Психотипологическая изменчивость личности подростков с девиантным поведением в континууме их жизнедеятельности

• Автор: Погожева, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 411 с. : ил.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Анализ зарубежных и отечественных концепций психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным поведением
1.1. Теоретико-методологическое обоснование личностной и поведенческой изменчивости в современной психологической научной литературе
1.2. Подростковый возраст как фактор риска личностной изменчивости. Современные условия формирования различных форм девиантного поведения подростков
1.3. Деструктивная социальная среда жизнедеятельности как условие психологического проявления личностной и поведенческой
изменчивости в подростковом возрасте
Глава 2. Конституционально обусловленный континуум психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным стереотипом поведения
2.1. Теоретические основы дифференциации девиантного поведения подростков
2.2. Психологический анализ противоправного поведения подростков
в виде делинквентного стереотипа
2.3. Асоциально-ориентированные группы подростков в
конституционально обусловленном континууме жизнедятельности
Глава 3. Концептуальные подходы к личностно-типологической конституциональной изменчивости подростков с девиантным поведением
3.1. Специфика современных проявлений девиантного поведения у подростков
3.2. Виды психологических химических и нехимических зависимостей
как проявление личностной или поведенческой изменчивости
3.3. Концепция психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным поведением в континууме их
жизнедеятельности
Глава 4. Эмпирическое исследование подростков с девиантным стереотипом поведения
4.1. Методики экспериментально-психологических исследований подростков диапазона нормы-акцентуации конституциональноконтинуального пространства личности
4.2. Сравнительный психолого-математический анализ подростков с различной структурой личностного психотипа конституционального диапазона психологической нормы-акцентуации без признаков девиантного поведения (первая группа)
4.3. Сравнительный психолого-математический анализ подростков с различной структурой личностного психотипа конституционально-

континуального диапазона психологической нормы-акцентуации с тенденцией к девиатному стереотипу поведения (вторая
группа)
4.4. Психолого-математический анализ подростков диапазона психологической нормы-акцентуации с тенденцией к делинквентному
стереотипу поведения (третья группа)
Глава 5. Эффективность результатов адекватного использования методов и техник психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии у подростков диапазона психологической нормы-акцентуации с признаками девиантного поведения
5.1. Результаты объективизации эффективности методов психологической профилактики негативной психотипологической изменчивости у подростков диапазона нормы-акцентуации
5.2. Результаты объективизации эффективности методов специальной психологической помощи подросткам диапазона нормы-акцентуации с негативной тенденцией к девиантному поведению
5.3. Обобщение результатов многомерного психологического анализа с целью объективизации эффективности специальной психологической помощи подросткам психологической нормы-акцентуации с девиантным стереотипом поведения
5.4. Результаты объективизации эффективности методов специальной психологической помощи у подростков диапазона нормы -акцентуации с тенденцией к делинквентному поведению
5.5. Результаты объективизации эффективности специальной психологической помощи подросткам диапазона нормы-акцентуации с тенденцией к негативному делинквентному поведению
5.6. Прогностика, апробация и внедрение психологической модели помощи подросткам с девиантным поведением (на примере региональной экспертно-психологической службы в системе органов
местного самоуправления)
Заключение
Выводы
Библиографический список

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Изучение психотипологической изменчивости личности подростков как субъектов жизнедеятельности затрагивает целый ряд концептуальных и методологических проблем, имеющих социально-психологическую направленность. Статистические данные по Ставропольскому краю доказательно показывают, что за последние 10 лет количество подростков с девиантным поведением возросло в несколько раз. В связи с этим изучение их личностной изменчивости в континууме жизнедеятельности приобретает особую актуальность. Психологическая диагностика, коррекция становления и развития личности подростков с девиантным поведением относятся к числу приоритетных задач исследователей - психологов и социальных работников, общества и государства в целом.
Представления о человеке как субъекте деятельности и связанные с этим субъектный и личностный подходы к анализу деятельности и поведения человека стали основополагающими для отечественной психологии (С.В. Алексеев, И.Р. Алтунина, А.Г. Асмолов, A.A. Бодалев, С.К. Бондырева, Е.М. Борисова, И.В. Вачков, С.Г. Вершловский, А.Н. Глушко, Л.И. Грехова, В.В. Давыдов, A.A. Деркач, А.И. Донцов, И.В. Дубровина, В.Г. Зазыкин, В.П. Зинченко, Е.В. Змановская, А.Б. Каганов, C.J1. Кандыбович,
О.Б. Качанова, В.В. Колбанов, Н.В. Кузьмина, В.А. Кулганов, А.К. Маркова, В.Д. Менделевич, A.B. Мощенко, Т.А. Ратанова, В.Ю. Рыбников, Б.А. Сосновский и др.).
Надежность функционирования конституциональных механизмов защиты подростков в современной социальной среде зависит от структуры личностного психотипа; актуализации психологических механизмов декомпенсации и дезадаптации; деструктивной субъектности, проявляющейся в виде преобладания материальных ценностей и установок над духовными со снижением уровня адекватности самосознания, самореализации, саморазвития, что требует применения специализированных методов и форм психологической помощи (Ю.А.Алешина, P.C. Немов, A.A. Осипова, К. Роджерс, В.В. Столин, А.И. Ташева, Д.И. Фельдштейн, Blosher, T.S. Cristiani, В. Fretz, C.J. Gelso, R.L.George, W.Grundwald, W.C. Layton, R. May, H.H. Morgan, R.A. Myers, H.Triandis, R.Wundered).
Состояние разработанности проблемы исследования. Анализ литературы по проблеме психологии личности подростков позволяет

Свободная подростковая группа характеризуется непостоянным составом (одни приходят, другие уходят), нечетким распределением ролей, отсутствием постоянного лидера. Подобными группами могут быть территориальные («дворовые») компании, сборища около дискотек и т. п. В этих группах злоупотребление различными веществами зависит от множества факторов. Но нередко, если один подросток «заносит» какое-либо вещество, он может «заражать» его злоупотреблением многих членов компании.
В современном поколении подростков в нашей стране можно увидеть следующие типы групп, большая часть из которых и их отношение к девиантному поведению были описаны В. С. Битенским и др. [376]
Территориальные группы объединяют сверстников по месту учебы или по месту жительства — в одном большом доме («дворовые компании»), городском микрорайоне, одном поселке и т. п. Внутри одной территории возможно возникновение разных групп; тогда подростки делятся еще по какому-либо принципу — от учебы в одной школе или профессионально-техническом училище до национального признака.
Территориальные группы могут быть как свободными, так и жестко регламентированными. Распространению жестко регламентированных групп способствует определенная социальная обстановка и в целом — общественный или экономический кризис, переломные периоды в истории. Ничего, кроме принадлежности к «своим», такую группу не объединяет. Ее сплачивает борьба, порой довольно жестокая, с другими группами, преимущественно также территориальными. Чужака на «своей» территории ждет избиение. Обычно имеются излюбленные места сборищ во дворе или на улице, в подъездах, подвалах и т. п. Кроме драк и побоищ, группе остается пустое времяпрепровождение («информационно-коммуникативное хобби»), азартные игры, делинквентные поступки, выпивки, а если появится соблазнитель, то и различные токсические вещества, включая наркотики. Многие из подобных территориальных групп превращаются в делинквентные.
Территориальные подростковые группы, возможно, являются главным источником злоупотребления не только алкоголем, но и другими дурманящими средствами, в особенности ингалянтами и гашишем. Более 70 % курильщиков гашиша начали его курить в группе сверстников по месту жительства или учебы.