Деятельность Компартии Белоруссии по коммунистическому воспитанию рабочего класса в годы девятой пятилетки (1971-1975 гг.)

Деятельность Компартии Белоруссии по коммунистическому воспитанию рабочего класса в годы девятой пятилетки (1971-1975 гг.)

Автор: Романович, Павел Степанович

Шифр специальности: 07.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1984

Место защиты: Минск

Количество страниц: 219 c. ил

Артикул: 4030078

Автор: Романович, Павел Степанович

Стоимость: 250 руб.

Деятельность Компартии Белоруссии по коммунистическому воспитанию рабочего класса в годы девятой пятилетки (1971-1975 гг.)  Деятельность Компартии Белоруссии по коммунистическому воспитанию рабочего класса в годы девятой пятилетки (1971-1975 гг.) 

ВВЕДЕНИЕ с.
Раздел I. ПАРТИЙНОЕ РУКОВОДСТВО ИДЕЙНОПОЛИТИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ РАБОЧЕГО КЛАССА. с.
Раздел П. РАБОТА ПАРТИЙНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ТРУДОВОМУ ВОСПИТАНИЮ РАБОЧИХ с.
Раздел Ш. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПАРТИЙНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ВОСПИТАНИЮ РАБОЧИХ В ДУХЕ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ . с.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ с.
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА . с.
ВВЕДЕНИЕ Коммунистическая партия Советского Союза придавала и придает первостепенное значение формированию всесторонне и гармонично развитой личности. В.И.Ленин, разрабатывая теорию коммунистического воспитания трудящихся, выдвинул историческую задачу превратить воспитание из инструмента порабощения народных масс в антагонистических формациях в могучее средство. свободного всестороннего развития всех членов общества.
Неизменно руководствуясь ленинским положением, Коммунистическая партия уделяет огромное внимание вопросам совершенствования работы по коммунистическому воспитанию трудящихся. В условиях развитого социализма решение этой сложной задачи возрастает по мере того, как расширяются масштабы коммунистического строительства, требующие всестороннего развития и нравственного совершенствования каждого человека, все большего привлечения трудящихся к непосредственному управлению производством, общественными и государственными делами, когда идейнонравственный потенциал общества во многом определяет успехи на всех участках коммунистического созидания .
Основные пути решения идейновоспитательных задач в условиях
развитого социализма четко определены ХХУ1 съездом партии , июньским г. Пленумом ЦК КПСС. Революционное преобразование общества невозможно без изменения самого человека. И партия исходит из того, что формирование нового человека не только важнейшая цель,
но и непременное условие коммунистического строительства
Усиление внимания Коммунистической партии к вопросам форми
1Ленин В.И. Поли.собр.соч., т.б, с.2.
См Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М. Политиздат, , с.,
Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, июня г.
М. Политиздат, , с
рования нового человека обусловливается необходимостью систематически целенаправленно и непримиримо вести борьбу с такими, нередко бытующими в нашей жизни уродливыми явлениями, как взяточничество и стяжательство, пьянство и хулиганство, стремление урвать побольше от общества, ничего не давая ему, безответственное отношение к трудовым обязанностям.
Наличие благоприятных объективных условий создает лишь необходимые предпосылки для воспитания человека коммунистического общества. Этот процесс не идет самотеком. Для реализации его требуется настойчивая, целенаправленная идейновоспитательная работа партии, всех ее организаций по формированию высоких идейных и моральноэтических качеств советских людей. В связи с этим партия ставит вопрос о коренной перестройке многих участков и сфер идеологической работы, о необходимости полнее использовать огромные возможности нашей пропаганды для обогащения идейнонравственного мира человека. Дальнейшее совершенствование идеологической деятельности, повышение ее результативности, подчеркивается в постановлении июньского г. Пленума ЦК КПСС, одна из важней
ших задач партии
Особое внимание партия обращает на коммунистическое воспитание рабочего класса как самого сильного и самого передового класса цивилизованных обществ . Подчеркивая историческую роль рабочего класса В.К.Ленин говорил Только этот класс может помочь трудящимся массам объединиться, сплотиться и окончательно отстоять, окончательно закрепить коммунистическое общество, окончательно
его построить.
Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, июня г.
р М. Политиздат, , с.,, , .
Там же, с
См. Ленин В.И. Поли.собр.соч., т., с
Ленин В.И. Поли.собр.соч., т., с.0.
Рабочий класс выступает в качестве руководящей и организующей силы не только в процессе социалистической революции, но, как указывал В.И.Ленин, и .в деле созидания нового, социалистического, общественного строя, во всей борьбе за полное уничтожение классов. Он связан с социалистической индустрией, которая составляет основу экономического потенциала страны, выступает как основная производительная сила на всех направлениях развития народного хозяйства, является носителем самых современных форм организации труда.
Задача коммунистического воспитания советского рабочего класса приобретает на современном этапе особую актуальность, так как в процессе строительства социализма и коммунизма его руководящая роль неуклонно повышается. В Отчетном докладе ЦК КПСС ХХУ1 съезду партии подчеркнуто Ведущей силой этого процесса, его, говоря,
словами Маркса социальным разумом и социальным сердцем, был и
остается современный рабочий класс .
Необходимость коммунистического воспитания рабочего класса обусловлена также его положением в политической системе общества. Наиболее весомым свидетельством повышения общественнополитической
активности рабочего класса является рост его численности0 и неуклонное увеличение рабочей прослойки КПСС. Если на Г января года рабочие в партии составили ,1 процента, то на I января года ,1 процента.
1Ленин В.И. Поли.собр.соч., т., с
Материалы ХХУ1 съезда КПСС, с
Если в году численность рабочего класса страны приблизилось к млн., то на I января года составила более млн.человек. См. СССР в цифрах в году. Краткий статистический сборник. М. Статистика, , с.7 Народное хозяйство СССР в г. Стат.ежегодник ЦСУ СССР. М. Финансы и статистика, , с.6, 4.
См. Коммунист Белоруссии, , 8, с. Партийная жизнь,
, , с
Рабочий класс является ведущей и наиболее активной силой в Советах. Если в г. рабочиедепутаты местных Советов составляли человек ,5 процента, от всего числа депутатов, то в г. I0I3I0I ,3 процента. В результате выборов в Верховный Совет СССР одиннадцатого созыва, состоявшихся 4 марта года, в высший орган государственной власти страны избрано 7 рабочих ,2 процента .
Актуальность


