Темпоральные особенности взаимосвязи образа психического состояния и когнитивных стилей личности

• Автор: Артищева, Лира Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 247 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты взаимосвязи образа психического
состояния и когнитивных стилей личности
1.1. Психология состояний: современные направления исследований
1.2. Психология субъективного образа состояния
1.2.1. Категория «образ» в психологии
1.2.2. Образ психического состояния и его особенности
1.3. Субъективный опыт, образ психического состояния и когнитивные стили личности
1.3.1. Категория «опыт» в психологии
1.3.2. Когнитивные стили их взаимосвязь с образом психического состояния личности
Глава 2. Феноменологические особенности образа психического
состояния во временном континууме проитое-настоящее-будущее

2.1. Организация и методы исследования взаимосвязей образа психического состояния и когнитивных стилей личности
2.2. Эмпирические характеристики образа психического состояния
2.3. Образ психического состояния в разных временных диапазонах
2.4. Структурная организация образа психического состояния
Глава 3. Взаимосвязь образа психического состояния и когнитивных стилей в разных временных диапазонах
3.1. Особенности взаимосвязи образа психического состояния и когнитивных стилей в диапазоне прошпое-настоящее-будущее
3.2. Сравнительные характеристики образа психического состояния в разных временных диапазонах
3.3. Структурно-функциональная организация образа психического состояния у
лиц с противоположными полюсами когнитивных стилей
Заключение
Список литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Одной из важнейших методологических проблем психологии является изучение отношений между категориями психических явлений. Отдельный аспект проблемы - установление зависимостей между категориями «сознание» и «состояние». Подобные исследования позволили бы показать «вклад сознания» в состояние, объяснить ментальные механизмы регулирования состояний, а также определить взаимосвязь между психическим состоянием и субъективным опытом, как составляющим сознания.
От содержания опыта зависит специфика переработки поступающей информации, а, следовательно, и особенности формирования образа состояния субъекта. В свою очередь, процесс переработки информации определяется индивидуальными особенностями, которые обозначаются как когнитивные стили (М.А. Холодная, 2004). Выраженность того или иного когнитивного стиля связана с закономерностями и особенностями психологического развития личности, они (стили) являются совокупностью критериев предпочтения личности для эффективного построения образа (М.А. Холодная, 2004), в том числе и образа психического состояния.
Образ психического состояния обусловлен такими психологическими составляющими, как внутренние ощущения и впечатления, события и ситуации, переживания, прошлый опыт, память, а также когнитивными стилями, как производными субъективного опыта, определяющими избирательность и специфику переработки поступающей информации о переживаемом состоянии. Вновь сформированный образ состояний и образ, хранящийся в памяти, как составляющая субъективного опыта, являются информационной базой и обладают определенными качествами.
Образ психического состояния обусловливает обратную связь, регулирует протекание, изменение состояний и поведенческие реакции индивида. От степени яркости образа в сознании зависит процесс саморегуляции состояний.

Благодаря образу субъект идентифицирует собственное состояние и состояние другого человека, что повышает уровень эмпатии в межличностном взаимодействии. Л.Г. Дикая (1991, 2004) считает, что слабая развитость образа, т.е. его размытость, слабая структурированность приводит к неадекватной оценке своего состояния и своих возможностей. Несостоятельные способы саморегуляции состояний имеют узкий набор структурных элементов образа. Поскольку образ психического состояния во многом определяет регуляторные возможности субъекта, изучение его структуры, динамики, временных особенностей и взаимосвязи с когнитивными стилями личности позволит строить адекватные и результативные комплексы использования регуляторных средств, чем и объясняется актуальность изучения образа психического состояния.
Образ психического состояния на сегодняшний день мало изучен. В исследованиях Л.Г. Дикой, В.В. Семикина, (1991, 2004), А.О. Прохорова (2011, 2013, 2014) и др. показана роль образа состояния в саморегуляции, механизмы его формирования и динамика. Не изучены ментальные механизмы возникновения, закрепления и распознавания образа психического состояния. Не раскрыта связь образа психического состояния и когнитивных стилей как составляющих сознания. Выяснение этих отношений является проблемой диссертационного исследования.
Цель исследования: изучить образ психического состояния во
взаимосвязи с когнитивными стилями личности в разных временных континуумах
Объект исследования - темпоральные особенности образа психического состояния субъекта
Предмет исследования - взаимосвязь образа психического состояния и когнитивных стилей личности в континууме «прошлое-настоящее-будущее».

возможно через «описание семантико-перцептивных универсалий», которые являются представлениями о содержательных свойствах стимулов, актуализируются при решении перцептивных задач [7, с. 16; 10, с.9], делают процесс восприятия экономным [9]. H.H. Ланге отмечает, что восприятие можно представить в двух разрезах: первый - горизонтальный - сам перцептивный процесс, состоящий из непосредственных ощущений от предмета, второй -вертикальный, «уходящий в глубину нашего прошлого опыта» - это те свойства предмета, которые наша память привносит в процесс восприятия [69, с. 173-174].
Любой процесс восприятия всегда сопровождается формированием перцептивного образа, отражающего свойства объекта, его отношения с другими объектами, ситуацию, в которой находится. Через образы становится возможным проникновение в хранилища опыта, недоступные понятийному познанию» [36, с. 9]. Образ несет в себе информацию, которая хранится в структурах опыта, является внутренней репрезентацией [37; 124], частью феноменального опыта [124], при этом формирование образа можно рассматривать как приобретение опыта [82]. То есть в процесс порождения образа включен весь совокупный опыт предметной деятельности человека [74; 91; 132], а также и специфичность составляющих образа обусловлена индивидуальным опытом [97].
A.A. Гостев касается опыта в контексте изучения вторичных образов. Он отмечает, что «событие внутреннего мира на уровне вторичного образа - это некий субъективно целостный эпизод внутреннего образного опыта. Он может быть рассмотрен по результату - завершенное «образное послание», так и по процессу - фрагмент «потока образов» и его переживаний» [36, с.83]. Он вводит понятие «образный опыт», определяемый как «поток образных феноменов, возникающих при различных сочетаниях стимуляции внешнего и внутреннего информационных источников» [37, с. 103]. Вторичные образы хранят и актуализируют опыт человека, что «особенно значимо для целенаправленной деятельности, самопознания и саморегуляции на различных уровнях» [36, с.8]. К