Управление развитием конкурентоспособности региона

• Автор: Суслов, Константин Васильевич
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 187 с. : ил.

ГЛАВА I. Процесс развития конкурентоспособности региона как объект исследования
1.1. Сущность конкурентоспособности регионов
1.2. Критерии и показатели конкурентоспособности регионов
1.3. Факторы конкурентоспособности регионов в современных условиях
ГЛАВА II. Основные направления развития конкурентоспособности регионов
2.1. Стратегия как инструмент развития конкурентоспособности региона
2.2. Развитие интеллектуального потенциала региона
2.3. Использование маркетинговых технологий развития конкурентоспособности региона
2.4. Разработка плана действий администрации по повышению конкурентоспособности региона
Заключение
Список использованных источников и литературы

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью повышения эффективности управления процессом развития конкурентоспособности российских регионов в новых экономических условиях. Экономические реформы, институциональные преобразования, эволюция инструментария стратегического управления социально-экономическим развитием региона требуют новых подходов к становлению и развитию конкурентно-предпринимательской среды как макроэкономической системы в целом, так и на региональном уровне.
В этих условиях актуализируются проблемы управления конкурентоспособностью российских регионов, что становится базовым условием их устойчивого функционирования в современной конкурентнопредпринимательской среде России и зарубежья. Формирование и развитие конкурентных преимуществ и повышение конкурентоспособности регионов выступает предпосылкой устойчивого развития региональной хозяйственной системы, ориентированной на обеспечение ускоренного экономического роста, повышение благосостояния населения, более эффективное и рациональное использование ресурсного потенциала территории.
Решение всех проблем развития конкурентоспособности регионов невозможно осуществить только с помощью механизмов государственной поддержки. Поэтому необходимы новые практические действия, нацеленные на прорывные методы формирования и развития конкурентоспособности российских регионов, которые, в свою очередь, требуют своего теоретического обоснования.
Все вышеперечисленное, а также отсутствие научно обоснованных рекомендаций по развитию конкурентоспособности регионов определили актуальность выбора темы, обоснование целей, задач и основных направлений данного исследования.
Состояние научной разработанности проблемы.
Теория конкуренции развивается на протяжении последних двух столетий. Целостные теоретические положения о движущих силах конкурентной борьбы появились еще в середине 18 века в рамках классической политической экономии. В рамках этих начальных представлений основное внимание было уделено ценовой конкуренции. Существенный вклад в развитие теории конкуренции внесли А. Смит, Д. Рикардо, Дж. Кейнс, Й. Шумпетер, Ф.А. Хайек и др. Новое звучание теория конкуренции приобрела в последние два десятилетия именно благодаря М. Портеру, который сформировал современное понимание конкурентного преимущества.
Что касается российских исследований и публикаций, то в последние годы в разработке теории конкуренции сложилась отечественная школа экономистов. Вклад в разработку категории конкуренции внесли Г.Л. Азоев (понятие конкурентной среды предприятия, методика ее диагностики, анализ деятельности конкурентов), Ю.Б. Рубин, В.В. Шустов, О.И. Маликова (взаимодействие товаропроизводителей, виды конкуренции, ценовые и неценовые методы конкуренции), И. Липсиц (общая теория конкурентных стратегий фирм), А.Ю. Юданов, (различные типы конкурентных стратегий), P.A. Фатхутдинов (теория конкуренции различных объектов).
Исследования региональной и национальной конкурентоспособности активно проводили А.Н.Алисов, И.Я. Блехцин, A.C. Грузинов, М.А. Гусаков, Г.В. Двас, Н.Б. Жунда, С.В. Казанцев, Н.Я. Калюжнова, Е.А. Коломак, О.П. Литовка, С.Б.Мельников, А.П. Панкрухин, Ю.Б. Рубин, A.A. Румянцев, B.C. Третьяков и др.
Однако проблема развития конкурентоспособности регионов с учетом современных тенденций формирования новых факторов конкурентоспособности в отечественной литературе исследованы недостаточно.
4. Эффективность функционирования бизнеса определяет наличие стабильно работающих предприятий, уровнем оплаты труда на предприятиях региона, возможностью открытия собственного бизнеса.
5. Население региона отражает общую характеристику проживающих людей в регионе, качество жизни населения.
Традиционная российская практика регионального управления не всегда уделяет должное внимание всему спектру критериев социально-экономического развития. Так, мэры регионов редко знают динамику продолжительности жизни населения своего региона, динамику валового регионального продукта в постоянных ценах, уровень услуг связи, количество пользователей Интернетом, экологические характеристики, динамику количества зарегистрированных в регионе предприятий, динамику заработной платы на вновь образованных рабочих местах. В то же время эти и ряд других показателей развития региона крайне необходимы для проведения стратегического анализа, для выработки мер стратегического характера.
При управлении социально-экономическим развитием региона целесообразно выделять все вышеперечисленные цели и осуществлять мониторинг их достижения. В частности, наряду с мониторингом состояния регионального производства и динамики денежных доходов населения, целесообразно отслеживать другие важнейшие параметры социально-экономического развития. Расширенный спектр целей и критериев заставляет по-новому посмотреть на проблему экономического развития регионов России.
Наличие и уровень качества школ, детских садов, других образовательных учреждений и их доступность, а также уровень образования и квалификации людей - важнейшие показатели социально-экономического развития любого региона. Снабжение продуктами питания, контроль за их качеством, соблюдение прав потребителей на розничном рынке - это также параметры оценки развития региона. Еще одна очень значимая группа показателей развития включает уровень физического и психологического