Деятельность Компартии Белоруссии по идейно-политическому воспитанию сельской интеллигенции в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества (1944-1955 гг.)

Деятельность Компартии Белоруссии по идейно-политическому воспитанию сельской интеллигенции в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества (1944-1955 гг.)

Автор: Зайцев, Игорь Иванович

Шифр специальности: 07.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1984

Место защиты: Минск

Количество страниц: 194 c. ил

Артикул: 4026996

Автор: Зайцев, Игорь Иванович

Стоимость: 250 руб.

Деятельность Компартии Белоруссии по идейно-политическому воспитанию сельской интеллигенции в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества (1944-1955 гг.)  Деятельность Компартии Белоруссии по идейно-политическому воспитанию сельской интеллигенции в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества (1944-1955 гг.) 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КПБ ПО ДАЛШЕЙШМУ ФОРМИРОВАНИЮ И ИДЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ КАДРОВ СЕЛЬСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ .
I. Партийное руководство подбором и расстановкой интеллигенции на селе
2. Работа партийных организаций по политическому просвещению интеллигенции села
ГЛАВА П. БОРЬБА ПАРТИИ ЗА ПОВЫШЕНИЕ РОЛИ СЕЛЬСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В ХОЗЯЙСТВЕННОМ И КУЛЬТУРНОМ
СТРОИТЕЛЬСТВЕ
I. Работа партийных организаций по усилению роли интеллигенции в развитии сельского хозяйства .
2. Компартия Белоруссии организатор массово
политической работы интеллигенции села
3. Деятельность КПБ по привлечению интеллигенции к участию в культурнопросветительной работе и общественнополитической жизни села
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА.
ВВЕДЕНИЕ
Победа Великой Октябрьской социалистической революции положила начало невиданным по глубине и масштабам коренным социальноэкономическим преобразованиям в области экономики, в сфере социальных отношений, в культуре, в государственном устройстве. Осуществление этих задач было немыслимо без участия интеллектуальных сил общества. В неразрывном единстве с рабочим классом, колхозным крестьянством советская интеллигенция выступила как могучая творческая сила в борьбе за переустройство общества на социалистических началах. Еще Ф.Энгельс отмечал, что для освобождения рабочего класса понадобятся .врачи, инженеры, химики, агрономы и другие специалисты, ибо дело вдет о том, чтобы овладеть управлением не только политической машиной, но и всем общественным производством, а тут уж нужны будут отнюдь не звонкие фразы, а солидные знания.
Политическая линия, которую осуществляла Коммунистическая партия по отношению к интеллигенции, строилась на основе требований В.И.Ленина, который указывал на необходимость настойчивой работы по привлечению к делу хозяйственного строительства специалистов, понимая под таковыми как представителей науки и техники, так и людей, которые практической деятельностью приобрели опыт и знания в деле торговли, в деле организации крупных предприятий,
контроля за хозяйственными операциями и т.п. .
Активно привлекая к социалистическому строительству буржуазную и мелкобуржуазную интеллигенцию, Коммунистическая партия принимала необходимые меры, чтобы в наиболее короткий срок создать
1 Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т., с.2.
2 Ленин В.И. Поли.собр.соч., т., с.7.
кадры специалистов во всех областях из среды крестьян и рабочих.
На ХУШ съезде ВКПб отмечалось, что результатом организаторской работы партии стало создание значительных, нужных для всех отраслей социалистического строительства кадров советской интеллигенции и широкое выдвижение новых руководящих работников из партийных и непартийных большевиков во всех отраслях народно
го хозяйства .
За предвоенные годы в республике был сформирован многочисленный отряд сельской интеллигенции. В г. в селах Белоруссии
трудилось специалистов сельского хозяйства0, 7 учителей ,
медработников с высшим и средним специальным образованием ,
представителей культурнопросветительной интеллигенции. В передовых рядах они участвовали в осуществлении коллективизации сельского хозяйства, ее усилиями проводились культурные преобразования.
Однако за годы оккупации количественный и профессиональный состав сельских кадров резко изменился. Многие из них погибли в борьбе с фашизмом, были уничтожены в фашистских застенках. Значительно сократился выпуск специалистов из высших и средних специальных учебных заведений.
1 Ленин В.И. Поли.собр.соч., т., с.7.
2 КПСС в резолюциях., т.5, с.7.
3 Народное хозяйство Белорусской ССР. М., , с.5.
4 Культурное строительство Белорусской ССР. Статистический сборник. Мн., , с
5 Жилинский Г.В. Деятельность Коммунистической партии Белоруссии по укреплению кадров сельской интеллигенции гг Автореф. дисс. . канд.ист.наук. Мн., , с
3 Там же.
Перед Коммунистической партией встала задача в кратчайшие сроки восполнить потери в составе специалистов и подготовить высококвалифицированные кадры интеллигенции для решения новых задач социалистического строительства.
Превде всего следует четко определить границы интеллигенции как социального слоя. В.И.Ленин относил к ней всех образованных людей, представителей свободных профессий вообще, представителей умственного труда. Исходя из ленинского определения, большинство исследователей пришли к единому мнению, что к интеллигенции следует отнести специалистов с высшим и средним специальным образованием, профессионально занимающихся интеллектуальной деятель
ностью . Поэтому в состав интеллигенции села следует включить руководящих кадров и специалистов аграрного производства, работников народного образования, системы здравоохранения и культуры. Учитывая сложности восстановительного периода, мы сочли возможным отнести к сельской интеллигенции специалистовпрактиков, не имевших специального образования, но занятых в народном хозяйстве профессионально умственным трудом.
Автором взят важнейший и ответственный период в жизни советского народа четвертая и пятая пятилетки. В эти годы проблема формирования кадров сельской интеллигенции по своему характеру и сложности выдвинулась в ряд первостепенных социальноэкономических задач. В гг. трудящиеся нашей республики под руководством Компартии Белоруссии, опираясь на помощь братских рес
1 Ленин В.И. Поли.собр.соч., т.8, с.9.
2 Социология в СССР, т.1. М., , с
публик, подняли из руин города и села, фабрики и заводы, учреждения науки и культуры. Была создана широкая сеть учебных заведений, курсов по подготовке и повышению квалификации сельских специалистов.
Особое значение партия придавала политическому просвещению широких масс работников умственного труда, главной целью которого являлось формирование у интеллигенции марксистсколенинского мировоззрения.
В.И.Ленин говорил Нельзя научиться решать задачи новыми приемами сегодня, если нам вчерашний опыт не открыл глаза.1. Кадровая политика могучий рычаг, посредством которого партия воздействует на ход общественного развития. Изучение опыта работы КПБ по подбору, расстановке и воспитанию кадров сельских специалистов не только представляет несомненный научный интерес, но и дает возможность глубже понять, обобщить и использовать формы и методы работы с кадрами с учетом конкретных исторических условий.
Актуальность


