Формирование управленческой компетентности специалиста по рекреации и туризму

• Автор: Фефелова, Вера Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 187 с. : ил.

Содержание:
Используемые сокращения
Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основы формирования управленческой компетентности
1.1.0 компетентностном подходе и его роли в современном высшем образовании
1.2. Общая характеристика структуры управленческой компетентности
1.3. Об основных терминах и понятиях, используемых в менеджменте рекреационно-оздоровительной и туристской деятельности
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Общая характеристика организации исследования
2.2. Методы исследования
2.2.1. Анализ и обобщение литературных данных
2.2.2. Педагогическое наблюдение
2.2.3. Анкетирование
2.2.4. Социально-психологическое тестирование
2.2.5. Педагогический эксперимент
2.2.6. Математико-статистическая обработка результатов
Глава 3. Определение содержания управленческой компетентности
специалиста по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму и технологии ее формирования у студентов специальности 032103(65)-«Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»
3.1. Содержание и технология формирования управленческой компетентности у студентов специальности 032103(65)
Глава 4. Эффективность формирования управленческой компетентности у студентов специальности 032103(65) в процессе изучения дисциплины «Основы менеджмента рекреации и туризма»
4.1. Критерии и показатели сформированное™ компонентов
управленческой компетентности специалиста по рекреации и спортивно-
оздоровительному туризму
4.2.0пределение эффективности формирования управленческой компетентности у студентов специальности 032103(65) в процессе изучения
дисциплины «Основы менеджмента рекреации и туризма»
Выводы
Библиография
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

Используемые сокращения
ВПО - высшее профессиональное образование;
ООП - основная образовательная программа;
ПК - профессиональная компетентность;
УК - управленческая компетентность;
УД - управленческая деятельность;
ГОС ВПО - государственный образовательный стандарт
высшего профессионального образования; СОТ - спортивно-оздоровительный туризм;
РиСОТ - рекреация и спортивно-оздоровительный туризм.

кадров. Таким образом, формирование управленческой компетентности становится важной задачей в процессе профессиональной подготовки специалистов по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму.
В соответствие с ГОС ВПО по специальности 032103(65) - «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» управленческая деятельность специалиста по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму предполагает решение ряда задач:
- планировать и организовывать развитие рекреационно-оздоровительных сетей и туризма на местном, региональном и федеральном уровнях;
- принимать управленческие решения в сфере туризма и рекреационных комплексов и сетей, владеть основными управленческими функциями (планирование, организация, мотивация, контроль) и методами их реализации;
- осуществлять турагентскую и туроператорскую деятельность;
- конструировать циклы оздоровительно-рекреационного обслуживания различных социально-демографческих групп населения и туристов;
- осуществлять маркетинговую деятельность, выявлять и организовывать спрос потребителей рекреационных и туристских услуг;
-организовывать и проводить рекреационно-оздоровительные, физкультурно-массовые, туристские и спортивные мероприятия;
- планировать деятельность населения по применению различных ценностей и средств туризма и рекреации в целях укрепления здоровья и социальной адаптации личности;
- работать с финансово-хозяйственной документацией и др.
Соответствующую управленческую подготовку студенты вузов могут
получить при изучении дисциплины «Основы менеджмента рекреации и туризма».
Проанализировав учебный план специальности 032103(65) - «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», а также рабочие программы ряда дисциплин, мы пришли к выводу, что учебная дисциплина «Основы