Россия в общем европейском научно-техническом пространстве

• Автор: Игнатущенко, Елена Игоревна
• Шифр специальности: 08.00.14
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 168 с. : ил.

Глава 1. Формирование общего европейского научно-технического пространства
1.1. Становление постиндустриальной экономики: теоретические
аспекты
1.2. Предпосылки развития общего европейского научно-технического пространства
1.3. Современное состояние научно-технического сотрудничества России и ЕС
Глава 2. Условия и механизмы успешной научно-технической кооперации России и ЕС
2.1. Мобильность исследователей как один из современных механизмов развития и эволюции общего европейского научно-технического пространства
2.2. Государственные закупки как неотъемлемый механизм поддержки научных исследований в современной рыночной экономике
2.3. Влияние новой системы госзакупок на повышение эффективности совместной исследовательской деятельности России и ЕС
2.4. Вклад России в европейские мегапроекты класса «Mega Science»
2.5. Российская исследовательская инфраструктура как мощный механизм развития новой экономики
Глава 3. Влияние преобразований в сфере науки и технологий на позиции России в общем европейском научно-техническом пространстве
3.1. Интернационализация НИОКР и развитие высокотехнологичного производства
3.2. Совместная коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности как катализатор экономического роста России и ЕС
3.3. Гармонизация технологических стандартов как основа развития общеевропейского высокотехнологичного рынка
Заключение
Список источников
Актуальность темы исследования. Современный этап развития мировой экономики в условиях глобального взаимодействия постиндустриальных хозяйственных систем характеризуется повышением роли научно-технического прогресса (далее - НТП) и эффективности использования его результатов. Данный фактор является основополагающим при формировании новой экономики, которая определяется наличием значительной доли высокотехнологичного производства в структуре ВВП.
В последнее время в мировой экономике заметно выросло влияние региональных интеграционных группировок. Особое место среди них занял Европейский союз (далее - ЕС, Евросоюз), превратившись за свою полувековую историю развития в региональное политическое и экономическое сообщество, в котором научные разработки стали одним из решающих факторов в борьбе за внутренние и внешние рынки.
Поставленная европейским руководством задача по формированию Европейского исследовательского пространства (European Research Area, далее -ERA) и «Инновационного союза» обосновывается отставанием Евросоюза по уровню мировых научных исследований и производству высокотехнологичной продукции уже не только от США и Японии, но и ведущих азиатских стран.
В свою очередь, в рамках Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года сделан акцент на интеграцию России в ERA, а также повышение инновационной активности бизнеса, что вызывает необходимость поиска новых механизмов успешной научно-технической кооперации с ЕС в целях построения новой экономики.
Такое взаимодействие поможет решить ряд общенациональных задач Российской Федерации. В частности, это касается преодоления технологического отставания от развитых стран, диверсификации и модернизации экономики, поиска путей коммерциализации полученных результатов и формирования новых совместных рынков высокотехнологичной продукции. Решение данных задач
обеспечит России достойное место в международном сотрудничестве и разделении труда.
Таким образом, исследование роли России в общем европейском научно-техническом пространстве, является актуальным и необходимым как с теоретической, так и с практической точек зрения.
Степень разработанности научной проблемы. История становления постиндустриальной системы насчитывает более полувека, и сегодня имеется обширный материал для ее изучения. Первые исследования в данной области, сформировавшие в значительной степени понятийный аппарат, относятся к началу XX века (А. Кумарасвами, А. Пенти), но только в конце 1960-х и начале 1970-х годов получили распространение многочисленные аналитические работы, посвященные анализу изменений в развитых индустриальных странах, связанных с ускорением НТП, увеличением доли сектора услуг на фоне снижения объема материального производства (Д. Белл, 3. Бжезинский, А. Виенер, Дж. Гэлбрейт, Р. Дарендорф, П. Дракер, В.Л. Иноземцев, Г. Кан, К. Райт Миллс, А. Тойнби, В.В. Трушков, А. Турен, Дж. Хикс).
Наряду с теорией постиндустриального общества в последнее время заметное развитие, благодаря технологическому прорыву в научно-технической сфере, получили исследования в области формирования информационного общества как части постиндустриальной экономики в работах Г. Бехмана, М. Кастельса, Б. Клинтона, М. Маклюена, И. Масуды, Э. Тоффлера, Ю. Хаяши.
Доминирующим фактором в постиндустриальную эпоху, по мнению многих экономистов (Дж. Гэлбрейта, П. Дракера и др.), должен стать квалифицированный труд, персонифицированный в ученых и создателях новых интеллектуальных технологий. При этом по мере развития НТП роль данного класса будет только усиливаться, осуществляя огромный вклад в развитие современного общества.
Со своей стороны, теория постиндустриального общества создала импульс к развитию феномена новой экономики, оказывающей влияние на качество и структуру экономического роста за счет внедрения результатов НТП. Проблемам развития новой экономики посвящены исследования В.А. Войтова, И.Г. Дежиной,

Глава 2. Условия и механизмы успешной научно-технической кооперации России и ЕС
2.1. Мобильность исследователей как один из современных механизмов развития и эволюции общего европейского научно-технического
пространства
Международная мобильность ученых имеет довольно давнюю историю. Еще со времен Древней Греции в поисках новых исследований и открытий многие ученые покидали свои родные места. Некоторые позднее возвращались, другие - обосновывались на новых территориях и открывали свои научные школы. Мобильность рассматривалась в основном как возможность распространения имеющихся знаний.
В эпоху Средневековья в европейских странах наблюдалась тенденция переманивания самых перспективных и авторитетных ученых. В престижных университетах Европы существовала миграция как студентов, так и самих исследователей, которая благодаря использованию общего в то время языка в научной среде - латыни, способствовала в свою очередь формированию первых основ транснационального образования и научной деятельности.
Яркие примеры данного феномена подробно прослеживаются в работе К.С.

Ерохиной. Европейскими монархами велась активная работа по переманиванию ведущих ученых того времени (Л. Эйлера, Ж. Лагранжа, Л. Коши) из европейских академий наук. Связано это было с тем, что в эпоху Просвещения в странах Европы происходило бурное формирование промышленного производства, которое сопровождалось интенсивными инженерными исследованиями в целях создания новых научных знаний и их дальнейшего внедрения.
В истории России мощный импульс развитию науки оказала массовая миграция немецких ученых в XVIII веке, которые, по мнению социолога
Н.А. Ащеуловой, на многие годы определили российско-немецкое
83 Ерохина К.С. Социальная мобильность ученых и проблемы ее государственного регулирования// Социологические исследования. 2008. № 9. С. 85-93.