Изучение физиологических закономерностей развития детей дошкольного возраста с учетом влияния социальных и биологических факторов

Изучение физиологических закономерностей развития детей дошкольного возраста с учетом влияния социальных и биологических факторов

Автор: Куприянова, Марина Юрьевна

Количество страниц: 205 с. ил.

Артикул: 3349815

Автор: Куприянова, Марина Юрьевна

Шифр специальности: 03.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Чебоксары

Стоимость: 250 руб.

ВВЕДЕНИЕ
1. ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1.1. Воздействие социальных факторов на морфофункциональный статус организма
1.2. Воздействие биологических факторов на морфофункциональный статус организма
2. СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Объект и методика исследования.
2.2. Результаты собственных исследований
2.2.1. Структура и уровни социальных и биологических факторов, оказывающих влияние на морфофункциональное состояние детского организма.
2.2.2. Характеристика морфофункциональных показателей детей дошкольного возраста
2.2.2.1. Изучение морфологических и физиологических показателей организма детей дошкольного возраста
2.2.2.2. Изучение показателей психического развития детей дошкольного возраста
3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Изучение влияния социальных и биологических факторов на показатели сердечнососудистой системы у детей дошкольного возраста
3.1.1. Изучение связи между систолическим артериальным давлением и различными социальными и биологическими факторами.
3.1.2. Изучение связи между диастолическим артериальным давлением
и различными социальными и биологическими факторами.
3.1.2. Изучение влияния социальных и биологических факторов на показатель частоты сердечных сокращений.
3.1.3. Изучение влияния социальных и биологических факторов на показатели вариабельности сердечного ритма у детей дошкольного
возраста.
3.2. Изучение влияния социальных и биологических факторов на показатели познавательных функций у детей дошкольного возраста
3.2.1. Изучение связи между объемом слуховой памяти, оценкой слуховой памяти и различными социальными и биологическими факторами.
3.2.2. Изучение связи между объемом зрительной памяти, оценкой зрительной памяти и различными социальными и биологическими факторами
3.2.3. Изучение связи между объемом понятийного аппарата и различными социальными и биологическими факторами.
3.2.4. Изучение связи между степенью психосоциальной зрелости и различными социальными и биологическими факторами.
3.2.5. Изучение связи между уровнем выраженности тонких двигательных координаций и различными социальными и
биологическими факторами.
3.2.6. Изучение связи между способностью к подражанию и тонким двигательным координациям и различными социальными и
биологическими факторами
3.2.7. Изучение связи между уровнем интеллектуальных и
сенсомоторных способностей и различными социальными и
биологическими факторами
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
5.ВЫВОД Ы.
6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
8. ПРИЛОЖЕНИЯ.
встречающихся сокращений и терминов
Мер средняя длина кардиоинтервала
дх вариационный размах
Мо мода
ЛМо амплитуда моды
ИМ индекс напряжения
ИВР индекс вегетативного равновесия
ПАПР показатель адекватности процессов регуляции
ВПР вегетативный показатель ритма
ЧСС частота сердечных сокращений
ВСР вариабельность сердечного ритма
вне вегетативная нервная система
САД систолическое артериальное давление крови
ДАД диастолическое артериальное давление крови
ДОУ дошкольное образовательное учреждение
ВВЕДЕНИЕ
Организм в любом возрасте представляет динамическую систему. Структура и функции всех его составляющих постоянно модифицируются. Причем характер модификационных изменений в каждом возрастном периоде имеет свои несомненные особенности. В то же время, изучение закономерностей развития организма ребенка и особенностей функционирования его физиологических систем на разных этапах онтогенеза все еще остается недостаточно разработанной областью физиологической науки Д. Л. Димитриев, , несмотря на то, что в последние годы в возрастной физиологии увеличилось число исследований, посвященных изучению закономерностей развития детского организма М. В. Антропова, К. П. Дорожнова, Р. А. Калюжная, Н. И. Шлык, М. М. Безруких, В. Д. Сонькин и соавт., М. В. Антропова и соавт., М. Г. Андреева, М. Н. Ташкова, И. В. Филиппова, М. М. Безруких, Е. С. Логинова, , поиск и совершенствование методологических подходов к изучению физиологии ребенка приобретают актуальность изза сохранения экосоциального напряжения в обществе Д. А. Димитриев, .
Актуальность


