Особенности формирования учетной политики в негосударственных образовательных учреждениях

• Автор: Федорченко, Татьяна Анатольевна
• Шифр специальности: 08.00.12
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 210 с. : ил.

Глава 1. Теоретические аспекты формирования учетной политики в негосударственных образовательных учреждениях
1.1. Понятие, становление и структура учетной политики, формируемой в целях бухгалтерского учета
1.2. Особенности учетной политики, создаваемой в целях налогообложения
1.3. Организационно-правовые и экономические особенности функционирования негосударственных образовательных учреждений, и их влияние на формирование учетной политики
Глава 2. Методика формирования учетной политики для целей бухгалтерского учета в негосударственных образовательных учреждениях
2.1. Организационно-технические аспекты учетной политики негосударственных образовательных учреждений
2.2. Элементы учетной политики, отражающие порядок учета активов
и обязательств негосударственных образовательных учреждений
2.3. Организация учета затрат и калькулирования себестоимости услуг сферы образования
Глава 3. Совершенствование механизма формирования учетной политики в негосударственных образовательных учреждениях
3.1. Механизм формирования учетной политики в целях налогообложения
3.2. Учетная политика как элемент сближения бухгалтерского и налогового видов учета
3.3. Алгоритм формирования и модель учетной политики в негосударственных образовательных учреждениях
Заключение
Список использованной литературы
Приложение А. Элементы учетной политики для целей
налогообложения
Приложение Б. Анкета
Приложение В. График документооборота
Приложение Г. Тарификационный список преподавателей и других
работников
Приложение Д. Налоговые регистры
Приложение Е. Приказ об учетной политике для целей бухгалтерского
учета
Приложение Ж. Приказ об учетной политике для целей налогового
учета

Актуальность темы исследования. Учетная политика служит основой всей системы бухгалтерского учета. Это не только внутренний документ организации, отражающий совокупность способов ведения бухгалтерского учета, но и один из инструментов управления. При помощи учетной политики можно влиять как на процесс обработки информации, так и на порядок формирования ряда показателей: себестоимости продукции,
величину прибыли, сумму налоговых платежей. При формировании учетной политики, в силу ее влияния на финансовые потоки, имущественное положение и величину налоговых обязательств, следует охватывать все ее аспекты в любых хозяйствующих субъектах независимо от сферы деятельности и организационно-правовых форм.
В настоящее время в России, вставшей на путь социально-экономических преобразований, наметились тенденции реформирования системы образования. В рамках инновационных преобразований необходим поиск направлений управления образовательной деятельностью. Что в свою очередь предъявляет требования к формированию учетной политики, способствующей созданию эффективной учетной системы, оптимизации налогообложения и унификации учетного процесса.
По данным Государственного комитета статистики1 на начало 2012/2013 учебного года в России функционировало 693 негосударственных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, в которых обучалось 1033 тысячи студентов. Специфика деятельности негосударственных образовательных учреждений (НОУ) обусловливает особенности организации бухгалтерского учета и формирования учетной политики.
1 Россия в цифрах - 2013 г. / Федеральная служба государственной статистики. -

оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, использовать свое имущество для создания других юридических лиц или участия в них.
Некоторые особенности имеет административно-правовой статус негосударственных образовательных учреждений (НОУ). Основное здесь заключается в том, что, согласно п.5 ст. 12 Закона РФ «Об образовании», для НОУ типовые положения об образовательных учреждениях выполняют функции примерных. Тем самым, НОУ вправе разрабатывать собственные положения.
Кроме того, на негосударственные образовательные учреждения не распространяется бюджетное законодательство, инструкции по бюджетному учету. Учетная система негосударственных образовательных учреждений основывается на законодательной и нормативной базе, установленной для коммерческих организаций. При организации бухгалтерского учета, негосударственные образовательные учреждения должны руководствоваться Федеральным законом «О бухгалтерском учете» [6], который устанавливает единые правовые и методологические основы организации и ведения бухгалтерского учета в Российской Федерации, а также другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства РФ.
На развитие образовательного учреждения влияют множество факторов, основные из них представлены на рисунке 1.5.
Ряд факторов, способствующих развитию образовательного учреждения, находится в прямой зависимости от деятельности самого учреждения, к ним можно отнести степень развития материальной базы, наличие квалифицированных кадров, качество подготовки специалистов.
Платная образовательная деятельность связана с привлечением в данное образовательное учреждение учащихся (студентов), что в свою очередь зависит и от демографического положения в данном регионе, и от материального благополучия населения, и, что немало важно, от востребованности специалистов определенного профиля в экономике страны.