Концептуальная метафора в чеченском языке

• Автор: Абуева, Милана Саид-Салимовна
• Шифр специальности: 10.02.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Грозный
• Количество страниц: 166 с. : ил.

Оглавление
Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования метафоры в языкознании
1.1. Связь языка и мышления
1.2. Категоризация действительности и ее основные теории
1.3. Когнитивная лингвистика и ее основные категории
1.4. Дискурс
1.5. Источники метафоры и способы её образования и усиления
1.6. Функциональные характеристики метафорической модели
1.7. Методика описания метафоры
Выводы по Главе
ГЛАВА 2. Политические метафоры в чеченском языке
2.1. Метафорическая модель со сферой-источником
«Человеческий организм»
2.2. Метафорическая модель со сферой-источником
«Больной организм»
2.3. Метафорическая модель со сферой-источником
«Мир Животных»
2.4. Метафорическая модель со сферой-источником
«Мир Растений»
2.5. Метафорическая модель со сферой-источником
«Религия
2.6. Метафорическая модель со сферой-источником «Экономика»
2.7. Метафорическая модель со сферой-источником
«Строительство»
2.8. Метафорическая модель со сферой - источником
«Неживая природа»
2.9. Метафорическая модель со сферой-источником «Еда»
Выводы по главе
ГЛАВА 3. Концептуальные метафоры пространства, времени, сердца, еды и эмоций в чеченском языке
3.1. Пространственная метафора в чеченском
языке
3.1.1. Ориентационная метафора в чеченском языке
3.2. Темпоральная метафора в чеченском языке
3.3. Г астрономическая метафора в чеченском языке
3.4. Кардиальная метафора в чеченском языке
3.5. Метафора эмоций в чеченском языке
3.5.1 Гнев
3.5.2 Любовь
3.5.3 Страх
Выводы по Г лаве
Заключение
Список литературы
Список литературы из сети Интернет
Список источников

ВВЕДЕНИЕ
Интерес к изучению метафоры, определению ее свойств и функций в тексте растет из года в год. Стоит отметить, что знаменитая монография Джорджа Лакоффа и Джонсона «Метафоры, которыми мы живем», стала поворотным моментом в истории понимания метафоры. Более того, монография привлекла небывалый интерес к концептуальной метафоре. Сегодня различные области науки вовлечены в изучение метафоры. Проведение анализа концептуальных метафор, описание метафорических моделей считается перспективным направлением когнитивной лингвистики. Согласно В. Крофту, «язык даже в большей степени, чем культура и общество, даст когнитивистам ключ к человеческому поведению» [W. Croft, 1991, 273].
Актуальность исследования концептуальных метафорических моделей в чеченском языке определяется высокой метафоричностью номинативной сферы чеченского языка, перспективностью исследования концептуальной метафоры, т.к. она является мощным инструментом, отражающим национальное самосознание и менталитет народа, а также полным отсутствием разработанности данной темы в чеченском языкознании.
Объектом исследования является концептуальная метафора в чеченском языке.
Предметом исследования является специфика функционирования концептуальной метафоры в чеченском языке посредством построения метафорических моделей и определения их частотности.
Материалом для настоящего исследования послужила историческая трилогия чеченского писателя Абузара Айдамирова «Еха буьйсанаш», «Лаьмнашкахь ткъес», «Дарц» («Долгие Ночи», «Молния в горах», «Буря»), написанная автором на основе реальных событий, документов и фактов, общим объемом в 1692 страницы печатного текста. В трилогии описаны Кавказские войны и события в Чечне, хронологически охватывающие период времени Кавказской войны 1817—1864 гг. по 1913 год, что определяет настоящий

Таймасха (Таймасха Гехинская). Метафоры были отобраны из данных тексюв методом сплошной выборки.
Метафорическая модель представляет собой «существующее в сознании носителей языка типовое соотношение семантики находящихся в отношениях непосредственной мотивации первичных и вторичных значений, являющееся образцом для возникновения новых вторичных значений» [А.П. Чудинов 2001 а, 43]. По утверждению А.П. Чудинова [2001, 44 - 46], описание метафорической модели требует характеристики ее следующих признаков:
• исходную понятийную область (другими словами - ментальная сфера-источник, область - источник, сфера-донор, источник метафорической экспансии), которая включает в себя охватываемые метафорической моделью лексические единицы в их прямом, первичном значении. В настоящей рабо(е исследуются лексические единицы из исходных концептуальных сфер: «Человеческий Организм», «Больной Организм», «Мир животных», «Мир растений», «Религия», «Экономика», «Строительство», «Еда», «Неживая природа»);
• новую понятийную область (другими словами - конечная понятийная область, область - цель, ментальная сфера-мишень, ментальная сфера-цель, денотативная зона, реципиентная зона, направление метафорической экспансии), которая охватывает лексические единицы в их переносном, вторичном значении. В данном исследовании внимание уделяется лексическим единицам, которые в переносном значении относятся к конечной концептуальной сфере «Политика»);
• метафорическая модель, представляющая собой бинарную связь между одной сферой-донором и одной сферой-мишенью. Так, лексема, исходящая в первичном значении из сферы-донора «Религия» и попадающая во вторичном значении в сферу-мишень «Политика», образуется в соответствии с метафорической моделью «Политика - это религия».
Теория метафорического моделирования использует понятия фреймов и