Отдельные сведения по исследуемой проблеме автор обнаружил в ряде книг и брошюр, опубликованных белорусскими ученымиобществоведами, партийными и советскими работниками, руководящими кадрами и специалистами сельского хозяйства. Общие вопросы данной темы рассматриваются в определенной
степени в научных статьях . Эти работы носят глубокий исследовательский характер и охватывают широкий круг теоретических и практических проблем, посвященных вопросам работы партии с кадрами. Ралько В. А. Всего достигнешь, если любишь труд. Мн. Короткевич А. Т. Минский пединститут и сельская школа. Мн. Грек Г. В. Аграрная политика КПСС в действии. Мн. Корней М. И. Проверено жизнью. Мн. Марцынкевгч В. П. Всцы выдатных спещшпстау. Мн. Украинец П. П. Партийное руководство идейновоспитательным процессом. Мн. Лебедев А. Д. Политическая работа в массах. Мн. Гневко Н. Г. Подготовка кадров народной интеллигенции в БССР гг. Тез. В кн. Материалы науч. МГПИ игл. А.М. Горького. Мн. Фомин В. М. и Чикалов Педагаг1чныя кадры i народная асвета. Бобосов Е. М. Научнотехническая революция и интеллигенция. Вопросы философии, , Лгоцко Деятельность КПБ по подготовке кадров в высших и средних специальных учебных заведениях республики гг Вопросы истории КПСС. Мн. Новикова А. И. Подготовка кадров для сельского хозяйства гг Там же, , вып. Стадуб И. Д. Подготовка и переподготовка пропагандистских кадров гг Там же, , вып. Моргунов А. Н. Подготовка инженернотехнических кадров в учебных заведениях республики гг Там же, , вып
очерках высших и средних специальных учебных заведений республики. Они раскрывают историю возникновения и основные этапы развития отдельных учебных заведений, знакомят с их структурой, организацией учебновоспитательного процесса, формами и методами идейнополитического воспитания будущих специалистов народного хозяйства. Цифровые данные о развитии социалистической экономики и
культуры СССР и БССР содержатся в статистических сборниках . Краткий обзор литературы позволяет сделать вывод о том, что ряд принципиальных вопросов, связанных с изучением истории формирования и повышения трудовой и общественнополитической активности советской интеллигенции нашли отражение в исследованиях советских ученых. Белорусская ордена Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия. Мн. Гродненскому сельскохозяйственному институту лет. Мн. Марьиногорского сельскохозяйственного техникума. Мн. Опыт работы Городокского техникума механизации сельского хозяйства. Мн. Культурное строительство СССР. М., Культурное строительство БССР. Мн. Народное хозяйство Белорусской ССР. М., Народное хозяйство Белорусской ССР за лет. Мн. Народное хозяйство БССР. Мн. Белорусская ССР в цифрах. Мн. Культурное строительство Белорусской ССР. Мн. Народное хозяйство Белорусской ССР в г. Мн. Отдельные аспекты этой проблемы, как указывалось выше, авторы раскрывали в своих трудах, выдвинув их в качестве исследования самостоятельного характера. При этом следует отметить, что вопросы организаторской и идеологической работы партийных организаций республики среди интеллигенции рассматривались либо косвенно А. А.И. Мачуленко, В. М.Черкас, либо в качестве составной части отдельных и самостоятельных научных проблем Г. Р.Крючок, В. Г.Доркин, Г. В.Жилинекий. Названные работы вносят весомый вклад в раскрытие созидательной роли КГБ по хозяйственному и культурному строительству в период восстановления и дальнейшего развития народного хозяйства. Однако многие вопросы исследуемой проблемы требуют дальнейшей разработки. Июньский г. Пленум ЦК КПСС указал на необходимость сосредоточить усилия всех общественных наук на конструктивной разработке методов и средств достижения наших ближайших и перспективных целей1. Изучение опыта работы Белорусской партийной организации с различными отрядами сельской интеллигенции убедительно свидетельствует о практической, теоретической и политической важности научного исследования проблемы. Это обстоятельство и предопределило выбор теш. Хронологические рамки исследования охватывают годы первых послевоенных пятилеток гг. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, июня года.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.211, запросов: 113