Гендерный дискурс исторических и публицистических работ британских просветителей XVIII в.

• Автор: Маргарян, Лусине Ервандовна
• Шифр специальности: 07.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 208 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава I. Гендерная идеология и гендерные представления в Раннее новое
время
1.1.Основные характеристики эпохи Просвещения. Особенности Английского Просвещения
1.2. Гендерные воззрения в конце XVII- начале XVIII в
1.3. Отношение английских просветителей к образованию девочек
Глава II. Женская власть в восприятии британских просветителей XVIII века
2.1. Женская власть в восприятии британского общества в ХП-ХУШ вв
2.2. Отношение Генри Болингброка к женской власти
2.3. Легитимация женской власти в исторических трудах Уильяма Робертсона
2.4. Оценка женской власти в «Истории Англии» Дэвида Юма
2.5. Эдвард Гиббон о женской власти в «Истории упадка и крушения Римской империи»
2.6. Отношение Эдмунда Бёрка к женской власти в политическом трактате
«Размышления о франі(узскойреволюции»
Глава III Место Римской истории в британской историографии. Гендерная тематика в трудах Эдварда Гиббона и других британских авторов XVIII века..
3.1. Место римской истории в британском Просвещении
3.2. Эдвард Гиббон о статусе женщин в римском праве
3.3. Гиббон и Гамильтон
Глава IV Гендерерные воззрения британских просветителей сквозь призму их еврочентричного мировоззрения
4.1. Евроцентризм в творчестве Д. Юма
4.2. Евроцентризм в творчестве Уильяма Робертсона
4.3. Понятия «рыцарство», «варварство» и «цивилизация» в «Размышлениях о
Французской революции» Эдмунда Бёрка
Глава V Женщина на неженском поприще. Гендерные воззрения Кэтрин Маколей и Мэри Уоллстонкрафт
5.1. Исторические и политические воззрения Катарины Маколей
5.2. Катарина Маколей как представитель «мужской истории»
5.3.Маколей о правовом положении женщин в британском обществе
5.4. Категории «мужской» и «женский» в понимании К. Маколей
5.5. Мэри Уолстонкрафт. Жизненный путь первой феминистки
5.6. Женское образование
5.7. Женщина в семье
5.8. Категория «Женственности» в представлении Уолстонкрафт
5.9. Кэтрин Маколей и Мэри Уолстонкрафт
Заключение
Список источников и литературы
Приложение

Введение
Актуальность темы исследования. Эпоха Просвещения стала переломной в истории Старого и Нового света. Именно в это время в основном сформировался строй мышления современного человека, в том числе идеологические конструкты и полоролевые модели, социокультурные и гендерные стереотипы. В связи с этим тема данного диссертационного исследования важна для понимания не только изучаемой эпохи, но и истории формирования современных гендерных кодов, идеала гендерных отношений, выявления истоков гендерных противоречий, существующих в сознании наших современников. Ведь большинство вопросов, волновавших выдающиеся умы эпохи Просвещения, и по сей день остаются актуальными и требуют понимания и осмысления.
Данная работа представляет собой исследование основных конструктов гендерного дискурса английских просветителей XVIII в., характеризующего типичные формы мировосприятия представителей разных полов, соотносимых с философской, политико-правовой, идеологической, педагогической, социокультурной, семейной, поведенческой, экономической и др. сферами жизни британского общества рассматриваемой эпохи. Актуальными, на наш взгляд, являются как широко представленный в современной литературе историкосоциологический гендерный подход к рассматриваемой теме, так и историко-философский, культурологический и вербальный ракурсы, использованные нами доя анализа данной проблемы. Они показывают, каким образом в европейской истории менялись и трансформировались гендерные коды.
Данная диссертационная работа предполагает исследование конструирования новых гендерных парадигм в эпоху Просвещения, рассмотрение мировоззренческого поиска решения проблем формального и реального равенства полов и гендерного партнерства на рубеже эпох.
Объектом данного исследования являются исторические и публицистические произведения английских мыслителей ХУ1П века (Г. Болингброк, У. Робертсон, Э. Гиббон, Д. Юм, Э. Берк, К. Маколей,

оказали концепции Джона Локка, который предлагал воспитывать девочек и мальчиков в одинаковой строгости и с небольшими исключениями преподавать те же предметы детям обоих полов. Его просветительские философские взгляды нашли отражение в известном трактате «Мысли о воспитании».
Гендерной чувствительностью отличались Джозеф Аддисон и Ричард Стиль, совместно издававшие журналы «Болтун» («Tatler») и «Зритель» («Spectator»), в которых немало места уделялось женскому воспитанию и образованию, семейным и общественным взаимоотношениям, в том числе гендерным практикам. Мы также сочли необходимым упомянуть весьма прогрессивные для своего времени гендерные взгляды Даниеля Дефо и Джонатана Свифта.
Практическая значимость исследования. Практическая значимость диссертации определяется ее актуальностью и применимостью результатов в современных гендерных исследованиях, а также в изучении истории повседневности Британии XVIII века. Работа может быть полезна как для дальнейших академических исследований, так и для разработки новых учебных пособий и другого дидактического материала, тем более что она охватывает значительный промежуток времени.
Работы выдающихся мыслителей эпохи Просвещения и по сей день сохраняют свою актуальность и практическую значимость. Рассматриваемые ими вопросы легитимности женской власти, роли женщины в политике и социальнокультурной жизни и сегодня вызывают неоднозначную реакцию и становятся объектом споров и разногласий. Поэтому просветительский опыт может быть полезным для современников в решении многих насущных проблем.