Дис. Минск, . Актуальность и практическая значимость избранной темы, недостаточная степень ее изученности в историкопартийной литературе, определили содержание исследования. Автором поставлена цель исследовать и обобщить опыт работы партийных организаций Белоруссии по коммунистическому воспитанию рабочего класса в годы девятой пятилетки. Поскольку исследуемая тема сложна и многогранна и всестороннее освещение всех направлений коммунистического воспитания невозможно дать в рамках кандидатской диссертации, автор сосредоточил свое внимание на наиболее важных аспектах его идейнополитическом, трудовом и нравственном воспитании. Теоретической основой и методологической базой диссертационного исследования являются труды К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И.Ленина, Программа КПСС, материалы и решения ХХ1У, ХХУ и ХХУ1 съездов КПСС, ХХУП, ХХУШ, XXIX съездов КПБ, постановления ЦК КПСС и ЦК КП Белоруссии. См. Черненко К. У. Избранные речи и статьи. М. Политиздат, Его же Утверждать ленинский стиль в партийной работе Сборник. М. Политиздат, Андропов Ю. В. Избранные речи и статьи. М. Политиздат, Брежнев Л. И. Актуальные вопросы идеологической работы КПСС. В 2х т. Источниковой базой исследования явились документы и материалы Партийного архива Института истории партии при ЦК КПБ фф. Брестского фф. Витебского фф. Е,2,4 и др. Гомельского фф. Гродненского фф. Х,3, и др. Минского фф. Могилевского фф. Автором изучены материалы пленумов, стенографические отчеты партийных конференций, собраний партийного актива, заседаний бюро обкомов, горкомов и райкомов партии, первичных партийных организаций, справки и другие источники, позволяющие выявить новый фактический материал о формах и методах работы партийных организаций по коммунистическому воспитанию рабочих. Некоторый фактический материал, отражающий творческую активность рабочих республики автор извлек из фондов ЦГАОР БССР и Объединенного архива Белсовпрофа. Многочисленные сведения по теме исследования почерпнуты из статистических сборников и периодической печати. Особенно разносторонне освещалась деятельность партийных организаций республики на страницах республиканских и областных газет Звязда, Советская Белоруссия, В1цебсш рабочы, Гомельская правда,Грод дат,Т8УТршышГВ. Избранные речи и статьи. М. Политиздат, Машеров П. М. Избранные речи и статьи. Мн. Беларусь, Г2 Суслов М. А. На путях строительства коммунизма. Речи и статьи. В 2х т. М. Политиздат, Щербицкий В. В. Избранные речи и статьи. М. Политиздат, и др. Заря, М1нская прауда Магглуская прауда. Ценным источником явились многотиражные газеты рада промышленных предприятий Автозаводец газета Минского автомобильного завода Трактор газета Минского тракторного завода Сельмашевец газета Гомельского завода сельскохозяйственного машиностроения. Диссертация представляет собой комплексное исследование деятельности Компартии Белоруссии по идейнополитическому, трудовому и нравственному воспитанию рабочих республики в годы девятой пятилетки. Анализируется деятельность партийных организаций промышленных предприятий по повышению роли трудовых коллективов в развитии общественнополитической и трудовой активности рабочих. Практическая значимость диссертации состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы при создании фундаментальных трудов по проблемам коммунистического воспитания трудящихся в условиях развитого социализма, подготовке очерков истории Компартии Белоруссии и в процессе преподавания вузовского курса истории КПСС, в политиковоспитательной работе по пропаганде советского образа жизни, мобилизации трудящихся на осуществление планов коммунистического строительства, против буржуазных фальсификаций деятельности партии в этом направлении. Значительная часть архивного материала, использованного в исследовании, впервые вводится в научный оборот. Приведенные таблицы и подсчеты авторские. Основные результаты исследования опубликованы в четырех научных статьях. Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения, списка источников и литературы.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.193, запросов: 113