Роль личностных особенностей в профессиональной и социальной дезадаптации : на примере медицинских работников

• Автор: Гафарова, Наталья Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.01, 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 175 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙЛИЧНОСТНБ1Х ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИВИДОВКАК ФАКТОРОВ ИХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ
1.1. Анализ основных концепций адаптации и дезадаптации в психологии и других смежных науках
1.2. Социально-психологические характеристики деятельности медицинских работников, влияющие на их профессиональную дезадаптацию
1.3. Анализ исследований синдрома профессионального выгорания как основного признака профессиональной дезадаптации
1.4.Исследования связей личностных особенностей индивидов ипрофессиональной дезадаптации
1.5. Подходы к организации превентивных и коррекционных мер,
направленных против профессиональной дезадаптации
Глава 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цель и задачи, объект, предмет и гипотизы исследования
2.2.Этапы и условия проведения исследования, характеристики
выборки
2.3 Методы и методики эмпирического исследования
2.4 Методы статистической обработки и анализа данных
Елава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
3.1. Зависимость профессионального выгорания медицинских работников от возраста и стажа: результаты пилотажного исследования
3.2. Анализ результатов исследования личностных особенностей медицинских работников, связанных с профессиональным выгоранием
3.3. Сравнительный анализ личностных особенностей в группах с низким и высоким уровнем профессионального выгорания
3.4. Исследование взаимосвязей профессионального выгорания и стратегий социально-психологической адаптации медицинских работников
3.5. Оценка эффективности тренинга личностного роста, направленного на
преодоление профессионального выгорания у медицинских работников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В динамично меняющемся мире, предъявляющим к человеку требования выдерживать максимальные и экстремальные нагрузки в различных сферах профессиональной деятельности и жизни, насущной задачей психологии становится исследование личностных особенностей человека, позволяющих ему не только эффективно действовать в социуме и профессии, но и сохранять высокий уровень психического здоровья и личного благополучия.
Поскольку значительная часть жизни человека связана с профессиональной деятельностью, эффективность выполнения которой зависит от степени адаптации и дезадаптации к ней, то изучение факторов, влияющих на адаптацию и, наоборот, дезадаптацию, играет важную роль в научном и прикладном аспектах.
Результаты отечественных и зарубежных исследований (И.А. Алексеева, Л.М.Барденштейн,Е.Г.Бастракова, Т.В.Большакова,Н.Е.Водопьянова,
JI. В. Золотухина, Н.В.Козина, Л.И.Ларенцова, Е.А.Лялюкова,
В.Е.Орел,М.М.Скугаревская, И.В.Тихонова, С.В.УмняшкинаЗипзсЬ, Eisenberg, Rowe и др.) указывают, что особого внимания в изучении этой проблемы заслуживает деятельность медицинских работников. С одной стороны, они в большей степени, чем представители других социальных профессий, испытывают влияние объективных стрессогенных ситуаций, приводящих к комплексу нарушений, лежащих в основе профессиональной и социальной дезадаптации (В.В.Бойко, Р. Кочюнас, В.В .Макаров, П.И. Миронов, А.А. Реан, Б.А. Ясько, Condo,Maher, МсСоппе1еи др.). С другой стороны, в профессиональной деятельности медицинских работников содержится существенная доля позитивных факторов, препятствующих профессиональному выгоранию и дезадаптации в целом (Н.Е.Водопьянова,
Н.Н. Гуревич, К.В.Ефремов, Д.Г.Трунов и др.)
В связи с этим, несмотря на достаточно большое количество исследований профессиональной и социальной дезадаптации, а также
выгорание», во-первых, подчеркивает нарушение в эмоциональной сфере, возникающее как результат неблагоприятного разрешения стресса на рабочем месте в условиях профессиональной адаптации. Во-вторых, рассматривается как механизм психологической защиты в ответ на психотравмирующие воздействия, как специальная регулятивная система, стабилизирующая личность и помогающая устранить или свести до минимума чувство тревоги, вызванное осознанием конфликта. В-третьих, рассматривается как процесс, разворачивающийся во времени. Другие авторы называют данный синдром «эмоциональным сгоранием» и рассматривают его в виде функционального стереотипа, который позволяет дозировать и экономно расходовать энергетические и психологические ресурсы[44,59,188,199]. «Профессиональное выгорание» подчеркивает профессиональный контекст данного феномена[67,277]. Таким образом, не смотря на многочисленные исследования, единой дефиниции не существует.
Для того чтобы определить, какой смысл вкладывают отечественные исследователи в понятие «выгорание», был проведён контент-анализ 68 статей различных авторов. Основную часть составил сборник научных статей под редакцией В.В. Лукьянова, С.А. Подсадного «Проблемы исследования синдрома «выгорания» и пути его коррекции у специалистов помогающих профессий (в медицинской, психологической и педагогической практике)», а также статьи, опубликованные в психологических журналах и интернет-ресурсах.
Было выдвинуто предположение, что в основном авторы, исследуя выгорание, имеет в виду один из трёх типов выгорания: эмоциональное, профессиональное или психическое. Кроме того, анализ теоретических публикаций и результатов эмпирических исследований позволил предположить, что большинство авторов склонны смешивать в своих статьях признаки различных типов выгорания.
Цель анализа— выяснить, к какому именно типу склоняется большинство отечественных исследователей. Технология исследования