Коррекция межполушарной асимметрии эмоциональных процессов при помощи транскраниальной магнитной стимуляции у здоровых людей и больных эпилепсией

• Автор: Еремина, Екатерина Николаевна
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 148 с. : 4 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Список сокращений
Введение ;
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Функциональная межполушарная асимметрия мозга и ее
роль в организации эмоций
1.2. Физиологические аспекты эпилепсии
1.3. Транскраниальная магнитная стимуляция в исследовании мозга
Глава 2. Материал и методы исследования
Глава 3. Результаты исследований
3.1. Исследование возбудимости коры больших полушарий при
транскраниальной магнитной стимуляции у здоровых людей и больных, страдающих эпилепсией, для определения характеристик стимуляции
3.2. Исследование и коррекция межполушарной асимметрии организации эмоциональных процессов при тестировании на негативные и позитивные слова
3.3. Исследование и коррекция межполушарной асимметрии эмоциональных процессов при тестировании на лицевую экспрессию
Глава 4. Обсуждение результатов
Выводы
Список литературы

АСВП СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ акустические стволовые вызванные потенциалы
АХ ацетилхолин
АЭП антиэпилептические препараты
ВП вызванный потенциал
вмп вызванные моторные потенциалы
впсп возбуждающий постсинаптический потенциал
ДФ дофамин
звп зрительные вызванные потенциалы
имп импульсное магнитное поле
ики интеркортикальная ингибиция
ИКФ интеркортикальная фасцилятация
КА катехоламины
кт компьютерная томография
МЛА межполушарная асимметрия
МРТ магниторезонансная томография
мси межстимульный интервал
МаП магнитное поле
МП моторный порог
мс магнитная стимуляция
нт нейротрансмиссер
ПЭТ позитроно-эмиссионная томография
пм период молчания
рТМС повторяющаяся транскраниальная магнитная стимуляция
ссвп соматосенсорные вызванные потенциалы
тмс транскраниальная магнитная стимуляция
цвмп центральное время моторного проведения
цнс центральная нервная система
эс электростимуляция
эмп электромагнитное поле
энг электронейрография
энмг электронейромиография
ЭРГ электроретинография
ээг электроэнцефалограмма

лечение и реальную жизненную ситуацию, понимание и осознание ими своего заболевания и отношение к нему, изменения ценностного сознания, социальных позиций и трудовых установок под влиянием лечения - все это чрезвычайно важно для своевременной и направленной психологической коррекции на любом этапе работы с больными, прежде всего, в связи с задачами вторичной психопрофилактики [3].
Проблема заключается в том, что клинический, психопатологический анализ состояния больного, субъективные впечатления о динамике личностных изменений больных необходимо дополнять объективно-психологическими, экспериментальными исследованиями с помощью адекватных для этой цели психодиагностических методик, способных воспроизводить полученные феномены и оценивать степень их выраженности. В современных условиях такой подход может быть реализован при создании “банка” клинической и психодиагностической информации о больных на основе использования персональной вычислительной техники. Как показывают исследования, необходимо умело и тонко сочетать психологическое наблюдение с результатами применения тестовых и нетестовых методик экспериментального исследования. В диагностическом процессе качественные и количественные показатели должны рассматриваться во внутреннем единстве, дополняя друг друга. Задача медико-психологического исследования, как правило, формулируется врачом (или, по возможности, совместно с опытным психологом), но приоритет в выборе методов исследования принадлежит всегда психологу. Особенно значимой представляется психологическая диагностика детей больных эпилепсией, так как она способствует уточнению факторов, участвующих в формировании их личности и характера. Прослеживая формирование личности ребенка