Молодое поколение современной России: устойчивость и изменчивость трудовой деятельности как факторы структурирования

• Автор: Власова, Ольга Ивановна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 201 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Е ПОНЯТИЕ «МОЛОДОЕ ПОКОЛЕНИЕ» И ЕГО ВИДЫ В
СОВРЕМЕННОМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ЗНАНИИ
1Л Поколение как социальная группа: понятийный анализ.
1.2 Молодое поколение современной России: признаки и структура
2. СООТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖНЫХ ПОКОЛЕНЧЕСКИХ ГРУПП В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ И ИХ ТРУДОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ
2.1 Социальные факторы, влияющие на дифференциацию молодого поколения современной России
2.2 Ориентации молодежных поколенческих групп на устойчивые и изменчивые аспекты трудовой деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 - Инструменты исследований
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 - Список информантов
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы диссертационного исследовании. Поколенческая структура современного общества, включая российское, претерпела существенные изменения: произошло увеличение количества поколенческих групп, изменение характера взаимодействия между ними; идут процессы дифференциации в рамках каждого поколения. Однако эти изменения еще не получили должного освещения в социологической литературе.
Во-первых, требует изучения количественная динамика сосуществующих поколений. Рост продолжительности жизни, увеличение периода трудовой активности социальных групп обусловили рост числа поколений, одновременно сосуществующих в рамках социума. С позиций демографического подхода, опирающегося на продолжительность существования поколения, в настоящее время одновременно функционируют четыре поколения. Множественность поколений представлена и в трудовой деятельности, с учетом того, что различия между поколениями с хронологической точки зрения могут быть незначительными, при этом содержательно, с точки зрения видов деятельности, ценностей, норм представляются достаточно существенными. Все отмеченные тенденции оказывают влияние на взаимоотношения между поколенческими группами, вследствие коренных отличий и увеличивающихся «разрывов» между поколениями обостряются межпоколенные конфликты.
Во-вторых, применительно к современному обществу мы не можем говорить о поколении как об однородном образовании. Вследствие широкого спектра социальных различий между представителями одного поколения происходит его дифференциация, что порождает проблему, связанную с выделением оснований структурирования поколения по различным

критериям, т.е. выделения подгрупп в составе одного поколения, в том числе - молодого поколения.
В-третьих, дифференциация поколений на подгруппы порождает проблему уточнения существенных и необходимых признаков поколения, то есть, социологического определения понятия «поколение» вообще и «молодое поколение» - в частности.
В-четвертых, в классической и современной социологических традициях сфера труда и трудовая деятельность поколения, прежде всего -молодого, остаются «за скобками» поколенческого анализа. Процессы, протекающие во внутренней и внешней средах поколения, традиционно анализируются с точки зрения преемственности и различия социокультурных оснований: ценностей, норм, коммуникаций, образцов поведения.
Социальная практика в виде труда постепенно нивелируется из поля поколенческой проблематики по причинам высокого уровня динамичности, изменчивости, непредсказуемости процессов, характерных для современной трудовой деятельности, что обусловлено несколькими факторами. 1. Трудовая деятельность в наши дни теряет для целого ряда подгрупп молодого поколения характер обязательности и доминирования среди других видов деятельности. 2. Трудовая деятельность (как и любая иная) становится все более динамичной вследствие влияния спектра глобализационных факторов. 3. Молодому поколению не свойственен феномен мегасобытийности. В настоящее время современное российское молодое поколение уже не объединяют какие-либо крупные исторические, экономические, политические, культурные мегасобытия. Наличие мегасобытий в жизни предыдущих поколений оказывало существенное влияние на жизнедеятельность всего поколения, прежде всего, на сферу труда, что применительно к молодому поколению современной России является не актуальным.
В-пятых, недостаточно изученным является влияние изменчивости на трудовые ориентации молодого поколения. В социологической литературе

жизненном пути различные шансы их преодоления’17. По мнению указанных исследователей, налицо включенность поколения в исторический контекст, но, одновременно, разная степень сопричастности, сопереживаемости, вовлеченности индивидуумов, и, соответственно, влияния этих событий на индивидуальную жизнь. Таким образом, наличие интегрирующего фактора -причастности к событиям, но, параллельно присутствующее дифференцирование по другим основаниям, позволяет отнести поколенческие образования к разряду номинальных групп.
Польский социолог В. Заборовский, опираясь на исследовательский проект «Поляки -2000», обращает внимание на тот факт, что при анализе жизненных ситуаций индивидов необходимо уделять внимание трем факторам: 1) экономической ситуации, которая в большей степени
определяет социальное положение и жизненные условия индивидов и групп; 2) получению образования и доступа к нему, которое влияет на экономическое положение; 3) субъективным характеристикам индивидуумами своего материального положения 18. Выделенные факторы могут быть использованы в качестве критериев выделения поколенческих групп. Стоит обратить внимание на то, что в рамках приведенного исследовании особое место отводится как роли труда, так и отношения к нему индивидов. Подобная позиция была нехарактерной для работ, созданных в предыдущие периоды.
В качественной социологии идентификация индивида с определенной социальной группой зачастую изучается посредством биографического метода. Изучение биографий представляет собой особый способ изучения поколений. Американские социологи П. и Б. Бергер считают, что биография - это история общества 49, а соответственно, и история поколений. Знание об
47 Дивальд М., Хыонинк И., Хекхаузен Ю. Жизненный путь и развитие личности в период общественного перелома. С. 522.
48 Заборовский В. Эволюция социальной структуры: перспектива поколений // Социология: теория, методы, маркетинг. 2005. № 1. С. 9.
49 Бергер П.Л. Бергер Б. Социология: Биографический подход: Личностноориентированная социология. М.: Академический проект, 2004. С. 38.