Предложения с дативным субъектом в современном русском языке: семантико-синтаксическая структура и парадигматические связи

• Автор: Гришина, Наталия Игоревна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 405 с.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. Теоретические основания исследования
Глава 1. Предложения с дативным субъектом как предмет исследования
1. Общая характеристика предложений с дативным
субъектом
2. Из истории изучения предложений с дативным
субъектом
Глава 2. Аспекты описания предложений с дативным субъектом
Г. Предложения с дативным субъектом в когнитивном аспекте...:
2. Предложения с дативным субъектом в семантическом аспекте
3. Предложения с дативным субъектом в системнодинамическом аспекте
Глава 3. Предложения с дативным субъектом как члены синтаксической системы, структурированной парадигматическим способом
1. Разновидности синтаксических парадигм. Место предложений с дативным субъектом в парадигмах разных видов
2. Комбинаторная парадигма предложений. Место предложений с дативным субъектом в комбинаторной парадигме
Часть II. Разновидности семантико-синтаксической организации предложений дативного типа и их парадигматические связи с предложениями других типов

Глава 1, Анализ дативных предложений с неосложненным предикатом и с вербализованным семантическим объектом
1. Дативные предложения с глагольным предикатом
2. Дативные предложения с адъективным предикатом
3. Дативные предложения с субстантивным предикатом :
4. Дативные предложения с адвербиальным предикатом
Глава 2. Анализ дативных предложений с неосложненным предикатом и с невербализованным семантическим объектом
1. Дативные предложения с глагольным предикатом
2. Дативные предложения с адъективным предикатом
3. Дативные предложения с субстантивным предикатом
4. Дативные предложения с адвербиальным предикатом
Глава 3. Анализ дативных предложений с осложненным предикатом
1. Дативные предложения с вербализованным модальным смыслом
2.Дативные предложения с невербализованным модальным смыслом
3. Дативные предложения с вербализованным фазисным смыслом
4.Дативные предложения с вербализованным авторизационным смыслом
Глава 4. Сравнительный анализ дативных и недативных предложений с "расщепленным" семантическим субъектом
1. Предложения с глагольным предикатом
2. Предложения с адъективным предикатом
3. Предложения с субстантивным предикатом
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Современный этап развития лингвистики характеризуется повышенным вниманием к проблемам изучения семантики языковых единиц и систематизации способов выражения их содержания. В синтаксисе это проявилось прежде всего в становлении и развитии таких направлений, как семантический синтаксис и парадигматика простого предложения.
Существует множество подходов к исследованию содержания предложения. Один из них, связанный с изучением формальной семантики компонентов субъектно-предикатно-объектных и субъектно-предикатных единств, предлагается в настоящей работе. Начало изучению предложения в данном аспекте было положено в трудах В.А.Белошалковой, разработавшей понятия минимальной и расширенной структурных схем. Дативные предложения, выбранные в качестве предмета исследования, представляют собой тот тип расширенных структурных схем, в которых существительным в форме Дат.п. выражен семантический субъект — актант, являющийся главным героем описываемой элементарной ситуации.
Изучение дативных предложений как типа тесно связано с проблемой разработки принципов и способов структурирования системы простых предложений современного русского языка. Структурирование системы единиц можно рассматривать в качестве начального этапа, необходимого для того, чтобы использовать синтаксические единицы как в процессе речепорождения, так и в процессе осмысления результатов вербализации. Для успешного оперирования синтаксическими единицами следует прежде всего выделить их и упорядочить, то есть обнаружить присущую системе единиц внутреннюю структуру и с учетом этого составить классификацию, удобную для пользования при осуществлении языковой и/или метаязыковой деятельности.
В настоящее время классификация простых предложений осуществляется с опорой на такие характеристики, как «односоставностъ» и «двусоставность», «однокомпонентность» и «двукомпоненшость», «полнота»

ГЛАВА 2. АСПЕКТЫ ОПИСАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ДАТИВНЫМ СУБЪЕКТОМ
При описания предложения с какой бы то ни было точки зрения важным является исходный пункт.
Так, с точки зрения системности, когда предложение изучается как член системы, исходным пунктом признается система как таковая - в виде совокупности единиц, объединенных по одному основанию и способных подразделяться на подсистемы по другим основаниям; к этому исходному пункту относятся вопросы исчисления видов систематизирующих оснований, исчисления их разновидностей и определения внутрисистемных связей между единицами.
С позиций лингвистической семиотики и семантики, когда предложение изучается как знак (совокупность означающего и означаемого), центром внимания становится знаковая природа предложения как сущности, способной служить формой обозначения определенного содержания и в то же время быть средством выражения части этого содержания.
Через призму когнитивной лингвистики, когда предложение изучается как вербальный коррелят мысленных представлений человека о мире и о себе, за точку отсчета принимается онтологическая (экстралингвистическая) действительность; к осмыслению данного исходного пункта относятся вопросы, связанные с тем, как эта действительность воспринимается органами чувств человека, отражается в его мозге в виде ментальных представлений и какие из этих представлений или их частей материализуются вербально в акустической или графической форме. Вследствие этого точка отсчета в когнитивной лингвистике оказывается не монолитной (мир), а веерной: мир - ментальная картина мира - языковая картина мира.
Рассмотрим дативные предложения через призму каждого из этих разделов научных знаний.