого образования в России. Весгник университета. Государственный университет управления. Он же. О Попечительском совете Александровского коммерческого училища. Из истории подготовки управленческих кадров в дореволюционной России. Вестник университета. Государственное и муниципальное управление. ГУУ. Он же. Роль Московской практической академии коммерческих наук в становлении управленческою образования в России Вестник Поморского университета. Серия Гуманитарные и социальные науки. Он же. Положение о коммерческих учебных заведениях г. Власть, , 7 Он же. Ведущий экономикоуправленческий вуз страны сегодня. Российский экономический журнал, , 9 и др.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.317, запросов: 113