Процесс информатизации социальной сферы современного российского общества : социологический анализ

• Автор: Гасумова, Светлана Евгеньевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Пермь
• Количество страниц: 183 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. Теоретико-методологический анализ процесса информатизации социальной сферы
1.1. Социальные аспекты становления информационного общества
1.2. Понятие, сущность и содержание процесса информатизации социальной сферы
Выводы
Глава 2. Социальные основы процесса информатизации социальной сферы современного российского общества
2.1. Проблемы и перспективы информатизации структур государственного и муниципального управления социальной сферой
2.2. Противоречия в обеспечении доступа населения к
информационным ресурсам социальной сферы
2.3. Социальные проблемы и перспективы адаптации населения в условиях информатизации
Выводы
Заключение
Библиографический список

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Информатизация социальной сферы современного российского общества является естественно-историческим, стремительно развивающимся социальным процессом, атрибутом нового информационного образа жизни. Информационные технологии (ИТ) в последние годы радикально изменяют производство, образование, быт, досуг, удовлетворение социальных потребностей и способы социальной адаптации и социализации индивидов и групп.
Сегодня в России процесс информатизации достиг такого уровня, когда под его влиянием трансформируется социальная система и социальная структура. Постепенно формируются условия для активного, целенаправленного использования информационных технологий в социальной сфере. Происходит их доместикация: по данным ВЦИОМ уже в каждой третьей российской семье есть персональный компьютер или ноутбук1, а по оценкам фонда «Общественное мнение» пользователями сети Интернет являются 29% населения России старше восемнадцати лет2. Реализуется целый ряд мероприятий по информатизации социальной инфраструктуры в рамках федеральных и региональных целевых программ, приоритетных национальных проектов, информационного законодательства. Вместе с тем, этот процесс в России пока носит во многом неконтролируемый, стихийный характер, в результате чего государством упускается уникальная возможность его использования в целях снижения уровня информационного неравенства, повышения гражданской активности индивидов, культурного и духовного возрождения общества, достижения социальной стабильности.
Процесс внедрения и использования ИТ в социальной сфере России значительно тормозится и развивается неравномерно из-за ряда проблем, изучение и систематизация которых крайне важны с точки зрения необходимости их эффективного решения. Научный анализ этих проблем раскрывает возможности вовлечения в процесс информатизации всех социальных групп населения, неза-
1 Персональный компьютер - в каждой третье» российской семье! // Пресс-выпуск Всероссийского центра изучения общественного мнения № 821 от 28.11.2007.
2 Опросы «Интернет в России» // Фонд «Общественное мнение». 2008. Вып. 23.

висимо от возраста, доходов и места жительства; ориентации реализуемых в обществе мероприятий по внедрению и использованию ИТ на сохранение и развитие социокультурных ценностей и российской ментальности, защиту физического и психического здоровья населения; создания действенного механизма применения информационных технологий в государственном и муниципальном управлении с целью развития и более полного использования человеческого потенциала страны.
Исследование процесса информатизации социальной сферы позволяет рассматривать влияние информационных технологий на сферу воспроизводства человека как личности системно, выявлять проблемы, противоречия, тенденции и перспективы развития этого процесса на современном этапе развития общества, выявлять взаимосвязь с государственной политикой и различными социальными явлениями (такими как бедность, безработица, социальная дезадаптация, социальная депривация, фрустрация и др.), и, наконец, на этой основе рекомендовать пути решения возникающих проблем.
Актуальность проведенного исследования обосновывается также тем, что в настоящее время отсутствует система знаний о сущности и особенностях процесса информатизации в социальной сфере, не выработан единый научный подход к определению специфических характеристик внедрения и использования ИТ в сфере воспроизводства человека как личности. Таким образом, стремительно нарастающий процесс информатизации социальной сферы нуждается в глубоком и системном научном анализе. Исследования закономерностей и тенденций информатизации современного российского общества сегодня необходимы и должны основываться на государственной заинтересованности в получении подобного рода знаний, поскольку их отсутствие либо недостаток могут привести к негативным социальным последствиям.
Степень научной разработанности проблемы. Проблемы процессов информатизации социальной сферы современного общества охватывают область междисциплинарного взаимодействия комплекса гуманитарных наук, в частности, социологии, социальной информатики, философии, а также естественных отраслей научного знания (информатика, кибернетика и т.п.).

организации и содержанию выполняемой работы все в большей мере связывается с различными процедурами приема, передачи и анализа деловой информации с использованием средств современной информационной техники. Такое стремительное изменение содержания любой профессиональной деятельности, внедрение в него обязательного элемента информационной культуры специалиста обусловливают необходимость фундаментальных научных исследований в области модернизации образования, перспектив занятости и трудовой адаптации населения.
Уровень информационной подготовки современного специалиста становится все более важным фактором, который определяет его успехи в области профессиональной деятельности. Значение этого фактора в ближайшем будущем, вне всякого сомнения, будет возрастать. Как справедливо отмечают И.А. Крутий и О.В. Красина, та степень, в которой индивид обладает доступом к ИКТ и в состоянии работать с ними, будет все больше определять его способность проявлять и реализовывать свои навыки и умения и влиять на качество человеческого капитала1.
Именно поэтому система образования и повышения квалификации работоспособного населения должна уделять информационной подготовке специалистов первостепенное значение. Другими словами, востребованость специалиста в любой области на рынке труда в информационном обществе определяется степенью его адаптации к информационному образу жизни, владением базовыми информационными технологиями. Отсюда возникают проблемы обеспечения массовой компьютерной грамотности и несоответствия качества образования в развивающихся странах стремительно возрастающим требованиям информационного общества, причем по прогнозам специалистов этот разрыв в ближайшем будущем будет только увеличиваться.
Возникновение информационного общества вызывает, по мнению многих ученых, потребность в новом социальном контракте. Понятие «социального контракта» встречается у П. Мэйсона, М. Мэйсона и Дж. Калнэна при рассмотрении проблем, возникающих в связи с переходом человечества к информаци-
1 Крутий И.А., Красина О.В. Человеческий капитал: эволюция представлений // Социс. 2007. № 8. С. 127-131.