Концептосфера авторской картины мира : на материале дневников М.М. Пришвина и В.Д. Пришвиной "Мы с тобой: дневник любви"

• Автор: Ибрагимова, Патимат Абдулмуминовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 178 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования
1.1. Проблемы «языковой личности» и «идиостиля» в современном языкознании
1.2. Концепт как лингвокультурный феномен и особенности его
актуализации
1.3. Дневник как объект лингвистического исследования
Выводы
Глава 2. Своеобразие идиостиля М.М.Пришвина
2.1. Изучение творчества М.М.Пришвина в современной филологии
2.2. Лингвостилистическое своеобразие дневниковой прозы М.М.Пришвина
2.3. Тропеические средства художественной выразительности в идиостиле М.М. Пришвина
2.4. Метафора и контекст
2.4.1. Минимальный контекст реализации речевой метафоры в дневниках М.М. Пришвина
2.4.2. Развернутый контекст реализации речевой метафоры в дневниках М.М. Пришвина
Выводы
Глава 3. Концептосфера авторской картины мира М.М.Пришвина
3.1. Особенности вербализации художественного концепта Любовь в идиостиле М.М.Пришвина
3.2. Средства актуализации концепта Время в идиостиле М.М.Пришвина
3.3. Лексико-семантическое поле концепта Женщина в идиостиле М.М.Пришвина
3.4. Средства актуализации концепта Цвет как показатели идиостиля М.М.Пришвина
3.5. Лексико-семантическое поле концепта Вера в идиостиле М.М.Пришвина
Выводы
Заключение
Список литературы

Введение
Настоящая диссертационная работа посвящена одной из актуальных проблем когнитивной лингвистики: исследованию концептосферы как
слагаемое авторской картины мира мемуарной прозы одного из выдающихся русских писателей XX века - М.М.Пришвина.
В русистике начала XXI века заметно развитие интегративного, комплексного исследования таких приоритетных лингвистических проблем, как роль и статус категориальных единиц в процессах организации и функционирования языка; категоризация и концептуализация окружающего мира; использование языка как фактора и способа отражения мира; выявление и описание множества фрагментов и типов различных видов знания, репрезентированных языковыми знаками, и многих других. Характерным становится активное взаимодействие лингвистики с психологией, психолингвистикой, когнитивистикой, прагмалингвистикой, логикой, философией, лингвокультурологией.
В 1995 году Т.М. Николаева, выступая в Москве на Международной конференции «Лингвистика на исходе XX века: итоги и перспективы» (1995г.), высказала такое предположение: «Быть может, лингвистика XXI века найдет пути к решению вопроса, столь занимавшего лингвофилософов XX века. Это вопрос о соотношении трех компонентов: Языка,
Действительности и Привязки языка к действительности. Очевидно, в первой половине XX века определяли, как язык описывает действительность, во второй - что вкладывает «человеческий» фактор в языковое описание действительности. Лингвистика (и/или философия) будущего, возможно, займётся вопросом о том, что же представляет собой пересаженная в сознание человека действительность - если её оторвать от языковой оболочки - и возможно ли это» [Николаева 1995: 379].
Актуальность исследования. Проблема категоризации мира в настоящее время актуальна и перспективна в современной русистике. Одним

количество единиц, входящих в поле, не имеет для исследования принципиального значения.
4. Многомерность поля проявляется в возможности различных его измерений. В нашей работе предлагается три измерения поля: номинативное, ассоциативно-образное и текстовое.
Первое измерение АСП условно названо номинативным. Поле включает различные текстовые номинативные единицы (имена предметов или имена ситуаций), объединенные по наличию общей семы: слова разной частеречной принадлежности в одном из своих лексико-семантических вариантов, актуализированных в тексте; фразеоединицы, фиксирующие глубинные культурные слои, «консервативно» сохраненные из прошлого, — своеобразный «микротекст», построенный на универсалиях мифопоэтического сознания; высказывания разной степени сложности. Номинативные единицы могут соотноситься с прецедентными текстами. Каждая из номинативных единиц содержит обобщение культурной информации — либо свернутое, латентное, как, например, в слове, либо развернутое, как в высказывании.
Второе измерение АСП - ассоциативно-образное - представляет собой выявление авторского идиостилевого способа наименования — метафорического, символического или концептуально-метафорического, стирающего границы между метафорой и символом.
Третье измерение АСП - текстовое. Представление о смене смыслов целостного ментального образования в пределах конкретного текста позволяет говорить о функциональном свойстве концепта.
Многомерность поля осмысляется и как возможность выбора преимущественного способа описания, от идеи к способу ее актуализации («от содержания к форме») или от актуализатора к идее («от формы к содержанию»).
Моделирование АСП и его описание осуществляются в несколько этапов. Предварительный этап связан с установлением пресуппозиции, что