Трудовая адаптация высококвалифицированных специалистов за рубежом : на примере русскоязычных высококвалифицированных специалистов, эмигрировавших в Германию в 2000-е годы

• Автор: Войлокова, Татьяна Николаевна
• Шифр специальности: 22.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 304 с. : ил.

Содержание
П ВИДЕНИЕ
1. ГЛАВА 1 Теоретические источники социологического анализа трудовой адаптации высококвалифицированных иммигрантов
1.1. Основные подходы к изучению миграции и адаптации иммигрантов в социологии
1.2. Подходы к пониманию социализации
1.3. Теория капиталов
1.4. Подходы к исследованию культурного компонента трудовой адаптации
высококвалифицированных иммш рантов
1.4.1. Теория измерения культур
1.4.2. Понятие аккультурации и подходы к ее исследованию
2. ГЛАВА 2 Методологические основы исследования трудовой адаптации высококвалифицированных иммигрантов
2.1. Подходы к определению социальной и трудовой адаптации в социальных науках
2.2. Концептуальная схема исследования
2.3. Информационная база исследования трудовой адаптации русскоязычных
иммигрантов
2.3.1. Источники качественных данных
2.3.2. Источники количественных данных
2.4. Эмпирические индикаторы работы. Методы анализа качественных и количественных данных
2.4.1. Анализ трудовой адаптации иммигрантов в эмпирических исследованиях: подходы к рассмотрению и основные индикаторы
2.4.2. Методы анализа качественных данных
2.4.3. Методы анализа количественных данных
3. ГЛАВА 3 Условия трудоустройства высококвалифицированных иммигрантов
3.1. Условия и факторы трудоустройства иммигрантов
3.2. Способы, срок, сложности при поиске работы
3.3. Результат поиска работы
3.4. Основные гипотезы, связанные с результатом поиска работы
3.5. Комбинированное влияние выделенных факторов на трудоустройство
3.6. Выводы но разделу
4. ГЛАВА 4. Адаптация высококвалифицированных иммигрантов в организации
4.1. Подходы к пониманию адаптации в организации, концептуальное определение адаптации высококвалифицированных иммигрантов в организации
4.2. Обзор факторов адаптации иммигран го в в организации
4.3. Анализ факторов адаптации иммш ран гов в организации на основе эмпирических
данных
4.3.1. Оценка уровня адаптации к организации
4.3.2. Роль организации и иммигранта в эффективности адаптации
4.3.3. Социальный капитал иммигранта и организации как составляющие эффективной адаптации
4.3.4. Культурный капитал как фактор влияния на уровень адаптации
4.3.5. Стратегии аккультурации высококвалифицированных иммигрантов и их взаимосвязь с уровнем адаптации в организации
4.3.6. Немецкая организационная культура: барьер или движущий фактор адаптации в коллективе
4.3.7. Влияние других переменных на адаптацию сотрудника-иммигранта в организации
4.3.8. Основные гипотезы, связанные с организационной социализацией и иммиграционной адаптацией русскоязычных специалистов
4.3.9. Комбинированное влияние выделенных факторов на уровни организационной социализации и иммиграционной адаптации высококвалифицированных иммигрантов

Модель 1. Факторы организационной социализации иммигранта
Модель 2. Факторы иммиграционной адаптации специалиста в организации
4.3.10. Выводы по разделу
5. ГЛАВА 5. Профессиональная самореализация русскоязычных высококвалифицированных иммигрантов
5.1. Подходы к пониманию профессиональной самореализации, факторы профессиональной самореализации иммигрантов
5.2. Уровень профессиональной самореализации русскоязычных иммигрантов в немецких компаниях
5.3. Роль социального, человеческого, культурного капитала и других факторов в успехе профессиональной самореализации
5.4. Основные гипотезы, связанные с профессиональной самореализацией русскоязычных специалистов
5.5. Комбинированное влияние выделенных факторов на профессиональную самореализацию иммигрантов: регрессионная модель
5.6. Выводы по разделу
5.7. Итоговые выводы по эмпирической части исследования: концептуальная схема процесса трудовой адаптации высококвалифицированных иммигрантов
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1. Тезаурус. Список основных используемых в работе сокращений
Приложение 2. Операционализация основных переменных
Приложение 3. Аналитическая справка: модели трудовой адаптации
высококвалифицированных русскоязычных иммигрантов
Приложение 4. Аналитическая справка: Политика Германии по привлечению
высококвалифицированных специалистов из с гран вне Евросоюза

Приложение 5. Информация об участниках количественного исследования
Приложение 6. Профессиональные характеристики респондентов, характеристики
компаний
Приложение 7. Информация о построенных регрессионных моделях
Приложение 8. Гайд глубинного интервью
Приложение 9. Пример расшифровки глубинного интервью с
высококвалифицированными иммигрантами
Приложение 10. Анкета количественного исследования

индивиду критически относиться к элементам социальной среды, мешающим человеку самоутверждаться.
Особый интерес для данной работы представляют две концепции, рассматривающие социализацию с различных позиций - теория социализации Т. Парсонса и символический интеракционизм Дж. Г. Мида.
В теории социализации Парсонса рассмотрены два механизма поддержания социального равновесия, первым из которых является социализация, а вторым - социальный контроль. По Парсонсу, человек социализируется, усваивая нормы и правила, поддерживаемые обществом, которые существуют объективно и от людей не зависят. В целом, Парсонс предполагал, что акторы в процессе социализации обычно остаются пассивными реципиентами [Ритцер 2002: 124]’7. Социализированный человек - существо конформное, подчиняющееся общественным нормам. В случае если его поведение представляет собой отклонение от нормы — оно наказывается, в итоге человек усваивает существующие нормы до тех пор, пока они не станут его внутренними убеждениями. По Парсонсу, в трудовой социализации индивида фактически нет места личной социальной активности, социализация в него есть подчинение нормам коллектива .
Иной взгляд на социализацию индивида прослеживается в теории, предлагаемой Дж. Мидом и его последователями.
Мид отводит важную роль в процессе социализации межиндивидуальному взаимодействию. По его концепции, индивид, «Я», также взаимодействует со «значимыми другими», однако он не копирует модели поведения, а имеет возможность их рефлексии и преобразования. Индивид, социализирующийся в обществе, усваивает правила не как догмы, нормы и правила (институты) принимающего сообщества могут усваиваться в «преломленном» его сознанием виде - т.е. индивид имеет относительную
■ Хотя, как пишет сам Ритцер. «Это спорное толкование творчества Парсонса, с которым mhoihc tic соглашаются. Например. Франсча Ьчррико говорит о «диалектике социализации» (Bourricaud. 1981. р. 108) в творчестве Парсонса, а не о пассивном принятии социализации» [Ритцер 2002: 124]
28 Здесь можно провести параллель с современными теориями встраивания в коллектив (onboarding theories), основная идея которых - способствование скорейшем} усвоению работников организационной кльтры и действия в рамках нее [см., например, исследования Bauer 2011; Bauer, Morrison, Callistcr 1998; Vandenberg& Scarpello 1990: и др.].