Психосоциальные факторы оказывают влияние на вторичную, менее быструю, составляющую реакцию надпочечников на стресс, которая проявляется в виде выработки кортизола Т. Е. и соавт. В значительной степени стрессорный ответ является результатом срыва психологических механизмов, обеспечивающих адаптацию к социуму этот механизм описан Г. Селье как общий и неспецифичный механизм адаптации. Выработка эндогенных, опиоидов, сопровождающая большие физические нагрузки и обеспечивающая психологическое благополучие, может быть важным элементом контррегулирующей системы, подавляющим высвобождение аденокортикотропного гормона из гипофиза. Глюкокортикоиды имеют много эффектов, включая глубокое подавление иммунитета. Мишенью для глюкокортикоидов в центральной нервной системе является гиппокамп действие кортизола на эту структуру обеспечивает кратковременную эмоциональную активацию. Длительное воздействие высоких уровней кортизола, как при синдроме Кушинга, может вызвать паранойю или депрессию. Состояние больных депрессией улучшается под действием метирапона, ингибитора синтеза кортизола. Иммобилизационный стресс вызывает обратимую потерю гиппокампальных нейронов, вероятно, в результате высоких концентраций глюкокортикоидов. Глюкокортикоиды играют ключевую роль в метаболических ответах, действуя как антагонисты инсулина, поднимая уровень глюкозы в крови и запуская процессы утилизации жирных кислот Е. Существует гипотеза, о том, что нейроэндокринные различия вовлечены в формирование социальной вариабельности риска заболеваний сердца. По мнению Е. В настоящее время в литературе имеются работы, посвященные проблеме связи социоэкономического статуса с функциональными показателями различных систем организма. Как известно, социоэкономический статус, уровень образования, супружеский статус оказывают большое влияние на уровень артериального давления у взрослых. Социоэкономический статус включает в себя уровень дохода, жилищные условия, условия проживания . П. Лисицын, . В большинстве исследований в развитых странах низкий социоэкономический статус связан с повышенным средним артериальным давлением, причем связь более сильная у женщин, чем у мужчин Н. М. СоПюип и соавт. В неразвитых или развивающихся странах также находят прямую связь между социоэкономическим статусом и уровнем артериального давления. По мнению Н. М. СоШоип и соавт. Е. В. Екро и соавт. Нигерии. Артериальное давление и преобладание гипертензии повышалось с возрастом, числом детей в семье, зарплатой и числом выкуренных сигарет в день. Преобладание гипертензии было выше у средне и тяжело пьющих людей по сравнению с теми, кто выпивает слегка и не пьет совсем. Мультивариативный регрессионный анализ показал значимую положительную связь между систолическим артериальным давлением и полом, статусом замужества, числом детей в семье, размером заработной платы, потреблением табака и весом тела р0,. С другой стороны, профессия, образовательная квалификация и рост имели значимые отрицательные связи с систолическим артериальным давлением. Также отмечались положительные достоверные связи меду диастолическим артериальным давлением и числом детей в семье, размером заработной платы. Работа К. А. Ас1ес1оуш и соавт. Нигерии. Существует небольшое количество работ, затрагивающих проблему связи социоэкономичесого статуса с уровнем артериального давления у детей. Как свидетельствуют результаты исследования . Так, среднее значение САД у дошкольников из районов с низким качеством жизни составило ,4 мм рт. ДАД ,8 и ,4 мм рт. По мнению авторов, связь уровня артериального давления с социальными условиями жизни может объясняться образом жизни, питанием и окружающей обстановкой в семье детей из районов с высоким качеством жизни. Турции. Дети были разделены на три группы в зависимости от уровня района, где располагалась школа хорошо развитая, средне развитая и низко развитая. Данными авторами было выявлено, что независимо от антропометрических показателей систолическое и диастолическое давления положительно связаны с социоэкономическим статусом. Т. . М. i с соавт.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.227, запросов: 145