Соотношение значений и функций словообразовательных аффиксов в современном русском языке

• Автор: Осильбекова, Дания Алтмишбаевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 413 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1. Проблематика семантико-функционального описания
словообразовательных аффиксов
1. Словообразовательный аффикс как разновидность морфемы
1.1. Понятие морфемы и морфа
1.2. Понятие словообразовательного аффикса
1.2.1. Связь со значением основы
1.2.2. Связь с флексией
1.2.3. Типы словообразовательных аффиксов
1.3. Двухуровневая семантика словообразовательного аффикса
1.4. Словообразовательное значение и семантика словообразовательного аффикса
1.5. Тождество и варьирование словообразовательного аффикса
2. Понятие «функция» в словообразовании
2.1. Словообразовательные функции аффиксов
2.2. Внутренняя форма слова и логико-семантические функции
словообразовательного аффикса
2.3. Стилистическая функция словообразовательного аффикса
3. Проблемы неоднозначности словообразовательных аффиксов
3.1. Омонимия и полисемия как проявление неоднозначности языкового
знака
3.2. Омонимия и полисемия как явления словообразования
3.2.1. Омонимия словообразовательной формы
3.2.2. Омонимия и полисемия производных слов
3.2.2.1. Вопрос о вторичных значениях имён действия и названий
отвлечённого признака
3.2.3. Понятие словообразовательной омонимии
3.3. Опыт описания словообразовательных аффиксов в грамматиках и словарях русского языка
3.3.1. Опыт описания словообразовательных аффиксов в грамматиках русского языка
3.3.2. Опыт описания словообразовательных аффиксов в словарях русского языка
3.3.3. Проблемы разграничения омонимии и полисемии словообразовательных аффиксов в теоретических исследованиях
3.3.3.1. Проблемы разграничения омонимии и полисемии глагольных префиксов
4. Понятие оппозиции словообразовательных аффиксов
5. Понятия словообразовательного типа, архитипа и гипертипа
Выводы
Глава 2. Семантика и функции словообразовательных аффиксов существительных
1. Значения и функции субстантивных суффиксов
1.1.Типы значений субстантивных суффиксов
1.2. Семантические сферы словообразования и функции субстантивных суффиксов
1.2.1. Вопрос о транспозиции
1.2.2. Совмещение словообразовательных функций
1.3. Логико-семантические функции субстантивных суффиксов
1.4. Семантическая и функциональная неоднородность модификационных суффиксов
1.5. Комплексные единицы словообразования и оппозиции субстантивных суффиксов
1.5.1. Словообразовательный тип и оппозиции субстантивных суффиксов
1.5.2. Словообразовательный архитип и оппозиции субстантивных
суффиксов
1.5.2.1. Гомогенные архитипы

1.5.2.2. Гетерогенные архитипы с инвариантной семантикой субстантивных суффиксов
1.5.2.3. Гетерогенные архитипы с цепочечной полисемией субстантивных суффиксов
1.5.3. Словообразовательный гипертип и оппозиции субстантивных суффиксов
1.5.3.1. Разновидности гипертипов
1.5.3.2. Оппозиции субстантивных суффиксов в гипертипах
1.6. Новообразования и тенденции развития неоднозначности субстантивных суффиксов
2. Значения и функции субстантивных префиксов
2.1. Типы значений субстантивных префиксов и их соотношение с функциями
2.2. Комплексные единицы и оппозиции субстантивных префиксов
3. Значения и функции субстантивных конфиксов
3.1. Конфиксы отсубстантивных существительных
3.2. Конфиксы отадъективных и отглагольных существительных
3.3. Комплексные единицы и оппозиции субстантивных конфиксов
Выводы
Глава 3. Семантика и функции словообразовательных аффиксов глаголов
1. Основные вопросы изучения семантики и функций глагольных аффиксов
2. Семантика глагольных суффиксов
2.1. Типы значений и типы полисемии мутационных суффиксов
2.2. Типы значений модификационных суффиксов
2.3. Комплексные единицы и оппозиции глагольных суффиксов
2.3.1. Словообразовательный тип и архитип и оппозиции глагольных суффиксов

ть, брести - брод-и-ть), однократности действия (хлебать - хлеб-ну-ть, крутить - крут-ану-ть). Эти значения близки к грамматическим. Значения второго типа : 1) ‘быть субъектом действия’: дикий - дич-а-ть, гость - гост-и-ть, тут - тут-ова-ть, важный - важн-ича-ть, тиран - тиран-ствова-ть 2) ‘действие, направленное на объект’: сесть и сидеть - саж-а-ть, гаснуть - гас-и-ть, перец - перч-и-ть, док - док-ирова-ть, барыш - барыш-нича-ть, совершенство - совершенств-ова-ть 3) ‘действие, не направленное на объект’: лезть — лаз-а-тъ, ехать — езд-и-ть, балаган — балаган-и-ть, зима - зим-ова-ть, базар - базар-нича-ть, усердие - усерд-ствова-ть.
Значения глагольных префиксов также делятся на две группы. К способам действия относятся, например, фазисные значения начала и конца действия (вз-вытъ, за-греметь, от-греметь, пере-бродить)', значение количества действия (на-дрессировать, пере-пробовать, по-вылезти); качества действия (на-гладить, пере-жарить, при-встать); неполноты действия (недо-братъ). К чисто лексическим относятся, например, пространственные значения (вз-лететь, из-гнать, на-ехать) и значение отрицания, противоположности (де-мобилизовать, д и с -гарм онирова т ь, разбронировать).
Конфиксы глаголов в основном имеют синкретичную лексикограмматическую семантику. Грамматическое значение вида может быть выражено как префиксом (горький - пере-горч-и-ть), так и суффиксом (;хворать - при-хвор-ну-ть). Лишь некоторые конфиксы выражают только грамматическое значение совершенного вида (спать - за-с-ну-ть, вешать -вз-вес-и-ть).
1.4. Словообразовательное значение и семантика словообразовательного аффикса
В лингвистической литературе неоднократно рассматривались различные точки зрения на словообразовательное значение. См., например, обзор Е.С. Кубряковой, P.C. Манучаряна, И.А. Ширшова [Кубрякова, 1981;