Лексико-грамматическое поле, объединенной модальным значением уверенности (подтверждения) в современном английском языке

• Автор: Байкова, Зоя Меркурьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Рига
• Количество страниц: 172 c. : ил. + Прил. (48 с. : ил.)

ГЛАВА I. Предмет исследования и сопутствующие ему проблемы
Предмет исследования
Раздел I. Общие теоретические предпосылки исследования
§ I. Предикатная природа модальных лексических единиц
§ 2. Коммуникативная (лингвистическая) модальность
§ 3. Понятие поля в лингвистике
§ 4. Синонимия
Раздел 2. Частные проблемы, сопутствующие предмету исследования
§ I. Морфологический статус модальных лексических единиц... 33 § 2. Терминологические проблемы, связанные с описанием модальных лексических единиц
§ 3. Синтаксический статус модальных лексических единиц.... 40 § 4. Выделение и описание позиций, занимаемых модальными
лексическими единицами в предложении
§ 5. Роль модальных лексических единиц на коммуникативном
уровне
ГЛАВА 2. Лексико-грамматическое поле, объединенное модальным значением уверенности (подтверждения)
§ I. Семантический анализ модальных лексических единиц
§ 2. Функциональный анализ и выделение синонимического ряда 74 § 3. Типологическое сопоставление средств передачи модального значения уверенности (подтверждения) в английском и латышском языках

§ 4. Влияние функционального стиля на употребление модальных
лексических единиц
§ 5. Влияние авторского стиля на употребление модальных лексических единиц
§ 6. Американский и британский варианты английского языка и лексико-грамматическое поле, объединенное модальным значением
уверенности (подтверждения)
ГЛАВА 3. Выделение позиционных синонимов в трех функциональных стилях речи
§ I. Частотность позиций, выделившихся для модальных лексических единиц в предложении
§ 2. Понятие позиционного синонима
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список цитируемой и используемой литературы
Список словарей
Список источников иллюстративного материала
Список сокращений
Приложение (отдельный том)
_ 4 -ВВЕДЕНИЕ
Диссертация посвящена системному изучению средств передачи модального значения уверенности (подтверждения) в современном английском языке.
Объект исследования - модальные наречия группы certainly и их функциональные эквиваленты. Лексико-семантическая группа представлена 42-мя лексическими единицами, помещенными в идеографическом словаре в разделе "оценки" в рубрике "уверенность".
Актуальность темы определяется тем, что модальные наречия этой группы еще не исследовались в английском языке в системном аспекте. Рассматриваемая лексико-семантическая группа может быть отнесена к одному из лингвистических "перекрестков", где сталкиваются интересы лексикологов, синтаксистов, семасиологов. Её специфика стала осознаваться с развитием теории речевого высказывания, после появления работ Ш.Балли, Э.Бенвениста и ряда других. Поэтому системное изучение модальных лексических единиц группы certainly помогает по-новому осветить не только статус самих исследуемых единиц, но и некоторые проблемы модальности. В описа» нии морфологического, синтаксического и коммуникативного статуса модальных лексических единиц существует много противоречий и неясностей, нет единства мнений относительно позиций, в которых они могут употребляться. И, наконец, сам факт наличия такого большого количества лексических единиц для выражения одного и того же значения требует осмысления.
Цель и задачи исследования.Цель работы состоит в описании условий функционирования модальных лексических единиц группы certainly t в выявлении системных связей между ними и в определении места выявленной системы в системе языка.
В связи с поставленной целью в ходе исследования решались

Коммуникативный уровень - это уровень непосредственного общения, когда в той или иной форме эксплицирован субъект высказывания и актуализирована, дихотомия модус :: диктум. Единицей сообщения на коммуникативном уровне является не предложение, а. высказывание (15, с. 320-328). Как полагает Н.Д.Арутюнова, предложения вместе с другими синтаксическими конструкциями образуют синтаксическую систему языка и изучаются формально-грамматическим, конструктивным синтаксисом как абстрактная, виртуальная единица, описываемая в отвлечении от её лексического наполнения и выражаемого в ней коммуникативного задания (15, с.328). Высказывания, независимо от их строения, продолжает Н.Д.Арутюнова, представляют собой единицы речи, сообщения, изучаемые в рамках актуального (коммуникативного, функционального) синтаксиса в связи с выражаемыми шли коммуникативным заданием, ситуативными значениями (15, с.328). Таким образом предложение изучается в отвлечении от выражаемого в нем коммуникативного задания, иначе - коммуникативной функции, а высказывания изучаются в связи с выражаемым ими коммуникативным заданием и распределением динамических центров.
Согласно I.А.Киселевой, коммуникативная функция (функция общения, обмена языковой информацией) образует первый ярус в иерархии функций языка (91, с.67), несмотря на то, что предложение изучается в отрыве от коммуникативного задания (коммуникативной функции), тем не менее в нем нельзя элиминировать материальные следы коммуникативного задания, поэтому, говоря о предложении, Н.Д.Арутюнова тоже выделяет две функции синтагматической организации предложения: номинация события и выражение коммуника-тивного задания (15,с.302).
Как уже говорилось, на коммуникативном уровне актуализирует-