Модель акмеологического развития пастыря

• Автор: Пологрудов, Сергей Геннадиевич
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 238 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Проблема акмеологического развития личности в психологии
1.1. Акмеологический подход к развитию личности профессионала
1.2 Соотношение понятий «деятельность» и «личность»
1.3. Вклад профессиональной деятельности в формирование
образа мира личности
Выводы по первой главе
Глава 2. Модель акмеологического пространства
профессиональнойдеятельности пастыря
2.1. Психология и богословие: взаимные интересы
2.2. Этапы научно-психологического и богословского исследований. Некоторые богословско-аскетические категории
2.3. Человек в православной антропологии
2.3.1. Православно-антропологическая иерархия
2.3.2. Грех в православно-антропологической структуре человека
2.3.3. Добродетель в православно-антропологической структуре человека. Основной фактор акмеологического развития
2.4. Пространство профессиональной деятельности пастыря
2.5. Душепопечительство как главный аспект пастырской деятельности

2.6. Пастырское настроение — основной фактор пастырства.
Элементы, его составляющие
2.6.1. Посредничество
2.6.2. Любовь (сострадательная любовь)
2.6.3. Самоотречение
2.7. Степени пастырского восхождения
2.7.1. Первый период — состояние (духовного) сна
2.7.2. Действие призывающей благодати
2.7.3. Воцерковление
2.7.4. Пастырское призвание и период подготовки к рукоположению
2.7.5. Принятие священства (хиротония)
2.8. Пастырское настроение в акме
Выводы по второй главе
Глава 3. Эмпирическое исследование акмеологического развития пастыря
3.1. Организация и методика исследования
3.2. Духовная сфера как фактор акмеологического развития
пастыря
3.2.1. Развитость духовности как фактор пастырского восхождения
3.2.2. Доминирующие тенденции личности как фактор акмеологического развития пастыря
3.3. Смысловая сфера как фактор акмеологического развития пастыря
3.4. «Самоактуализация» как фактор акмеологического развития пастыря

3.5. Исследование мотивационного профиля на разных этапах пастырского восхождения
3.6. Обсуждение полученных результатов
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список
Приложение 1. Результаты ассоциативного теста на понятия
«пастырь», «любовь» и «жизнь» по группам
Приложение 2. Авторская интерпретация шкал CAT с позиций святоотеческого учения о человеке
Приложение 3. Профессиональная деятельность священнослужителя
Приложение 4. Страсти и добродетели по святителю Игнатию (Брянчанинову)
Приложение 5. Методика «Иерархия личности» (по Е.В. Шестун)
Приложение 6. Тестовая методика «Духовный дифференциал»
Приложение 7. «Самоактулизациооный тест»
Приложение 8. «Диагностика мотивационной структуры личности»
Приложение 9. Тезаурус

Выводы по первой главе
1. Процесс профессионализации важно рассматривать как развитие профессионального потенциала личности. Потому в разработке проблем профессионализма существенное значение имеет концепция психологических профессионально важных качеств (ПВК).
2. Фактором, который определяет успешный профессиональный рост и зрелость, является профессиональная рефлексия - осознание особенностей профессии и себя в ней.
3. Актуальной задачей, которая возникает перед нами в данной работе, является научное исследование личностной зрелости пастыря как профессионала: определение диагностической методики его личностной и профессиональной зрелости, разработка акмеологической иерархии уровней ее формирования.
4. Соотношение динамики развития профессиональной деятельности и личностных качеств профессионала, субъекта деятельности и личности является сложным и диалектичным
5. Профессиональная деятельность человека задает направление развития его личности.
6. Формирование «образа Я» профессионала,т. е. представления о себе как о специалисте, способствует его личностному развитию. Этому способствует, также, созда ние эталонной модели, об раза идеаль ного профессионала.
7. Личностный компонент профессионализма обуславливает целостное мировоззрение, систему духовно-профессиональных ценностных ориентаций, нравственных оценок. Что, в свою очередь, консолидирует все форм активности субъекта труда.
8. «Образ мира» профессионала - есть главная составляющая и важнейший регулятор трудовой деятельности.
9. В комплекс психологических условий, активизирующих процесс развития профессионального образа мира, входят показатели