Формирование спортивной мотивации у боксеров на этапе начальной спортивной специализации посредством удовлетворения их потребностей

• Автор: Антипин, Виталий Борисович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Омск
• Количество страниц: 178 с. : ил.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ В СПОРТЕ
1.1. Общетеоретический аспект изучения мотивации
1.2. Мотив и мотивация как побудители активности личности
1.3. Мотивация спортивной деятельности
1.4. Потребности как источник активности при формировании
спортивной мотивации
Заключение по главе
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ
И ПОТРЕБНОСТЕЙ У БОКСЕРОВ РАЗЛИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ И ВОЗРАСТА
3.1. Причины отсева учащихся в спортивных школах по боксу на этапе начальной спортивной специализации
3.2. Характеристика спортивной мотивации боксеров
3.3. Изучение актуальных потребностей у боксеров различной квалификации и возраста
3.4. Взаимосвязь потребностей боксеров со спортивной мотивацией
Заключение по главе
ГЛАВА 4. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ БОКСЕРОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ
4.1. Обоснование методики формирования спортивной мотивации
у боксеров посредством удовлетворения актуальных потребностей
4.2. Результаты педагогического эксперимента
Заключение по главе
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность настоящего исследования определяется высокой значимостью психологической подготовки боксеров и большим отсевом из числа занимающихся боксом на начальных этапах занятий. Так, данные учебной документации и анкетного опроса специалистов свидетельствуют о том, что число учащихся спортивных школ по боксу, прекративших тренироваться на 1-ом году составляет 80%, на 2-ом и 3-ем годах 60%. Если объяснять такой значительный отсев только неспособностью детей при ранней специализации точно определить свою спортивную ориентацию, то трудно аргументировать этим же продолжающийся отсев на 2-ом и 3-ем годах обучения.
Кроме этого, отмечены факты ухода перспективных боксеров, имеющих отличные текущие спортивные результаты. Основной причиной подобного явления оказалось отсутствие устойчивой мотивации к занятиям боксом.
Значительное число ушедших из спорта является серьезным недостатком в практике бокса. Особенно такое положение является нежелательным в учебно-тренировочном процессе учащихся ДЮСШ и СДЮСШОР на этапе начальной спортивной специализации, так как оно отрицательно сказывается на общей постановке учебного процесса. Решение этой задачи видится в эффективном управлении процессом формирования мотивации у юных спортсменов к занятиям боксом.
Исследованию различных аспектов мотивации посвящено значительное число работ. Однако в большей части авторских публикаций отражена констатация спортивной мотивации - приводятся результаты ее исследований, при этом мало внимания уделяется управлению формированием спортивной мотивации на начальном этапе занятий спортом. Так, исследователи спортивной мотивации: А.Ш. Аллахвердиев (1985); Г.Д. Бабушкин, Е.Г. Бабушкин (2000); Н.Р. Ермак (1998, 1999); P.A. Пилоян (1984); А.Д. Суханов (2001); Т.П. Фураев (1980) и др. - выявили ее особенности у представителей

специализации.
9. В процессе управления формированием спортивной мотивации у боксеров важным аспектом является учет индивидуально-психологических особенностей, их интересов, склонностей, способностей, увлечений.
Разрешению выявленных вопросов, имеющих непосредственное практическое значение в подготовке спортсменов, и посвящено данное исследование.