Начальная военная подготовка учащихся средних общеобразовательных школ Западной Сибири : 1968-1991 гг.

Начальная военная подготовка учащихся средних общеобразовательных школ Западной Сибири : 1968-1991 гг.

Автор: Кутепов, Виктор Анатольевич

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Тюмень

Количество страниц: 234 с.

Артикул: 5401936

Автор: Кутепов, Виктор Анатольевич

Стоимость: 250 руб.

Начальная военная подготовка учащихся средних общеобразовательных школ Западной Сибири : 1968-1991 гг.  Начальная военная подготовка учащихся средних общеобразовательных школ Западной Сибири : 1968-1991 гг. 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ В СИСТЕМЕ
ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К СЛУЖБЕ В АРМИИ.
1.1. Истоки включения общеобразовательных школ в систему подготовки молодежи к военной службе.
1.2. Правовые основы начальной военной подготовки учащихся.
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧЕБНОМАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
НАЧАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Кадровое обеспечение школ военными руководителями и система управления начальной военной подготовкой школьников.
2.2. Учебноматериальная база начальной военной подготовки.
Глава 3. УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО НАЧАЛЬНОЙ
ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ
3.1. Учебный процесс
3.2. Внеклассные мероприятия по военнопатриотическому воспитанию школьников.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


В работе над диссертацией применялись принципы историзма, научности, объективности, которые ориентировали рассмотрение проблемы в соответствии с конкретноисторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности. Принцип объективности ориентировал на опору фактов в истинном содержании, в совокупности как положительных, так и отрицательных примеров. Все это влияло на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности, на критическое восприятие фактов не отрывая их от исторической среды, на выявление достоверной, правдивой картины, а также противоречий и взаимовлияний на объект исследования. Все это, в конечном счете, было подчинено цели аргументированного и объективного решения исследовательских задач. ДОСААФ, архивные документы отделов народного образования. Часть материалов исследована в хранилищах Государственного архива Российской Федерации ГАРФ, Российского государственного архива социальнополитической истории РГАСПИ, текущего архива Министерства образования и науки Российской Федерации, Центра хранения архивного фонда Алтайского края ЦХАФ АК, государственных архивов Кемеровской ГАКО, Новосибирской ГАНО, Омской ГАОО, Томской ГАТО, Тюменской областей ГАТО, центров документации новейшей истории бывших партийных архивов Омской и Томской областей ЦДНИОО и ЦДНИТО, Государственною архива социальнополитической истории Тюменской области ГАСПИТО, архивов обкомов РОС ГОДОСААФ, военкоматов региона. Всего изучено фондов 5 дел в архивах. В архивах нам удалось выявить материалы, дающие дополнительные сведения по изучаемой проблеме, в частности данные о реальном положении по начальной военной подготовке учащихся СОШ, о состоянии УМБ ПВП и проблемах комплектования учебных заведений военными руководителями, об эффективности НВП в рассматриваемый период. Изучен большой материал центральных, региональных и местных периодических изданий газет Правда, Красная звезда, Советский патриот, Комсомольская правда, Учительская газета, Молодой Сибиряк, Знамя труда, Советская Сибирь, Советский патриот, Советский воин, Огни Иртыша, журналов Военные знания, Военная мысль, Военный вестник, Воспитание школьников, Молодой коммунист, Коммунист Вооруженных Сил, Социс, Век XX и мир, Вопросы литературы, Знамя и др. Оживить ситуацию рассматриваемого периода помогают воспоминания школьников, военных руководителей и директоров СОШ того времени. Данная информация способствовала более объективной оценке деятельности СОШ в системе подготовки молодежи к военной службе, на конкретных примерах помогла отследить проблемы и достижения начальной военной подготовки учащихся средних школ. В исследовании широко использованы материалы интернетсайтов, социологических исследований, выполненных ведущими социологическими центрами в масштабах Западной Сибири и всей страны. ИВП в системе общего среднего образования в период с по гг. К середине х годов положение с уровнем военной и физической подготовки призывного контингента оказалось неудовлетворительным. Период робких демократических шагов и массовые сокращения вооруженных сил привели к ангиармейским, пацифистским настроениям среди молодежи. Выполнение военкоматами нарядов на поступление в военные училища снизилось до . Требовались серьезные шаги на исправление положения. Как это случалось и ранее, руководством страны, заинтересованных министерств и ведомств был использован опыт дореволюционной России в подготовке молодежи к военной службе, а также положительный опыт советского периода в этом вопросе. Одним из основных решений данной проблемы было введение начальной военной подготовки учащихся средних общеобразовательных школ. В становлении и развитии начальной военной подготовки учащихся СОШ Западной Сибири в период гг. Перераспределение ответственности заинтересованных министерств и ведомств. Общее руководство и контроль за НВП возлагались на Министерство обороны, общее же учебнометодическое руководство начальной военной подготовки и военнопатриотическим воспитанием на Министерство просвещения СССР.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.532, запросов: 113