Государственное руководство системой народного образования в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. : на материалах Ярославской и Костромской областей

Государственное руководство системой народного образования в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. : на материалах Ярославской и Костромской областей

Автор: Малхасян, Надежда Вадимовна

Шифр специальности: 07.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Кострома

Количество страниц: 215 с. ил.

Артикул: 5396956

Автор: Малхасян, Надежда Вадимовна

Стоимость: 250 руб.

Государственное руководство системой народного образования в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. : на материалах Ярославской и Костромской областей  Государственное руководство системой народного образования в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. : на материалах Ярославской и Костромской областей 

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Государственное руководство перестройкой работы
школы и учительства в годы Великой Отечественной войны
1.1. Государственная политика всеобуча в условиях военного времени
1.2. Мероприятия власти по подготовке и повышению профессионального уровня учительских кадров,
укреплению социального статуса педагогов
Глава 2. Деятельность государственных органов по усилению
роли школы в социокультурной жизни страны в военные годы 4
1.1. Идеология государственного патриотизма в учебновоспитательной работе школы в гг. 4
1.2. Общественная деятельность школы и учительства
в годы Великой Отечественной войны 5
Заключение 6
Список источников


Куйбышев, н др. Козловский К. И. Совместная работа учителейисториков и военруков школ в годы Великой Отечественной войны. Преподавание истории в школе. Он же. Азбука военного дела в годы Великой Отечественной войны О военнопатриотическом обучении и воспитании школьников. Советская педагогика. Леев Н. Н. Политиковоспитательная работа с учащимися в годы Великой Отечественной войны. Советская педагогика . X, с. Колосков А. Г. Школьное историческое образование в годы Великой Отечественной войны. Преподавание истории о школе. Хохлов А. Юность мужает в борьбе. Из истории Ярославской организации ВЛКСМ, Ярославль, Лебединский В. В. Взаимодействие школы и пионерской организации в период строительства социализма в СССР . Автореф. М., Михайлова Е. Н. Нравственное воспитание школьников в годы Великой Отечественной войны. Советская педагогика. Хв 2, с. Майн В. Н. Общественнополитическая деятельность учителей в годы Великой отечественной воины. Советская педагогика. 3, с. Плохова М. Г. Эстетическое воспитание в школе военных лет. Советская педагогика. Ахметова Г. К. Социалистическое соревнование школьников в годы Великой Отечественной войны. Школа и производство. Хв5, с. Хитарян М. Г. Первоначальная профессиональная подготовка школьников во время войны. Школа и производство. Хв5, с. Аблаев Э. А. Трудовое воспитание учащихся в годы Великой отечественной войны. Советская педагогика. Хв 2, с. Инамова М. А. Деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию учащихся в годы Великой Отечественной войны. Советская педагогика. Хв2, с. Балов . . Вечерние школы в период войны и первые послевоенные годы. Вечерняя средняя школа. Он же. Возрожденные в грозную годину. Вечерние школы в период войны и первые послевоенные годы. Вечерняя средняя школа. Майн В. Н., Захаров КЗ. Школы рабочей молодежи гг. Советская педагогика. Хв 7, с. М.А. Завацкая, С. А. Черник, В. Р. Веселов1. В этот же период в свет выходят обобщающие работы по истории педагогического образования, доминантой которых является освещение политики правительства в области образования, широкой деятельности педагогов2. В отдельную группу следует объединить исследования, затрагивающие общие вопросы истории советской интеллигенции, в том числе и одного из ее самых массовых формирований учительства. Значительный вклад в анализ проблемы становления советской интеллигенции внесли Л. М. Зак, В. И. Астахова, . . Волков и др3. С середины х гг. В это же время активизируется работа в области историографии и источниковедения истории отечественной школы и педагогики, обозначаются тенденции критического анализа опыта, проблем и перспектив развития педагогического образования в СССР4. Завацкая МА. Педагогические училища в годы Великой отечественной войны. Сопетская педагогика , 9, с. Черник С. А, Обеспечение общеобразовательной школы педагогическими кадрами в годы Великой отечественной войны. Советская педагогика. Хе 6, с. Веселов В. Р. Формирование учительских кадров в СССР. М, . Папачин Ф. Г. Педагогическое образование в СССР. Важнейшие этапы истории и современное состояние. М., Он же. Управление просвещением в СССР. М., Он же. Педагогическое образование в РСФСР историкопедагогические очерки. М, Народное образование в СССР. Под ред. Прокофьева. М. Просвещение, Очерки по истории советской школы. Сборник статей. Под общ. В.А. Ротенбсрг и доц В. М Кларина. М., и др. Зак Л. М. Процесс формирования советской интеллигенции в современной историографии. История СССР. Советская интеллигенция история формирования и роста . М., Астахова В. И. В. И. Ленин о сущности и социальной природе интеллигенции. Харьков дво Харьковского унта, Она же. Советская интеллигенция и ее роль в обществе. Харьков, , Советская интеллигенция краткий очерк истории . М., и др. Погребснский В. И. Исторические корни современных противоречии и трудностей педагогического образования. Педагогическое образование опыт, проблемы перспективы. Сборник научных трудов АПН СССР. М., .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.297, запросов: 113