Спортивная подготовка квалифицированных ориентировщиков-спринтеров на основе использования компьютерных технологий

• Автор: Немытов, Дмитрий Николаевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Набережные Челны
• Количество страниц: 169 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ-ОРИЕНТИРОВЩИКОВ
1.1. Особенности спортивного ориентирования как современного вида спорта
1.2. Спринт - новый формат соревнований по спортивному ориентированию
1.3. Современные подходы к содержанию спортивной подготовки квалифицированных спортсменов-ориентировщиков
1.4. Состояние программно-методического обеспечения тренировочного процесса квалифицированных спортсменов, занимающихся спортивным
ориентированием
Резюме
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методы исследования
2.2. Организация и этапы исследования
ГЛАВА 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ОРИЕНТИРОВЩИКОВ-СПРИНТЕРОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
3.1. Теоретико-методологическое обоснование модели спортивной подготовки квалифицированных ориентировщиков-спринтеров
3.2. Особенности содержания и планирования спортивной подготовки квалифицированных ориентировщиков-спринтеров
3.3. Специфика инновационного содержания технико-тактической подготовки ориентировщиков-спринтеров с использованием компьютерных технологий

ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ-ОРИЕНТИРОВЩИКОВ
4.1. Динамика показателей функционального состояния, физической и технико-тактической подготовленности квалифицированных спортсменов-ориентировщиков
4.2. Характер изменения параметров соревновательной деятельности квалифицированных спортсменов-ориентировщиков
4.3. Особенности взаимосвязи физической, технико-тактической подготовленности и функциональных показателей с соревновательной
деятельностью квалифицированных спортсменов-ориентировщиков
Резюме
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В течение последних 15 лет на мировом и европейском уровнях введены новые форматы соревнований по спортивному ориентированию, в частности спринтерские дистанции - это ориентирование на высокой скорости в городском ландшафте. Построение маршрута на этой соревновательной дистанции ограничивается временным интервалом в 12-15 минут. Такой вид соревнований вызывает огромный интерес у спортсменов, тренеров, зрителей и специалистов в области спортивной подготовки квалифицированных ориентировщиков.
Эксперты в области спортивного ориентирования бегом отмечают, что для повышения уровня разносторонней подготовленности квалифицированных ориентировщиков и достижения ими высоких спортивных результатов, требуется комплексный подход к совершенствованию всех компонентов спортивной подготовки, обусловливающий необходимость поиска рациональных путей сочетания физических нагрузок и технико-тактической подготовки в тренировочно-соревновательной деятельности спортсменов, обусловливающих дальнейшее повышение спортивного мастерства (С.А. Казанцев, 2005; Ю.С. Воронов, 2009; В.В. Чешихина, 2011; Э. Винстед, 2013; М.П. Георгиева, 2013; и др.).
В теории и методике спортивного ориентирования большинство научных работ посвящены подготовке спортсменов-ориентировщиков,
специализирующихся на классических дистанциях в ориентировании бегом (З.В. Зиновьева, 2007; Н.В. Рыженкова, 2007; Ф.П. Суслов, 2010 и др.), а методическая литература и научные публикации по подготовке ориентировщиков, специализирующихся на спринтерских дистанциях практически отсутствуют.
В настоящее время в системе спортивной подготовки бегового спортивного ориентирования выявлена проблема, обусловленная необходимостью теоретикометодологического обоснования тренировочно-соревновательного процесса квалифицированных ориентировщиков-спринтеров.

используется система спортивного отбора, представляющая собой поиск перспективных спортсменов, способных к достижению высоких спортивных результатов [66, 152].
Содержание каждого из этапов спортивной подготовки определяется программами, разработанными и реализуемыми организацией, осуществляющей спортивную подготовку в соответствии с требованиями федеральных стандартов.
На данный момент Д10СШ и СДЮШОР Ульяновской области занимаются по программе для ДЮСШ, СДЮШОР и объединений дополнительного образования по спортивному ориентированию автора Константинова Ю.С., в которой на каждом из этапов решается определённый круг задач [135].
Спортивно-оздоровительный этап предусматривает привлечение людей к занятиям оздоровительными физическими упражнениями для достижения физического совершенства, высокого уровня здоровья и работоспособности, необходимых им для подготовки к общественно полезной деятельности и дальнейшим занятиям спортом [126]. Программный материал данного этапа в основном направлен на изучение основ теории и методики спортивного ориентирования. В разделе теоретической подготовки занимающиеся знакомятся с историей развития данного вида спорта, с техникой безопасности на занятиях по ориентированию, с выбором инвентаря для занятий, а также оказанием первой помощи при травмах и обморожениях. Практический раздел данного этапа направлен на увеличение аэробной производительности организма занимающихся и изучение основ ориентирования в лесу.
Этап начальной подготовки предусматривает систематические занятия спортом детей и подростком, развитие их личности, привитие им навыков здорового образа жизни, воспитание физических, морально-этических и волевых качеств, а также определение специализации, спортивной одарённости. Данный этап спортивной подготовки включает в себя два года, где происходит постепенное увеличение количества часов как теоретической, так и практической подготовки. Спортсмены, зачисленные в группу начальной подготовки, должны знать правила поведения участников во время соревнований, уметь приготовить